2020年9月の記事一覧

4年生、書道ボランティアの先生と

 今日から書道ボランティアとして板橋(はしの変換ができませんが)先生に教えていただくことになりました。最初は4年生です。「左右」の題を字形に気をつけて書いていました。明日は、3,5,6年生にご指導していただきます。どうぞ、宜しくお願いします。
   

防災給食の日

 今日は9月1日の防災の日から遅れて2日目、防災給食がありました。ご飯、レトルトシチュー、アロエヨーグルト、小魚、牛乳です。ご飯以外は調理をしてないもので、レトルトシチューも温かいものではなく、防災での食事をイメージした給食でした。「美味しいですか」と子どもたちに聞くと「美味しい」という返事がありました。配膳は簡単でしたが、後片付けに苦労したようです。
   

6年生、2組公開研究授業

 6年2組では、2校時道徳の研究授業がありました。「マナーからルールへ。そしてマナーへ」という読み物教材をもとに、たばこのゴミへの罰金を科したことを反対、賛成にマグネットの名票で自分の明らかにして話し合いが行われていました。一人1回は発表していましたが、声が小さいのが今後の伸びしろになりました。3学期にも予定されています。
    

今日の6年生

 6年生は1校時に校庭の草をとってくれました。片手に軍手をはめての草むしりです。途中小雨もありましたが軍手を汚しながら頑張っていました。ありがとうございました。
   
 2校時は汚れた軍手の洗濯です。家庭科の学習です。汚れた軍手は、石けんを使っての手もみの洗濯です。たらいに水を入れて手洗いをしました。充実した2時間になったようです。
   

今日の5年生

 5年生は、4校時算数の学習で、「整数の性質(偶数・奇数)」を学ぶ新しい単元に入りました。あたりが「28、6,2,4,20、40」で、はずれが「1,35、3,5,17」です。あたりとはずれの数について調べていました。その後、発表の中で「あたりは2でわりきれる数」で「はずれは2でわりきれない、1あまる数」という意見や「あたりは偶数」で「はずれは奇数」という意見も出ていました。頑張っていた5年生でした。
 

今日の4年生

 4年生は、4校時算数のコース別学習でした。学習室では加藤先生とわり算の筆算に真剣に取り組んでいました。真剣なので、小職も丸をつけながら定着の様子を確認しましたので、写真が少なくなってしまいました。よく定着していました。遅れながら教室へ移動すると、教室でも真剣さがあふれていました。頑張っていた4年生でした。

今日の3年生

 3年生は、3校時ALTのチャールズ先生との外国語活動でした。「s」から「ai」までのジョリー・フォニックスを復習し、今日の「j」を学びました。ゼリーのように体を動かしながら発音しました。◯✕クイズや音楽を聞いての活動です。その後、「I like ◯◯ .This is rainbow」のように、◯に色の名前を入れての学習で、楽しく学ぶことができました。
   

今日の2年生

 2年生は、2校時算数の学習で、担任の菱沼先生、学力向上担当の加藤先生、支援の川田先生の3名の先生方に教えてもらいました。まとめの後の復習をする場面でした。数直線に数字を書く問題やdL、L、mLの問題、足し算・引き算の問題です。分からない子に寄り添いながら、丸をつけながらです。頑張っていた2年生でした。
 

今日の1年生

 1年生は5校時、算数の時間でした。「ピンク、きいろ、きみどり、みずいろの紙から好きなものを選んで、名前を書いて黒板に貼ってください」という指示がありました。子どもたちは、選んで黒板に貼りました。「どの色の紙が多いですか?」の発問に、それぞれの色のときに手を挙げています。「比べるのにどうしたらいいですか?」の発問の後、側ごとに紙を移動し始めました。子どもたちが真剣に考えるよい授業でした。
     

通学班長会議、行われる

 業間に通学班長会議が行われました。各班の班長は、自分の通学班の様子を振り返りました。その後、各地区毎に集まって、地区での様子を話し合いました。6月頃のあいさつに比べて、2学期のあいさつができるようになったという班が多く、約7割以上になりましたが声が小さいという意見もありました。地域の人やおまわりさん、交通指導員、ボランティアの皆さんに更なるあいさつをして、元気をあげてくださいね。