5月21日（火）～22日（水）の1泊2日で6年生が修学旅行に行ってきました。

6年生にとって、待ちに待った修学旅行。前日まで、鎌倉の文化や歴史について調べ学習を進めたり、班別行動の見学場所を相談したりと一生懸命に活動してきました。



21日（火）朝6時、大きなバックを抱え笑顔で6年生が登校してきました。

これから始まる修学旅行に喜びが満ちあふれていました。

午前中の見学場所は、国会議事堂。今までテレビ等で見ることはありましたが、実際に見学するのは初めて、厳かな建築物であり、子どもたちも少し緊張していました。



午後は、八景島シーパラダイスへ。アクアミュージアム・ドルフィンファンタジー、プレジャーランドなどの施設があり、雨の中でしたが、班で協力し合って活動することができました。



ホテルでは、楽しみにしていたバイキングをいただき、夜は横浜大世界に行きました。子どもたちは、トリックアートや映像のおもしろさに目を輝かせていました。

22日（水）は、いざ鎌倉へ。高徳院の大仏の前で記念撮影をし、班別行動をしました。



多くの観光客で賑わう鎌倉、事前に立てた計画通りにいかなくても班のメンバーと考えチームワークよく見学する姿がありました。

集合場所の鶴岡八幡宮では、みんな自分達が回ってきたコースの話を他の班に伝えていました。

午後5時半を過ぎると、学校では6年生の出迎えの準備が進み、6年生の帰りを待っていました。



修学旅行を終えた6年生は、昨日よりさらにたくましく見えました。

きっと、この後もさつきが丘小学校を背負って立つ存在になってくれることでしょう。

※保護者の皆様には、準備や送迎等、大変お世話になりました。駐車に関しましてもご協力いただき感謝申し上げます。

4月9日（火）明日開催される入学式の準備を行いました。

６年生を中心に、新１年生の晴れ日のため、会場となる体育館や新１年生の教室を清掃したり飾りつけたりしました。



会場となる体育館には、新１年生が座るいすやおめでとうの看板、きれいな花などが飾り付けられました。



教室では、一人一人の机の上に教科書やお祝いの品などが置かれ、壁もきれいに飾り付けました。



準備の中心となった６年生は、率先して行動する姿が見られました。椅子がきれいに整列するように丁寧に並べたり、明日の気温を考えストーブを運んだりもしました。

明日、多くの１年生がさつきが丘小学校に入学します。今年は４クラスとなる学年です。

さつきが丘小学校のみんなが１年生の入学を心待ちにしています。元気に登校してきてください。

3月14日（木）6年生と1・2・3年生とのお別れの式が行われました。

明日執り行われる卒業式に先駆け下級生とのお別れの行事となります。



今週に入り、6年生との登下校や縦割り清掃、休み時間等ひとつひとつが最後を迎えました。

児童も最後の式ということもあり、寂しさを滲ませていました。



お別れの呼び掛けにも、今までの感謝の気持ちを乗せて感情豊かに伝えることができました。

6年生からの言葉にもうなずきながら真剣に聴く姿がありました。

6年生は、明日卒業生となります。

本日午後には、5年生を中心に会場の準備を進めました。



5年生も最高学年となる意識をもって活動する姿がありました。



こういう場面でもさつきが丘小学校の伝統が引き継がれ始めていることを感じます。

3月第2週は、卒業を来週に控えた6年生の行事や活動がたくさんありました。

6日（水）は、４・５・６年生が参加し卒業式の予行が実施されました。

本番さながら呼名に大きな返事をし、背筋を伸ばして証書を受けとったり、在校生との呼びかけも感情を込めて行うことができました。

また、その日の午後には、6年生が自分たちの教室だけでなく、特別教室もワックスをかけてくれました。

今まで使用してきた教室を丁寧に磨いてくれ、たくさん教室がありますが、6年生のフットワークの軽さであっという間にきれいに仕上げてくれました。

7日（木）は、中学校説明会が行われました。北中・東中・北犬飼中学校の先生方をお招きし、中学校生活について具体的に話してくださいました。



来月には、中学生となる6年生です。みんなお話を真剣に聞く姿が見られました。

8日（金）は、１・２・３・６年生が参加しお別れの式の予行が実施されました。



6年生の入退場の仕方やあいさつのタイミングなどを確認しました。

小さい学年の児童も緊張感を持て参加する姿に、6年生への思いを感じました。

いよいよ来週には卒業式が執り行われます。

6年生にとって残りわずかになった小学校生活、一日一日を大切に過ごすことだと思います。

11月9日（金）6年生を対象に人権講話が開かれました。

講師の方をお招きし、人権教育の大切さについて詳しくお話ししてくださいました。



児童にとってこうした機会で人権について考えることは大切なことです。

人権は、生活の中で様々な場面で考えていかなくてはいけないことであり、今日は、お話を通して児童の人権感覚の向上が図られたことと思います。