令和4年度以前　日誌

２校時、４年生総合

投稿日時 : 2020/10/30  校長 
　４年生は２校時、総合的学習の時間に「点訳講座」を行う上で、視覚障害のある人への合理的配慮等に関することを学んでいました。点字ブロックや白杖などの他に点訳のことも話し合っていました。
 

６校時、５・６年生「南中ソーラン2020」

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　6校時、５・６年生は「南中ソーラン2020」の練習に取り組んでいました。下校で並んでいる低学年の子どもたちは、踊っている５・６年生の演技を見入っていました。「上手！」という声がたくさん聞こえてきました。
　　　

１年生、給食の様子

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　１年生の給食の様子です。配膳前には、水拭きをしっかり行う女子がいて、しっかりできているなと感心しました。その後、給食当番が配膳し、配膳を待つまでのお喋りしないでできています。いただきます後も静かに食べることができる１年生です。
　

４校時、５年生理科の授業

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　５年生は、４校時理科の授業でした。雲の動きを調べる学習でNHK for schoolの映像を確認した後、まとめていました。蟹澤教頭先生は事前に映像を確認して、どのような授業にしようか考え、実践していたので、子どもたちも真剣に取り組んでいました。
　

４校時、４年生算数のコース別学習

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　４校時、４年生は算数のコース別学習でした。教室では、「３×６＝１８と３×６０＝１８０」や「３×６＝１８と３０×６０＝１８０」をそれぞれ比較して、かける数が１０倍になると、答えも１０倍になっていることや、かけられる数が１０倍、かける数も１０倍になると、答えは１００倍になっているを考えていました。頑張って学習していた４年生でした。
　

３・４校時、６年生版画教室

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　３・４校時、６年生は版画教室がありました。講師は川上澄生美術館の青木館長です。刷りの活動が中心になりましたので、ボランティアの皆様４名のご協力もいただきました。良い作品が出来上がっていました。６年生の頑張りが大きく、併せて青木館長によるご指導の賜物です。ボランティアの皆さんのご協力で、スームーズに印刷することができました。ありがとうございました。
　　　　　　

３・４校時の３年生

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　３校時、３年生は算数の授業でした。２つの道のりを調べる活動で、コンパスを使って調べていました。コンパスは円を描くためだけではなく、同じ長さを調べるためにも使われることを知りました。
　
　４校時、理解の授業で、日陰の土の温度を調べていました。理科の調べ活動も頑張っていました。
　

業間、運動会練習

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　業間、運動会の練習がありました。応援の練習が終わった後、開閉会式の隊形に並んだ子どもたちに、応援団長や実行委員長からメッセージを伝えていました。なお、昨年度の応援団長や実行委員長（西中１年生）からお手紙が届きました。嬉しい限りです。あらためて紹介します。
　　　　　　　　　　

２校時、６年２組書写

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　２校時、６年２組は板橋先生との書写でした。ひらがなの成り立ちを知って自分の名前を書く活動です。「平久保」なら「比良久保」のようになっています。楽しい活動になっていました。
　

２校時、２年生算数「かけ算」

投稿日時 : 2020/10/29  校長 
　２校時、２年生はかけ算の学習に取り組んでいました。２の段のかけ算です。◯×２ですので、◯に１から９までの数字が入ります。２とびの数で、２，４，６，８，１０，１２，１４，１６，１８と数字を書き込んでいました。その後、暗唱です。お風呂の中やお家の人とも確認してください。
　

４校時、高学年「南中ソーラン2020」

投稿日時 : 2020/10/28  校長 
　4校時、高学年は南中ソーラン2020に取り組んでいました。初めてはっぴを着ての演技でした。５年生が黒がメインで、６年生は赤がメインです。２階のベランダから見ましたが、頑張りが伝わってきてきれいでした。
　　　　　

４校時、４年生算数コース別学習

投稿日時 : 2020/10/28  校長 
　４校時、４年生は算数のコース別学習でした。教室では、例えば３５＋２５×４の計算を工夫して求める学習でした。３５＋（２５×４）のように工夫して求めていました。
　
　学習室では、ドットを求める学習で、同じ式（４×４＋５×５）でもドットの数え方の違いを学んでいました。
　

４校時、３年生チャールズ先生との外国語活動

投稿日時 : 2020/10/28  校長 
　４校時、３年生はチャールズ先生との外国語活動でした。自分の名前を書いていました。好きな動物に◯をつけて級友との会話をしていました。「I`m △△. I like ◯◯.」とコミュニケーションしていました。
　　　

３校時、１・２年生「紅蓮の舞」

投稿日時 : 2020/10/28  校長 
　３校時、１・２年生は「紅蓮の舞」とリレーの練習をしていました。「紅蓮の舞」では１年生もはっぴを着ての練習でした。本番さながらの練習でしたが、立派に踊りきっていました。頑張っている姿は美しいものでした。
　　　　　　　　　　　　

業間、運動会開閉会式練習

投稿日時 : 2020/10/28  校長 
　業間に、運動会開閉会式の練習がありました。少ない練習の中で、ソーシャルディスタンスを確保しながらの取り組みです。「練習は本番と思って、本番は練習と思って」頑張って、顔晴りましょう。
　　　　　　　　

５校時の１，２年生

投稿日時 : 2020/10/27  校長 
　５校時、１年生は書き方のノートに丁寧にひらがなやカタカナなど書いていました。落ち着いて丁寧に取り組むことができる１年生でした。姿勢がよくなれば、さらに言うとなしでした。
　
　２年生は、道徳ノートに自分自身の良いところを見ながら、菱沼先生が読み上げます。それを聞いた子どもたちは、誰のことかを予想して発表していました。５名の発表の中で正解が必ず出ていました。自分のことを書いていない子の場合、先生が良いところを言っていました。周りの子どもたちは、それぞれの子のよさに気付いていて、それも大変素晴らしいことでした。
　

４校時、４年生算数のコース別学習

投稿日時 : 2020/10/27  校長 
　４校時、４年生は算数のコース別学習で学んでいました。会議室ではドットの数を工夫して数えて式に表していました。黒板には、多くの子どもたちの発表の後が残っていました。
　
　教室では◎の数を数える式を、（　）を使った式と使わない式を書き、分配法則につながる学習に取り組んでいました。具体的なことではわかりやすいが「（◯＋△）×▢＝◯×▢＋△×▢」は、難しく感じやすいものです。
　
　

４校時の６年生

投稿日時 : 2020/10/27  校長 
　４校時、１組では社会の学習で、江戸時代の農業や産業などについて学んでいました。
　
　２組ではチャールズ先生との外国語でした。「What did you eat for dinner?」の質問に答えられるよう英語で書いていました。
　

４校時、３年生「国語」

投稿日時 : 2020/10/27  校長 
　４校時、３年生は国語の「すがたをかえる大豆」で学んだことを生かして、説明したいテーマ毎にグループになってまとめいていました。「米」「チョコレート」「魚」などがどんな料理等に変化するのかを調べてまとめていました。
　　

３校時、５年生外国語

投稿日時 : 2020/10/27  校長 
　３校時、５年生は外国語の授業で、一人ひとりチャールズ先生とのコミュニケーションのテスト（スピーキングテスト）に取り組んでいました。緊張しながらもチャールズ先生の質問に答えていました。流暢に話すことができる子どもたちもいて、びっくりしました。