平成３０年５月８日（火）

　雨天のため１日順延した「稲作体験学習～田植え｝を、３年生が行いました。
　この作業は、保護者・学校支援ボランティア３Ｍ会員の方々の御協力を得ることで実施ができます。今年度も御協力ありがとうございました。

　　　　　　
　　保護者・ボランティアの方の協力で、苗が運ばれ、植え方を学びます


　　　　　　　
　　一面に水を張った水田に・・・　　　　　　みんなで入り、田植えスタート！


　　　　　　　　
　腰を曲げての作業も頑張りました　　　　　保護者の方も、一緒に作業

　　　　　　　
水路で泥だらけの足をジャブジャブ…　　作業後に、協力へのお礼を述べ、終了

　気温が低い中の田植えになってしまいましたが、みんなで協力して頑張りました。
　後日の生徒の日録には
　「食べ物を作る大変さが身にしみてわかりました。」
　「腰が痛くなって、大変な作業だと思いました。」
などと、大変だったからこそ、たくさんの学びがあったようです。御協力いただいた皆様に感謝申しあげます。

　稲作体験活動はこの後、２年生「田の草取り」、１年生「稲刈り」と続いていきます。

平成３０年５月８日（火）

　「自分達の住む地域の史跡・歴史を知ろう」という目標で、１年生が総合的な学習の時間を利用して「史跡巡り」をしました。　「南部コース」「北部コース」「中部コース」「東部コース」「西部コース」を、８班に分かれて行きました。


　　

　　

　　

　それぞれのコースの史跡を訪ねた様子や学んだことを、この後の学習で、壁新聞等にまとめて発表していく予定です。

平成30年4月26日（木）

　本校では、特色ある教育活動として、地域の方、学校支援ボランティアの方などに御支援いただいて、地域の伝統的な産業である「農業」について学ぶ、「稲作体験学習」を行っています。

　最初の作業である「田植え」は、３年生の担当です。今日は、田植えに備えて「肥料まき」を行いました。



　　

　

稲が、美味しく大きく育つようにと願いながら、全員で協力して  肥料をまく作業をしました。
このあと、田んぼに水を張り、代掻きをしていただいた後、田植えを行います。

平成30年5月2日（水）

　今日は、図書室の模様替えを御紹介します。
　毎回お世話になっているKLV（鹿沼図書館ボランティア）さんが、壁面に「藤の花」の装飾をしてくださいました。
　
　

　

　整った環境の図書室で、昼休みには貸し出し活動が順調に行われています。
　南中生がさらに読書に親しみ、豊かな情操を育めるよう、今後もボランティアの方々との協力に努めて参ります。

平成30年5月7日(月)
　今日は、「数学」の授業です。
　3-1「数学：公式を使った因数分解」、本日のねらいは、「乗法公式②～④を逆に使って因数分解することができる」

　　　　開始チャイムで授業開始

　　　　前時の確認小テスト開始
　スピードと正確性を目指します。

　　　　前時の復習をしました
　たして（和）◆、かけて（積）●になる２つの数をすぐに見つけられるように練習しました。

　　色々な場合を考え、発表した答えが並びました。
　　ここで、今日の「ねらい」の再確認です。

　　公式②～④のきまりを思い出しました。

　　例題を使って、公式②～④のどれを使うか考えました。

　　みんなで考え、発表します。スピードある展開でした。

　「まとめ」です。
　次の授業には、公式を間違えず、自由に使えるよう、復習することが大切です。
　3年1組の生徒のほとんどがこの授業中に発表することができました。