令和4年度以前 日誌

3・4年生理科


 月曜日の1時間目は、3・4年生の理科の授業です。

 3年生は「光のせいしつ」です絵文字:星
 はね返した日光を重ねたときの、明るさや温度はどうなるのかを考える授業でした。
 3枚の鏡を使って、実際に日光を重ねてみました!

    

 4年生は「ものの温度と体積」です。
 温度変化による空気の体積の変化についての実験です。
 ガラス管付きゴム栓にゼリーを詰めて丸底フラスコに差し、あたためたり冷やしたりして、ゼリーの位置の変化を調べました。
 次の時間は、水について同じように実験します!

       
           


 
 
 




家庭学習強調週間~4年生の取組発表~


 4年生たちから自主学習の取組について、発表がありました。

 「都道府県クイズを考えることで、他県等の特徴を楽しく覚えることができました!」
 「都道府県・県内データをまとめることで、地名などの難しい漢字を覚えることもできました。社会だけでなく、国語の勉強にもなりました!」
 「美味しい目玉焼きの作り方を調べて、その通りにやってみたら、凄く美味しかったです! ザルを使って、水分を飛ばすのがポイントです!」
 
  それぞれの発表から、聴いていた児童たちは自主学習ノートに興味津々です!
  4年生たちの伝え方が上達していることも確認できました絵文字:星

    

児童会・募金活動について


 募金活動について、今朝、代表委員会から全児童への呼びかけがありました。

 緑の募金と赤い羽根募金について、その目的を分かりやすく伝えると共に、代表委員が作成したチラシを配付して周知しました。
 低学年生にも理解しやすくするためには・・・の視点を大切に、チラシの記載内容や伝え方を工夫して伝えることができました。さすが、5・6年生たちです!
絵文字:星

  
 
 

休み時間


 ここ数日、休み時間になると児童たちは校庭に飛び出します!
 銀杏の葉を使って擦りつけたフロッタージュ遊び、バドミントン、鉄棒、ブランコなど、職員も一緒になって夢中で楽しんでいます絵文字:星

   

   

菊をいただきました!


 南摩中学校の生徒さんから、菊をいただきました!
 
 大きくて色鮮やかな花の姿から、中学生さんたちがどれだけ心を込めて育てていたのかが伝わります絵文字:星

 陽当たりが良く、児童たちも観賞しやすい場所である南側昇降口に置きたいと思います。

 保護者の皆様・地域の皆様、来校いただく際には是非ご覧ください。