令和4年度以前 日誌

全校集会 ~人権週間~


 今朝は全校集会がありました。
 本校では、毎月の全校集会で人権教育について考える時間を設定しています。
 今月は本校の人権週間も設定し、さまざまな取組を予定しています。
 主な取組を紹介いたします。
   絵文字:ハート全校集会(12/1) 人権に関する話
   絵文字:ハート人権標語の作成(12/4~12/10)
    ご家庭で相談しながら作成していただきます
    保護者の皆さんへは学年懇談時に改めてお願いいたします。
   絵文字:ハート人権集会「上南摩の花さき山」(12/9)
    「友達のがんばり」「自分のがんばり」
    「友達にしてもらってうれしかったこと」をカードに書いて、みんなで話し合います。
   絵文字:ハート人権教育講演会(12/15)
    全児童:「だれもが自分らしく生きるために」
        講師 金田典子 様
    6年生:鹿沼市教育委員会事業の人権に関する講話
        
 早速、今朝の様子をご報告いたします。

 
 
  

 人権教育担当者による「ぼくはなきました」の読み聞かせでは、児童たちは主人公の『自分には、いいところはないのではないか』と悩む姿に心を寄せて聴いていました。

 
絵文字:星特に今月は、日常の生活の中で気付いた人権について、丁寧に向き合う学習の機会を創出していきたいと思います。 
 ご家庭でも話題にしていただけますようよろしくお願いいたします。
絵文字:星 

PTA資源物回収~リサイクルデー~


 昨日、PTA資源物回収リサイクルデーが実施されました。
 日曜日の早朝から、多くの保護者の方々にご参加いただきました。ありがとうございました。
 また地域の方々にも、多くの資源物のご協力をいただきましたこと、心から感謝申し上げます。
 ご協力いただきましたことを、児童たちの教育活動の充実にしっかりと結びつけて参ります。
 
 当日の様子をお伝えいたします。
 ご協力いただきました方々のお姿を、全てお伝えできずに申し訳ありません。
 今後もご支援くださいますようよろしくお願いいたします。

   
   
   
   
 

自主学習計画


 今日の自主学習計画の時間では、2・3年生から次のような発表がありました。

 3年生「漢字練習」
  ・単語ではなくて、文章を考えて練習しました。
  ・「練習~テスト~まちがい直し」で、力がついてきたのでおすすめします。

 2年生「新聞スクラップ」
  ・水曜日の朝のスクラップを自主学習でもやってみました。
  ・記事が累積されてきました。
  ・「どうしてその記事を選んだのか」の理由や感想も書いています。

 毎日の実践は自信にもつながります。二人とも堂々とした発表でした絵文字:星

 
 

  

 

 
 

ふるさと学習


 先日、3・4年生が南摩中学校区における「ふるさと学習」に参加しました。

 前回 肥料づくりを行った畑で、学校給食用のタマネギの定植作業を行いました。
 これは、南摩地区の『なんま夢やさいプロジェクト』の取組の一つです。プロジェクトを推進してくださっている地域の方々にご指導いただいています。
 前回同様、南摩中学校の皆さんと南摩小学校の皆さんと一緒の活動です。皆さんから優しく声をかけていただき、楽しく活動することができました。
 大変お世話になりました。

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

読み聞かせ2


 今朝も児童による読み聞かせが行われました。

 今日の読み聞かせは6年生、4年生、2年生の3名による『どんぐりのぱんやさん』です。
 昨日の休み時間を使って、最後の練習を行いました。
 
絵文字:星 練習の様子 絵文字:星
   
  
 今朝の発表は、その練習の成果がしっかりとあらわれ、聞いていた4年生からは、
  「前に一度読んだことがありましたが、もう一度読みたくなりました!」
 5年生からは、
  「大きな音の時には大きな声で読むなど、声の工夫ができていて良かったです!」
 一緒に参加していた教頭先生からも、
  「声の工夫がとても良かったですね。それと、聞いている人たちも、とても良い態度でした!」 との感想が述べられました。

 
絵文字:星 発表の様子 絵文字:星
  
 

  
 

  

 
 
絵文字:星絵文字:星 いよいよ来週が最後の読み聞かせです。
      今からとても楽しみです!! 
絵文字:星絵文字:星