https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
カテゴリ:4年生
4年生 食に関する授業
6月20日(木)4年生を対象に食に関する指導を行いました。


4年生の食育は、食事の大切さについて考えました。
普段、食べている食事が体の大切な一部になって、自分を支えていることを学習活動を通して学びました。


3年生までに様々な角度で食事の大切さについて学んできている4年生なので、積極的に意見を発表する姿がありました。
また、授業の振り返りでは、もう一度自分の食事を見つめ直してバランスよく食べていきたいといった内容が見られました。
4年生の食育は、食事の大切さについて考えました。
普段、食べている食事が体の大切な一部になって、自分を支えていることを学習活動を通して学びました。
3年生までに様々な角度で食事の大切さについて学んできている4年生なので、積極的に意見を発表する姿がありました。
また、授業の振り返りでは、もう一度自分の食事を見つめ直してバランスよく食べていきたいといった内容が見られました。
4年生 自然生活体験学習
6月11日(火)~14日(金)4年生が宿泊学習に行ってきました。
クラスごとに1泊2日板荷の自然体験交流センターで楽しく活動しました。


初日は、「仲間作りゲーム」からスタートしました。


同じグループの友だちと息を合わせて取り組む活動であり、ボールをバケツに入れたり、目隠しをして森の中をチームごとに進んだりするゲームをしました。
初めはうまくいきませんでしたが、声を掛け合ったり、アイディアを出し合ったりするとうまくいきました。


おいしい昼食後は、「ウォークラリー」です。
板荷の自然を満喫しながら、グループで歩きました。
コマ図を頼りにチェックポイントのクイズにも答えて行きました。


夜は、「キャンプファイヤー」火の神様が登場しクラスのみんなに火を分けてくれました。
歌ったり踊ったりと残っているエネルギーを全部使い果たし、ぐっすり眠りました。
2日目は「ピザ作り」を行いました。


ピザは、生地からこね、トマトやソーセージ、ピーマン、チーズを乗せ完成です。


ピザ釜で焼いたのでおいしさもアップしました。
最後の活動は、「杉板焼き」でした。


すぎ板をのこぎりで切り、たき火で焼き、布でこすり、ペンで思い思いのデザインを描きました。


宿泊学習の思い出の品ができあがりました。


2日間を通して、学習のめあてである「自然のすばらしさに気付くこと」「仲間と協力することのすばらしさを知ること」「規律ある態度で生活すること」を達成することができました。
クラスごとに1泊2日板荷の自然体験交流センターで楽しく活動しました。
初日は、「仲間作りゲーム」からスタートしました。
同じグループの友だちと息を合わせて取り組む活動であり、ボールをバケツに入れたり、目隠しをして森の中をチームごとに進んだりするゲームをしました。
初めはうまくいきませんでしたが、声を掛け合ったり、アイディアを出し合ったりするとうまくいきました。
おいしい昼食後は、「ウォークラリー」です。
板荷の自然を満喫しながら、グループで歩きました。
コマ図を頼りにチェックポイントのクイズにも答えて行きました。
夜は、「キャンプファイヤー」火の神様が登場しクラスのみんなに火を分けてくれました。
歌ったり踊ったりと残っているエネルギーを全部使い果たし、ぐっすり眠りました。
2日目は「ピザ作り」を行いました。
ピザは、生地からこね、トマトやソーセージ、ピーマン、チーズを乗せ完成です。
ピザ釜で焼いたのでおいしさもアップしました。
最後の活動は、「杉板焼き」でした。
すぎ板をのこぎりで切り、たき火で焼き、布でこすり、ペンで思い思いのデザインを描きました。
宿泊学習の思い出の品ができあがりました。
2日間を通して、学習のめあてである「自然のすばらしさに気付くこと」「仲間と協力することのすばらしさを知ること」「規律ある態度で生活すること」を達成することができました。
4年生 自然生活体験学習 出発式
6月11日(火)4年1組の子どもたちが自然生活体験学習に出かけました。
今日から1週間1組、2組、3組の順で板荷の自然体験交流センターで宿泊学習を行います。
今朝、1組の出発式がありました。


その中で代表児童が、2日間を通して、自然の素晴らしさを感じてくることや仲間と協力すること、規律ある態度で生活するなどの目標を発表しました。
校長先生からは、さつきが丘小学校の代表として取り組んでほしいこと、学校に戻ってきたとき、さらに成長した皆さんに会えることを楽しみにしていると伝えられました。


大きなバックを抱えた子どもたちは、これから始まる宿泊学習を心待ちにしている表情でした。
出発式後、見送りの職員にバスの中から大きく手を振って出かけました。宿泊学習の模様は、後日、本ホームページでお知らせします。
今日から1週間1組、2組、3組の順で板荷の自然体験交流センターで宿泊学習を行います。
今朝、1組の出発式がありました。
その中で代表児童が、2日間を通して、自然の素晴らしさを感じてくることや仲間と協力すること、規律ある態度で生活するなどの目標を発表しました。
校長先生からは、さつきが丘小学校の代表として取り組んでほしいこと、学校に戻ってきたとき、さらに成長した皆さんに会えることを楽しみにしていると伝えられました。
大きなバックを抱えた子どもたちは、これから始まる宿泊学習を心待ちにしている表情でした。
出発式後、見送りの職員にバスの中から大きく手を振って出かけました。宿泊学習の模様は、後日、本ホームページでお知らせします。
4年生 社会科見学
5月28日(火)4年生が社会科見学に出かけました。
4年生は、社会科の学習において地域の生活環境や災害安全について学んでいます。
今回は、市内3カ所の公共施設を見学しました。




まず、消防署へ向かいました。普段見ることができないポンプ車や救急車、はしご車など説明をしていただきながら見学しました。
次に、環境クリーンセンターと下水道事務所の2カ所をクラスごとに分かれて見学しました。


環境クリーンセンターでは、燃えるごみの施設の大きさに驚き、毎日たくさんのごみが集められ処理していることを知る機会となりました。


下水道事務所では、たくさんの下水を12時間かけてきれいにしている苦労が分かりました。
見学を通して、今回見学した施設のおかげで、自分たちの生活環境が充実し、安全・安心に暮らせることを実感できたようでした。
今回見学した内容を今後の社会科の学習で生かしていきます。
4年生は、社会科の学習において地域の生活環境や災害安全について学んでいます。
今回は、市内3カ所の公共施設を見学しました。
まず、消防署へ向かいました。普段見ることができないポンプ車や救急車、はしご車など説明をしていただきながら見学しました。
次に、環境クリーンセンターと下水道事務所の2カ所をクラスごとに分かれて見学しました。
環境クリーンセンターでは、燃えるごみの施設の大きさに驚き、毎日たくさんのごみが集められ処理していることを知る機会となりました。
下水道事務所では、たくさんの下水を12時間かけてきれいにしている苦労が分かりました。
見学を通して、今回見学した施設のおかげで、自分たちの生活環境が充実し、安全・安心に暮らせることを実感できたようでした。
今回見学した内容を今後の社会科の学習で生かしていきます。
4年生 さつき活動
3月18日(月)4年生がさつき活動を行いました。
4年生が1年生のときにさし芽をしたさつきが大きく育ち植え替えの時期がきました。


今日は、花木センターのみなさんにお世話になってその植え替え作業を行いました。
さつきの根を針金でとじ、鹿沼土をかぶせ、枝に針金を巻きつけて完成です。


初めはうまくいかなかったようでしたが、センターのみなさんが優しく教えてくださったのでみんな上手にできました。
6年生でいただけるのが今から楽しみです。
4年生が1年生のときにさし芽をしたさつきが大きく育ち植え替えの時期がきました。
今日は、花木センターのみなさんにお世話になってその植え替え作業を行いました。
さつきの根を針金でとじ、鹿沼土をかぶせ、枝に針金を巻きつけて完成です。
初めはうまくいかなかったようでしたが、センターのみなさんが優しく教えてくださったのでみんな上手にできました。
6年生でいただけるのが今から楽しみです。