https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
カテゴリ:今日の出来事
3学期 始業式
1月8日(火)3学期始業式が行われました。
新年度がスタートし、輝く笑顔の子ども達の声が学校に戻ってきました。
教室では、ご家族と一緒に過ごした楽しかった冬休みの出来事を友達や先生に話している姿がたくさん見られました。


始業式の学年代表あいさつでは、今年の目標をきちんと発表することができました。
学習面では、進んで発表すること、生活面では、心を込めてあいさつすることなどそれぞれの学年に合った内容となっていました。
校長先生からは、あいさつの大切さについてお話がありました。


あいさつには、会釈や大きな声、心を込めて、相手の目を見てなど様々な方法があることを指導してくださいました。
場に応じた自分に合った方法で学校や地域であいさつをしていこうと感じた児童がたくさん見られました。
また、イノシシについての楽しいクイズもあり体育館が笑い声で包まれました。
新年度がスタートし、輝く笑顔の子ども達の声が学校に戻ってきました。
教室では、ご家族と一緒に過ごした楽しかった冬休みの出来事を友達や先生に話している姿がたくさん見られました。
始業式の学年代表あいさつでは、今年の目標をきちんと発表することができました。
学習面では、進んで発表すること、生活面では、心を込めてあいさつすることなどそれぞれの学年に合った内容となっていました。
校長先生からは、あいさつの大切さについてお話がありました。
あいさつには、会釈や大きな声、心を込めて、相手の目を見てなど様々な方法があることを指導してくださいました。
場に応じた自分に合った方法で学校や地域であいさつをしていこうと感じた児童がたくさん見られました。
また、イノシシについての楽しいクイズもあり体育館が笑い声で包まれました。
2学期 終業式
12月25日(火)2学期の終業式が行われました。
まず、学年代表の児童が2学期を振り返り、意見発表を行いました。


楽しかった2学期の思い出を伝える児童や3学期に向けての目標を発表する児童もいました。
校長先生からは、今日いただく通信票に全校児童の頑張りの記載がたくさんあり、うれしかったとお話をいただきました。


終業式後には、表彰式がありました。各スポーツ少年団の活躍や図工関係の入賞などたくさんの児童が表彰されました。
多くの児童が多方面で活躍し認められることは、うれしいことです。
さて、明日から冬休みになります。本日、冬休みの過ごし方については、児童に指導しました。ご家庭でも再度確認をしていただき、楽しく安全な冬休みにしていただければと思います。
※今年も本ホームページにお越し頂きありがとうございました。来年もさつきが丘小学校の児童の活躍を発信していきたいと思います。よいお年をお迎えください。
まず、学年代表の児童が2学期を振り返り、意見発表を行いました。
楽しかった2学期の思い出を伝える児童や3学期に向けての目標を発表する児童もいました。
校長先生からは、今日いただく通信票に全校児童の頑張りの記載がたくさんあり、うれしかったとお話をいただきました。
終業式後には、表彰式がありました。各スポーツ少年団の活躍や図工関係の入賞などたくさんの児童が表彰されました。
多くの児童が多方面で活躍し認められることは、うれしいことです。
さて、明日から冬休みになります。本日、冬休みの過ごし方については、児童に指導しました。ご家庭でも再度確認をしていただき、楽しく安全な冬休みにしていただければと思います。
※今年も本ホームページにお越し頂きありがとうございました。来年もさつきが丘小学校の児童の活躍を発信していきたいと思います。よいお年をお迎えください。
鹿沼市授業力向上(算数科)研修会
11月22日(木)鹿沼市授業力向上事業(算数科)研修会が本校で行われました。
今回は、宇都宮大学の先生方、鹿沼市教育委員会指導主事を指導者に迎え、多くの鹿沼市の小中学校の先生方も参加し行われました。
研究授業1年3組「ひきざん」では、「13-7」の計算の仕方を考え、話し合いました。


子ども達は、今までの経験や「たし算」の学習を思い出しながら、様々な方法を発表していきました。
4年2組「面積」では、「L字型の面積を求めるためにどの辺の長さがわかればいいのだろう」という課題にグループの友達と協力して解決した後に皆で話し合いました。


いくつかの方法が見つかりましたが、どれも2つの長方形が隠れていて、それを使うので、4本の辺を使えばよいということを見い出していきました。
6年3組「活用の授業」では、「並べ方と組み合わせ」の学習で学んだことを使って、条件にあるセットメニューの選び方について考えました。
この問題は、平成19年度の全国・学力学習状況調査中学校B問題の課題です。


先生の希望に合ったメニューはどれか、各グループで考えた方法について検討し、同じ課題を解決するにも様々な方法があり、それぞれのよさについて話合いを進めていきました。
研究協議会では、グループに分かれ、当日の授業や算数科の指導について話合いが行われました。


他校の先生方も交え、協議が進められました。後には、指導者の先生方からお話をいただきました。
全体会では、宇都宮大学准教授の先生より「数学的な見方・考え方を働かせるために」という演題で講話をいただきました。


平成32年度より新しい学習指導要領が実施となります。子ども達に求められている力(資質・能力)を育てる教育が求められております。
本研修で学んだことを日々の授業の中で生かしていけるよう努力していきます。
今回は、宇都宮大学の先生方、鹿沼市教育委員会指導主事を指導者に迎え、多くの鹿沼市の小中学校の先生方も参加し行われました。
研究授業1年3組「ひきざん」では、「13-7」の計算の仕方を考え、話し合いました。
子ども達は、今までの経験や「たし算」の学習を思い出しながら、様々な方法を発表していきました。
4年2組「面積」では、「L字型の面積を求めるためにどの辺の長さがわかればいいのだろう」という課題にグループの友達と協力して解決した後に皆で話し合いました。
いくつかの方法が見つかりましたが、どれも2つの長方形が隠れていて、それを使うので、4本の辺を使えばよいということを見い出していきました。
6年3組「活用の授業」では、「並べ方と組み合わせ」の学習で学んだことを使って、条件にあるセットメニューの選び方について考えました。
この問題は、平成19年度の全国・学力学習状況調査中学校B問題の課題です。
先生の希望に合ったメニューはどれか、各グループで考えた方法について検討し、同じ課題を解決するにも様々な方法があり、それぞれのよさについて話合いを進めていきました。
研究協議会では、グループに分かれ、当日の授業や算数科の指導について話合いが行われました。
他校の先生方も交え、協議が進められました。後には、指導者の先生方からお話をいただきました。
全体会では、宇都宮大学准教授の先生より「数学的な見方・考え方を働かせるために」という演題で講話をいただきました。
平成32年度より新しい学習指導要領が実施となります。子ども達に求められている力(資質・能力)を育てる教育が求められております。
本研修で学んだことを日々の授業の中で生かしていけるよう努力していきます。
持久走大会
11月28日(水)持久走大会が行われました。
この日のために児童は、業間に練習を重ねてきました。事前に目標タイムを設定し、それぞれめあてを持って本番を迎えました。
天気も快晴であり最高の持久走日和、4年生からのスタート!


多くの保護者の方や地域の皆様の声援の中、児童は学校周辺を走りました。
さつきが丘小学校のコースは、最初と最後に坂道があるのでとても苦しくなりますが、児童は、一生懸命に走り切りました。
最後は、どの学年の児童も満足した表情でゴールすることができました。みんな頑張った一日となりました。
※PTA体育の部の方々には、児童の安全確保のため沿道で指導してくださいました。ありがとうございました。
この日のために児童は、業間に練習を重ねてきました。事前に目標タイムを設定し、それぞれめあてを持って本番を迎えました。
天気も快晴であり最高の持久走日和、4年生からのスタート!
多くの保護者の方や地域の皆様の声援の中、児童は学校周辺を走りました。
さつきが丘小学校のコースは、最初と最後に坂道があるのでとても苦しくなりますが、児童は、一生懸命に走り切りました。
最後は、どの学年の児童も満足した表情でゴールすることができました。みんな頑張った一日となりました。
※PTA体育の部の方々には、児童の安全確保のため沿道で指導してくださいました。ありがとうございました。
1年生「学校をしょうかいしよう」 2年生「おもちゃランド」
11月20日(火)1・2年生が生活科の学習で「学校をしょうかいしよう」「おもちゃランド」を開きました。
今日は、地域の幼稚園や保育園の子どもたち93名を招待し、1年生はさつきが丘小学校の紹介をしたり、2年生は自分達が準備したおもちゃで遊んでもらったりする活動を行いました。


1年生が中心となって行う「学校紹介」では、さつきが丘小学校の楽しいところを大きな声でたくさん発表することができました。
2年生が中心となって行う「おもちゃランド」の開会式では、「にんげんっていいな」を一緒に歌い、元気のよい歌声が体育館に響き渡りました。
また、この日のために段ボールで作った大がかりなおもちゃで遊んだり、丁寧に作ったプレゼントを渡したりとがんばりました。
おもちゃの遊び方を小さな子に説明することや活動がスムーズにできるようにきちんと声をかけたりと意欲的に参加している姿がありました。
今日は、地域の幼稚園や保育園の子どもたち93名を招待し、1年生はさつきが丘小学校の紹介をしたり、2年生は自分達が準備したおもちゃで遊んでもらったりする活動を行いました。
1年生が中心となって行う「学校紹介」では、さつきが丘小学校の楽しいところを大きな声でたくさん発表することができました。
2年生が中心となって行う「おもちゃランド」の開会式では、「にんげんっていいな」を一緒に歌い、元気のよい歌声が体育館に響き渡りました。
また、この日のために段ボールで作った大がかりなおもちゃで遊んだり、丁寧に作ったプレゼントを渡したりとがんばりました。
おもちゃの遊び方を小さな子に説明することや活動がスムーズにできるようにきちんと声をかけたりと意欲的に参加している姿がありました。