平成３０年５月８日（火）

　「自分達の住む地域の史跡・歴史を知ろう」という目標で、１年生が総合的な学習の時間を利用して「史跡巡り」をしました。　「南部コース」「北部コース」「中部コース」「東部コース」「西部コース」を、８班に分かれて行きました。


　　

　　

　　

　それぞれのコースの史跡を訪ねた様子や学んだことを、この後の学習で、壁新聞等にまとめて発表していく予定です。

平成30年4月26日（木）

　本校では、特色ある教育活動として、地域の方、学校支援ボランティアの方などに御支援いただいて、地域の伝統的な産業である「農業」について学ぶ、「稲作体験学習」を行っています。

　最初の作業である「田植え」は、３年生の担当です。今日は、田植えに備えて「肥料まき」を行いました。



　　

　

稲が、美味しく大きく育つようにと願いながら、全員で協力して  肥料をまく作業をしました。
このあと、田んぼに水を張り、代掻きをしていただいた後、田植えを行います。

平成30年5月2日（水）

　今日は、図書室の模様替えを御紹介します。
　毎回お世話になっているKLV（鹿沼図書館ボランティア）さんが、壁面に「藤の花」の装飾をしてくださいました。
　
　

　

　整った環境の図書室で、昼休みには貸し出し活動が順調に行われています。
　南中生がさらに読書に親しみ、豊かな情操を育めるよう、今後もボランティアの方々との協力に努めて参ります。

平成30年5月7日(月)
　今日は、「数学」の授業です。
　3-1「数学：公式を使った因数分解」、本日のねらいは、「乗法公式②～④を逆に使って因数分解することができる」

　　　　開始チャイムで授業開始

　　　　前時の確認小テスト開始
　スピードと正確性を目指します。

　　　　前時の復習をしました
　たして（和）◆、かけて（積）●になる２つの数をすぐに見つけられるように練習しました。

　　色々な場合を考え、発表した答えが並びました。
　　ここで、今日の「ねらい」の再確認です。

　　公式②～④のきまりを思い出しました。

　　例題を使って、公式②～④のどれを使うか考えました。

　　みんなで考え、発表します。スピードある展開でした。

　「まとめ」です。
　次の授業には、公式を間違えず、自由に使えるよう、復習することが大切です。
　3年1組の生徒のほとんどがこの授業中に発表することができました。

平成30年5月1日（火）

　今日から5月です。あちこちで初夏の花々が咲いています。
今朝、地域の方から、すてきな「ジャーマンアイリス」と、「牡丹」の花をいただきました。


　
　～色とりどりのジャーマンアイリス　　　　　　　　　　　～鮮やかな牡丹の花

　　早速玄関に飾ると、初夏の爽やかさと華やぎが感じられました。
　　
　　素敵な花を、ありがとうございました。