土砂災害への対応について学習しました。
　めあては『土砂災害が起こったら、どのように命を守るかを説明しよう』です。
　前半は、全児童がラボ班に分かれて「ＫＷＬシート」を活用し『知っていること・知りたいこと』を出し合いました。
　後半は6年生が講師となり、土砂災害について研究したことを発表してくれました。そこで得た知識を「ＫＷＬシート」の『学んだこと』に記入して振り返りました。

　

　

　本日　1校時に３～６年生による「読書紹介」を行いました。
　それぞれが勧める本を紹介しあって、発表のよさを知る学習です。
　発表者は相手意識を大切にして、発表内容を準備してきました。
　発表を聞く人たちは、一人一人の発表の工夫点や感想を述べました。
　それぞれの振り返りからは、発表をとおして本への興味の広がりを感じるとともに、自分も更に工夫して発表したいという意欲の高まりがみられました。

　
　
　

　

　放課後、職員でワックスを掛けました。
　児童はワックスかけのために、お世話になっている教室を何度も何度も雑巾がけをしました　明日、ピカピカの教室を見て喜んでくれるといいなぁと思います。
　
　　

　５・６年生の外国語の授業「Let's go to Italy.」です

　『旅行案内カード』を作っておすすめの国について発表することを目標にしてます。

　

　ＴＶ画面に映った自分のカードを指さしながら、わかりやすく発表してました。
　聴いている人の目を見ながら、しっかりコミュニケーションしようとしてました

もうすぐ夏休み！自由がいっぱい！
おやつや飲み物も自由？自分で考えて食べられるといいな・・・
　
時間を決めて食べたり、お茶を飲んだりと気をつけいる子が多いよ～。
「このお菓子好き！」お菓子の食品表示を見て食べるといいよ。
　
「量を分けて食べる！」いいね～工夫して楽しく食べよう。

お菓子のカロリーやジュースの砂糖の量を、しばらく掲示しておくので見てね！