西小学校のスローガンは、「 全力・挑戦・ありがとう」 です。
2020年9月の記事一覧
今日の5年生
5年生は3校時、小児成人病検診で血圧を測定したり、採血をしたりしました。1校時に教室にお邪魔したときから「いやだな」「心配」と声にしたり、そんな表情を示したりしていましたが、実施後は明るい表情に変化していました。

今日の4年生
4年生は2校時、理科の実験に取り組んでいました。空気を縮めるとどうなるかを空気でっぽうを押して圧力の違いや元に戻る様子から確かめていました。個人で実験することで実感することができました。楽しく実験していた4年生でした。

今日の3年生
3年生は2校時、算数でした。2×3、20×3,200×3を比較してどのようになっているかを考えていました。かけられる数が違うことに気づき、2×3と20×3では10倍になって答えも10倍に、2×3と200×3では100倍になって答えも100倍になっていることを確認しました。

3校時は、板橋先生との習字です。「元」の清書に取り組みました。お手本になる作品を掲示、説明した後水書板で書いてくださいました。専門家の先生と学ぶことによって、確実に上手になってきています。

3校時は、板橋先生との習字です。「元」の清書に取り組みました。お手本になる作品を掲示、説明した後水書板で書いてくださいました。専門家の先生と学ぶことによって、確実に上手になってきています。
今日の2年生
2年生は2校時体育で、お手玉を投げてとるゲームに取り組んでいました。「3」なら、投げたお手玉を「1,2」で右・左、左・右と片足で前に進み、「3」で両足で止まります。止まったところで手を伸ばしてとります。女の子の方が上手でした。楽しく活動していた2年生でした。

3校時は算数でした。2位数+2位数の足し算の筆算で、今までの復習に取り組んでいました。真剣に取り組んでおり、頑張っているねと褒めました。

3校時は算数でした。2位数+2位数の足し算の筆算で、今までの復習に取り組んでいました。真剣に取り組んでおり、頑張っているねと褒めました。
今日の1年生
1年生は、3校時図工の授業でした。粘土で作品を作っていました。ある男の子は大きな蛇を作って、表面の模様も表していたり、別な男の子はジェットコースターとペンギンを作って遊園地の一場面を作ったりしていました。子どもたちは粘土で作品を作るのが好きなようです。出来上がった作品は、教室のロッカーの上や廊下に飾ってあります。

今日の高学年
5年生は、2校時理解の時間でした。ヘチマの花を一人に1つ用意されたのを単眼鏡を使って、観察していました。一人ずつ用意されていたので、子どもたちは熱心に観察に取り組んでいました。雄花と雌花があることに気付いたようです。

6年2組では2校時国語でした。秋の季節を表す言葉を学んでいました。「立秋・処暑・白露・秋分・寒露・霜降」の二十四節気の秋の部分です。その後、俳句をつくる学習に取り組んでいました。

4校時は算数でコース別学習に取り組んでいました。円についての用語を確認した後に、円の面積の求め方です。半径が5cmの円と1辺が5㎝の正方形を比べて、2<円<4になっていることを切り取りながら調べて分かりました。
6年2組では2校時国語でした。秋の季節を表す言葉を学んでいました。「立秋・処暑・白露・秋分・寒露・霜降」の二十四節気の秋の部分です。その後、俳句をつくる学習に取り組んでいました。
4校時は算数でコース別学習に取り組んでいました。円についての用語を確認した後に、円の面積の求め方です。半径が5cmの円と1辺が5㎝の正方形を比べて、2<円<4になっていることを切り取りながら調べて分かりました。
今日の中学年
3年生は、4校時図工で下絵を描き終わった約半数の子どもたちは彩色にうつっていました。下絵の子どもたちは、木村先生に見てもらっての彩色です。絵を描くということは、多くの子にとって楽しい時間のようです。仕上がりが楽しみです。

4年生は、2校時書道ボランティアの板橋先生との時間でした。「左右」の清書で、準備をしていただいた作品を用いて違いを分かりやすく教えていただきました。

4校時は算数のコース別学習でした。わり算の筆算のまとめの学習でした。商の修正が必要になるわり算が多いので、苦労している様子もありました。頑張って、顔晴りましょう。

4年生は、2校時書道ボランティアの板橋先生との時間でした。「左右」の清書で、準備をしていただいた作品を用いて違いを分かりやすく教えていただきました。
4校時は算数のコース別学習でした。わり算の筆算のまとめの学習でした。商の修正が必要になるわり算が多いので、苦労している様子もありました。頑張って、顔晴りましょう。
今日の低学年
1年生は4校時、体育でした。体育係の子どもたちのかけ声に合わせての準備体操。その子に合わせて他の子どもたちも声を出しながらの準備運動でした。なかには、声に集中しているのか体が上手く動かない子もいたようです。ボールを使ったリレーに夢中になって取り組んでいました。ボールを持ったり、両足で挟んだりと変化があります。楽しく取り組んでいました。

2年生は4校時、図工で作品を仕上げていました。カッターで切ったものを建物やお城に見立てて、立体に作ります。お邪魔したときには仕上がった子も半数ぐらいいて、近くの子の仕上げに関わっていました。出来上がった作品は図工室に並んでいます。

2年生は4校時、図工で作品を仕上げていました。カッターで切ったものを建物やお城に見立てて、立体に作ります。お邪魔したときには仕上がった子も半数ぐらいいて、近くの子の仕上げに関わっていました。出来上がった作品は図工室に並んでいます。
今日の5年生
5年生は、3校時国語の授業で説明文の語句調べをしていました。原爆や爆心地などをはじめ、難しい語句が数多くあります。国語辞典を使って熱心に調べていました。

4校時は体育で、体育館で跳び箱の開脚跳びを練習していました。4種類の跳び箱を用意して、自身の能力に応じたところで挑戦していました。
4校時は体育で、体育館で跳び箱の開脚跳びを練習していました。4種類の跳び箱を用意して、自身の能力に応じたところで挑戦していました。
今日の6年生
6年生は、4校時算数のレディネステストを行い、復習に取り組みました。レディネステストとは、明日から学ぶ学習に関連した既習内容の確認です。スタートラインを揃えて、明日からの学習を頑張っていきましょう!

1組は5校時、ALTのチャールズ先生との外国語でした。「summer vacation card」をもとに、一人ずつ発表していました。頑張って、発表しており嬉しくなりました。
1組は5校時、ALTのチャールズ先生との外国語でした。「summer vacation card」をもとに、一人ずつ発表していました。頑張って、発表しており嬉しくなりました。
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栃木県鹿沼市上日向606
電話 0289-62-3424
FAX 0289-62-3514
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