今日の給食は、６年生にとって小学校最後の給食になりました。「卒業おめでとう」献立です。下学年の子どもたちには、献立のことやロールケーキについて一言伝えました。

５年生は２校時、チャールズ先生との外国語でした。ジョリー・フォニックスのグリーンレベルとブルーレベルの確認でした。チャールズ先生と齋藤先生のデモを見て、子ども同士でのコミュニケーションでした。楽しそうに学んでいた５年生でした。

４年生は２校時、国語で「わらぐつの中の神様」の学習です。主人公の気持ちを考えようということで、マサエの気持ちが詰まっているところを発表し、なりきってノートにまとめていました。しっかり学んでいた４年生でした。

３年生は２校時、学級活動で「お楽しみ会」を計画していました。どんな内容にするかの話合いです。意見を発表後、みんなが楽しめるかどうかについても考えていました。子どもたちによる進行で話し合いが行われていました。

２年生は２校時、図工ですてきなランプの作品を作っていました。ランプはエルイーディーの光が壁に当たって綺麗です。その周りに円筒状のカバーにセロファンや模様を散りばめ、光が当たると浮かび上がります。夢中になって製作していた２年生でした。

１年生は２校時、図工でした。「１年間の思い出をかこう」ということで、水彩画でかいていました。筆を持って、絵の具や水をつけてかいていました。何枚もかいている子もいました。思い出がたくさんできたようです。

６年生は１校時、最後の卒業式の練習に取り組んでいました。在校生からの「別れの言葉」のビデオレターに合わせてのタイミングの最終確認です。入場と退場の最終チェックを行いました。明日の卒業式での凜々しい姿、有終の美を飾ってくれることでしょう。卒業、おめでとう！

１月から始まった卒業プロジェクト一環のあいさつ運動は、今日が最後になりました。この取組によって、確実にあいさつの向上がみられます。学校のための実践、下級生のための取組を継続してきました。明日は卒業式で、有終の美が飾れそうです。ありがとうございました。

昼休みに表彰伝達を行いました。校庭での実施になりました。呼名や伝達された皆さんは、学校だよりをご覧になってください。

６年生は４校時、卒業式の練習です。入場、別れの言葉、退場です。卒業式への準備がほぼ整っていると感じることができた練習の状況でした。卒業書道も掲示されていました。卒業式まであと２日です。

４年生は２校時、国語で「わらぐつの中の神様」の学習に取り組みました。「物語全体につまっている気持ちについて話し合う」というめあてでの学習です。全員が短冊に書いた自分の考えを発表し、深めることができました。同じ気持ちでも理由が異なる場合もありますから、しっかり自分の意見を言えた４年生でした。１年間の学びによる成長を感じる授業でした。

３年生は１校時、国語で「モチモチの木」の学習をしました。「豆太」について考え、話し合おうというめあてでの学習です。学んできて、「豆太はどんな人物か」、「豆太はかわったか」を考え発表していました。「豆太はかわったか」では、ネームプレートを黒板に貼って、見える化をしていました。授業に集中して取り組んでいた子どもたちでした。

１年生は５校時、ことばの時間で「やさい」の名前を発表していました。３０以上の名前が出ていました。カタカナの野菜と、ひらがなと漢字の野菜です。名前とそのものがイメージできることが語彙のひろがりにつながります。

今日の給食は「塩ジョイランチ」でした。塩分を少なくしたメニューで、配慮したものになっていました。いずれの学年・学級でも静かに食べていた西小生でした。６年生は小学校給食もあと２回です。

２年生は４校時、体育でフットベースボールです。男女混合のチーム同士での対戦です。協力して取り組む姿が見られ、大変良かったです。

６年生は２校時、卒業式の練習に取り組んでいました。有終の美を飾るための取り組みです。証書授与や別れの言葉についての確認でした。思わず制服を着ている姿を想像してしまいました。卒業式まであと３日です。

５年生以下の子どもたちが班長になって２週目を迎えました。並んでの登校は、先週と同様にきちんとできていました。あいさつは先週よりも向上していると感じました。元気なあいさつをしてもらい、エネルギーをいただきました。また、６年生の卒業プロジェクトによるあいさつも１７日（水）まで続きます。

４年生は５校時、６校時と理科の学習の中でプログラミングを学んでいました。理科でモーターを学習した延長での学習です。ＩＣＴ支援員の方の協力をいただきながら、便利な扇風機をつくろうというめあてで、学習していました。ipadやレゴのキットを使って、体験的な学びです。楽しくプログラミングを学ぶことができた４年生でした。

５年生は６校時、理科の学習で、電磁石の実験ができるように準備をしていました。２００回巻きと１００回巻きのコイルの強さを比べるために、回路を作っていました。回路が上手くできない子には、手助けの子どもたちもいるようでした。

廊下には、書写で書いた色紙が掲示されていました。「暖」という文字を書いた子がいて、その理由がしっかりしていました。

６年生は２校時、卒業式予行がありました。入場から退場までを通して、課題を明らかにして、今後の充実のための確認です。よりよい卒業式を目指して取り組んでいた６年生でした。

５校時、奉仕作業に取り組みました。トイレや水道、体育小屋、窓拭きなど多彩な作業です。真剣に取り組んでいた６年生でした。

５年生以下の子どもたちが班長なっての登校が５日過ぎました。新しい班長での登校も慣れて、きちんと並んで登校できているようです。ボランティアの皆様のご協力もあり、安全に登校できていました。あいさつはどうかと心配でしたが、班長が元気よくあいさつしていると、班員もあいさつができるようです。来週からはあいさつの高まりを楽しみにしています。

３年生は５校時、校庭での「サッカー」です。パスやドリブルの練習に取り組んでいました。暖かな午後の日差しの中で、楽しそうに取り組んでいました。見学している子に「国旗が半分になっているけれど、なぜかな？」と聞いてみると、「地震のこと（東日本大震災）でテレビで見た」といった内容でした。３年生に限らず、２時４６分に黙祷を捧げました。しっかりできていたようです。

４年生は５校時、遅れた「ひな祭り」の活動に取り組んでいました。集会担当の子どもたちが、宝物探しゲームの説明を行いました。子どもたちの表情は輝いていました。

５年生は６校時、卒業式予行や卒業式に向けての準備に取り組んでいました。体育館では保護者席の前列を準備したり、紅白幕を貼ったりと卒業式予行に向けての準備です。教室では６年教室の掲示です。一人一人の顔写真を掲示していました。卒業する６年生のために、頑張って顔晴る５年生でした。

６年生は明日の卒業式予行に控え、卒業証書授与の練習に取り組みました。卒業式まであと１週間になっています。真剣に取り組む姿は、美しくさえ感じられました。予行、そして卒業式へとさらなる高みに向かっていきましょう。

今日の給食は、鹿沼和牛ステーキ給食でした。一人に２枚のステーキが配られ、美味しそうに食べていました。数名の子どもに感想を聞いてみると、「硬いけれども美味しい」「美味しい」という感想でした。タレは宮ステーキのものだそうで、給食での初めてのステーキに舌鼓を打っていました。ステーキ丼にして食べる子も見られました。

今日の給食はさつきランチでした。鹿沼でしか食べられない「インド煮」が出されていました。４年生から６年生の様子を見に行きましたが、おかわりをする子が多く、好きな給食の１つのようでした。静かに食べていました。明日はいよいよ鹿沼牛ステーキ給食です。お楽しみにしてください。

２年生は３校時、体育でした。校庭から歓声が聞こえてきましたので、覗いてみると、フットベースボールの試合でした。試合に勝とうとする気持ちが前面に表れていました。

４校時は音楽でした。音楽室で鍵盤ハーモニカを用いて、「こぐまの２月」という曲を演奏していました。上手に演奏することができていました。

３年生は２校時から３校時にかけて味噌づくりでした。下沢の福田さんに教えていただきながらの味噌づくりで、自分たちが育て大豆を使っています。その大豆を福田さんが煮ていただいたものは大きくなっていました。潰したものを袋分けにしていただき、併せて白米を蒸したものに麹菌を振って、麹のついた白米も袋分けになっていました。それに塩を入れてこねました。コロナ禍ですので、２校時と３校時と２つのグループに分かれて味噌づくりです。きっと子どもたちは小学校生活の思い出の１つに残ることでしょう。ご指導、ありがとうございました。

６年生は１校時、卒業式の練習でした。入場から退場までの一連の流れを確認していました。真剣な表情と態度が見られましたが、もう少し伸びしろがありそうです。金曜日の卒業式予行が楽しみです。

４校時、２組では国語の公開授業を行っていました。「海の命」です。卒業を前にして今までの学びが試される単元です。成長が感じられる授業でした。

５校時、１組ではチャールズ先生との外国語でした。今までの学習のまとめです。チャールズ先生からの質問に答える学習でした。１年間の学びとその成長を感じることができました。

５年生は６校時、卒業式に向けた掲示の準備のための作業を行っていました。教室では掲示用の花や輪づくりなどに取り組み、黒板には「夢」の文字も。図工室では西小学校の校舎の絵を仕上げていました。卒業式に向けて取り組む５年生でした。

廊下の掲示板も着々と整備されています。学校全体で卒業式に向けて取り組んでいます。

３年生は昼休み、体育館での送る言葉の３年生分の撮影と録音に取り組んでいました。「おめでとうございます」を「おめでとうございました」と間違える場面もありましたが、そのことを攻める子もおらず、思いの伝わる撮影と録音ができました。卒業式まで７日になっています。

下学年の給食の様子について紹介いたします。配膳や給食時での静かに待つことや静かに食べることが徹底されています。明日の給食はさつきランチ、明後日は鹿沼和牛ステーキ給食になっています。明日も給食の様子をお伝えします。

今日の６校時に、４，５年生が担当する送る言葉の撮影と録音が行われました。お邪魔するのが遅くなってしまったので、５年生の部分しか見聞きすることができませんでした。素晴らしい姿と呼びかけができていました。在校生の部分が１つにまとまったものを見るのが今から楽しみです。

１年生から５年生は、昼休みに校庭で「卒業生への送る言葉」の全体で撮影と録音をしました。卒業式で放映することになります。在校生が一堂に会してのことで、卒業式まであと７日になっています。心のこもったものになっているようでした。

今日、学校評議員会が行われました。３校時に普段の授業をご覧になっていただき、参観の感想やご意見を伺いました。子どもたちが落ち着いて授業に参加しているなどという感想をいただきました。コロナ禍での教育活動が制限される中で、教職員が工夫している様子がよく分かりましたという感想もありました。学校評議員の皆様、ご協議ありがとうございました。今後の教育活動の充実に努めてまいります。

６年生を対象にしたお話し会が３校時にありました。ＫＬＶの大塚さんと小職が間もなく卒業する６年生への読み聞かせのプレゼントです。１組と２組を交互読み聞かせです。小職からは「大きな木（シェル・シルヴァスタイン：村上春樹訳）」です。よく聞いていてくれてありがとうございました。

今日の業間に、２年生と３年生を対象にしたＫＬＶの読み聞かせがありました。今年度最後のお話し会です。ＫＬＶの皆様、ありがとうございました。

今日の給食は、中学校の卒業おめでとう献立でした。１年生の教室でなるとの「祝」を見た子どもたちから「なんですか？」の質問がありました。中学校の卒業を祝っての献立だよと伝えました。１年生も２年生も静かに配膳と給食を行っていました。なお、ご飯はわかめご飯でした。

３年生は３校時、板橋先生との書写の時間でした。硬筆で鉛筆を走らせていました。板橋先生や教頭先生から確認にしてもらっていました。ていねいに書いている姿が見られた３年生でした。

４年生は３校時、体育館の水拭きでした。卒業式を前にしての活動です。モップを使って清掃したあと、綺麗な雑巾での水拭きです。１往復するときれいな雑巾も汚れてしまいました。モップだけではとれない汚れがあるようです。一生懸命に取り組む４年生の姿がありました。４年生の皆さん、ありがとうございました。

６年生は３校時、１組ではエプロンの製作の仕上げです。ポケットの取り付けです。４校時は２組です。ボランティアの皆様の協力をいただきながら完成することができそうです。ボランティアの皆様、ご協力ありがとうございました。

業間に通学班編制がありました。地区ごとに分かれて、新たな通学班の編制です。５年生を中心として班が編制され、３月８日（月）からの通学では、６年生は後ろから見守るようになります。６年生、ありがとうございました。そして５年生宜しくお願いします。

３年生は５校時、図工室での図工で、のこぎりを使って木を切ったり、金槌で釘を打ったり、ボンドで木々を付けたりしながら、作品を仕上げていました。のこぎりや金槌の使い方がさまになっている子もいました。家でも使ったことがあるという子もいました。仕上がりが楽しみです。

１年生は４校時、体育館でとびばこ運動でした。開脚跳びですが、４段や５段に挑戦していました。３段までは跳べているようです。コロナ禍でなければ、馬跳びで跳ぶ感覚を身につけることができますが、今はできません。頑張って挑戦していた１年生でした。

６年生は３校時、卒業証書授与の練習に取り組みました。卒業まで１１日となっています。また、６年生への別れを惜しむ掲示もなされています。

５校時から６校時にかけて、親子でのコサージュづくりを行いました。コロナウイルス感染症の心配がありましたので、体育館において親子で実施することができて、大変よかったです。リボンが難しいのですが、今回は３回巻きで作製したようです。最後に学年委員長さんよりあいさつがあり、閉会になりました。ご指導いただきました岩井さんに感謝いたします。ありがとうございました。

５年生は２校時、理科の学習でした。電磁石の実験をしようとコイルを巻いたり、回路を作ったりしていました。コイルを１００巻くので、何回巻いたかと忘れてしまったり、回路の配線などで早く終わった子に教えたりと実験のスタートラインをそろえていました。

終了後、６年生を送る会実行委員会の子どもたち一人一人から在校生に向かってスピーチがありました。小職からも６年生を送る会実行委員会やその中心の５年生に、お礼のあいさつをしました。６年生の運動会で頑張ったことを受けて、「楽しく感動する６年生を送る会にしよう」と主体的に取り組めたこと、頑張ったことなど。しっかりとバトンを受け取った５年生でした。来年度の運動会が楽しみになりました。

６年生の退場です。紙吹雪が舞う中を６年生が退場しました。

教職員からの歌のプレゼントをサプライズです。職員室で撮影した「うたエール（ゆず）」。放映後、６年生から拍手が沸き起こりました。やってよかったです。その後、６年代表のあいさつと合奏「風を切って」を在校生へのプレゼントです。素晴らしい演奏でした。