カテゴリ:今日の出来事
「救急救命教室」実施
平成30年12月13日(木)
本日3校時と4校時の2時間、2年生が保健体育の学習として
「救急救命教室~心肺蘇生法実習」 を実施しました。
鹿沼消防署粟野分署より3名の講師をお迎えして、心肺蘇生法の講義と実習を行いました。
最初に説明・講義
グループに分かれます
練習用の人形で実習します
AED使用を実習します
心肺蘇生法を実習します
心肺蘇生法や、AEDの使い方について実習を通して、緊急時にどのように判断し、行動したら良いか学ぶことができました。
本日3校時と4校時の2時間、2年生が保健体育の学習として
「救急救命教室~心肺蘇生法実習」 を実施しました。
鹿沼消防署粟野分署より3名の講師をお迎えして、心肺蘇生法の講義と実習を行いました。
心肺蘇生法や、AEDの使い方について実習を通して、緊急時にどのように判断し、行動したら良いか学ぶことができました。
鹿沼南高校出前授業~こんにゃく作り
平成30年12月11日(火)
本日、3・4校時に、鹿沼南高等学校食糧生産科の生徒さん達による出前授業がありました。
2年生の家庭科の授業で、「 鹿沼こんにゃくを作ろう 」を実施しました。
鹿沼の特産品であるこんにゃく作りを体験し、地域の食文化に興味を持ち、その大切さに気づくことができました。
~~こんにゃく芋や、こんにゃくの粉から、こんにゃくを作りました~~


茹で上がったこんにゃくです
味噌田楽が美味しそうです!
有意義な学びができました。
御協力いただいた鹿沼南高校の生徒さん、先生方、ありがとうございました。
本日、3・4校時に、鹿沼南高等学校食糧生産科の生徒さん達による出前授業がありました。
2年生の家庭科の授業で、「 鹿沼こんにゃくを作ろう 」を実施しました。
鹿沼の特産品であるこんにゃく作りを体験し、地域の食文化に興味を持ち、その大切さに気づくことができました。
~~こんにゃく芋や、こんにゃくの粉から、こんにゃくを作りました~~
有意義な学びができました。
御協力いただいた鹿沼南高校の生徒さん、先生方、ありがとうございました。
人権講話
平成30年12月10日(月)
人権週間の最終日である本日6校時に、人権擁護委員の小太刀さん、渡邊さんが来校しました。
全校生徒に向けて、下記の内容で 「人権講話」 を実施してくださいました。
〇人権擁護委員の活動について説明がありました
〇「権利の熱気球」という資料を使って、一人一人の権利を認め合うこと
の大切さを考えました
人権週間の最終日である本日6校時に、人権擁護委員の小太刀さん、渡邊さんが来校しました。
全校生徒に向けて、下記の内容で 「人権講話」 を実施してくださいました。
〇人権擁護委員の活動について説明がありました
〇「権利の熱気球」という資料を使って、一人一人の権利を認め合うこと
の大切さを考えました
人権週間の取組
平成30年12月4日(火)~12月10日(月)
12月10日の「世界人権デー」に合わせて、
本校では、12月4日から10日までの期間を「人権週間」としています。
この期間に、「全ての人々が互いの人権を尊重し、共に生きる社会の実現を目指し、人権尊重の精神を養い育てる」ための校内の取組を行いました。
今年度は、人権週間の取組として、
「人権作文集を読み、考えよう」や
「友だちの良いところ探しをしよう」等を行いました。
7日(金)の朝には、各クラスで、それぞれが見つけた
「友だちの良いところ」を伝え合う時間を持ちました。
友だちの良いところは・・・
互いに伝え合います
このような取組を通して、一人一人の個性・良さを、認め合い、人権意識を高めています。
12月10日の「世界人権デー」に合わせて、
本校では、12月4日から10日までの期間を「人権週間」としています。
この期間に、「全ての人々が互いの人権を尊重し、共に生きる社会の実現を目指し、人権尊重の精神を養い育てる」ための校内の取組を行いました。
今年度は、人権週間の取組として、
「人権作文集を読み、考えよう」や
「友だちの良いところ探しをしよう」等を行いました。
7日(金)の朝には、各クラスで、それぞれが見つけた
「友だちの良いところ」を伝え合う時間を持ちました。
このような取組を通して、一人一人の個性・良さを、認め合い、人権意識を高めています。
小中合同公演を行いました
平成30年12月7日(金)
本校は、南押原小学校、楡木小学校と連携し、さまざまな活動を行っています。
今日は、3校合同で、栃木県警察音楽隊の演奏会を実施しました。
会場の本校体育館に小・中学生と保護者や地域の皆様が一堂に会して、吹奏楽の演奏を鑑賞しました。
また、曲の合間には、防犯に関する心得《いか・の・お・す・し》を、寸劇を交えて、分かりやすく教えていただきました。

防犯についての寸劇
生徒の指揮による演奏
生徒代表お礼の言葉
本校は、南押原小学校、楡木小学校と連携し、さまざまな活動を行っています。
今日は、3校合同で、栃木県警察音楽隊の演奏会を実施しました。
会場の本校体育館に小・中学生と保護者や地域の皆様が一堂に会して、吹奏楽の演奏を鑑賞しました。
また、曲の合間には、防犯に関する心得《いか・の・お・す・し》を、寸劇を交えて、分かりやすく教えていただきました。
季節の香りを感じて
平成30年12月7日(金)
今朝、近所にお住まいの方から
「季節の物なので、飾ってください」
とたわわに実った「柚子の実」を、枝ごと折っていただきました。
青々とした葉と、鮮やかな黄色の実が、冬の香りを放っています。
早速玄関に飾りました。ありがとうございました。

今朝、近所にお住まいの方から
「季節の物なので、飾ってください」
とたわわに実った「柚子の実」を、枝ごと折っていただきました。
青々とした葉と、鮮やかな黄色の実が、冬の香りを放っています。
早速玄関に飾りました。ありがとうございました。
授業参観・学年懇談会
平成30年12月5日(水)
本日5校時は、2学期末の授業参観を行い、
その後、各学年ごとに学年懇談会を行いました。
多くの保護者の皆様に生徒の授業の様子を御覧いただきました。
懇談会では、2学期の学習や生活の様子について話し合いました。
お忙しい中御参加いただき、ありがとうございました。
1年生:英語
2年生:体育
3年生:理科
学年懇談会
本日5校時は、2学期末の授業参観を行い、
その後、各学年ごとに学年懇談会を行いました。
多くの保護者の皆様に生徒の授業の様子を御覧いただきました。
懇談会では、2学期の学習や生活の様子について話し合いました。
お忙しい中御参加いただき、ありがとうございました。
保育実習に行きました~3年生家庭科
平成30年11月19日(月)
3年生の家庭科では「保育」について学んでいます。今日は、3年生が、地区内にある南保育園に行き、「保育実習」を行いました。
自作のおもちゃで遊びます
紙芝居を読みます
外遊びをしました
仲良く交流しました
事前学習として、鹿沼南高校の生徒さんから学んだ「紙芝居の読み方」を生かして、幼児に楽しんでもらえるように読んだり、事前に作って持参した遊び道具・おもちゃで交流したり、生徒たちは工夫していました。
園児の皆さんのかわいい姿に触れながら、楽しく保育について学習することができ、充実した時間となりました。
3年生の家庭科では「保育」について学んでいます。今日は、3年生が、地区内にある南保育園に行き、「保育実習」を行いました。
事前学習として、鹿沼南高校の生徒さんから学んだ「紙芝居の読み方」を生かして、幼児に楽しんでもらえるように読んだり、事前に作って持参した遊び道具・おもちゃで交流したり、生徒たちは工夫していました。
園児の皆さんのかわいい姿に触れながら、楽しく保育について学習することができ、充実した時間となりました。
校外奉仕活動を行いました
平成30年11月21日(水)
本校では、毎年、地域の施設にお伺いして、清掃などの奉仕活動を行っています。この活動を通して、福祉やボランティアに対する理解を深め、豊かな心をもって、進んで実践する力を身につけ、地域の一員としての意識を高めることができます。

今日は、2年1組の生徒が、南押原デイサービスセンター・南保育園・楡木駅の、3施設で活動しました。清掃の後に、デイサービスを利用している方々とお話をする時間も作っていただき、温かい交流ができました。

施設の皆様にもたいへんお世話になり、地域に学ぶ貴重な機会となりました。ありがとうございました。
本校では、毎年、地域の施設にお伺いして、清掃などの奉仕活動を行っています。この活動を通して、福祉やボランティアに対する理解を深め、豊かな心をもって、進んで実践する力を身につけ、地域の一員としての意識を高めることができます。
今日は、2年1組の生徒が、南押原デイサービスセンター・南保育園・楡木駅の、3施設で活動しました。清掃の後に、デイサービスを利用している方々とお話をする時間も作っていただき、温かい交流ができました。
施設の皆様にもたいへんお世話になり、地域に学ぶ貴重な機会となりました。ありがとうございました。
「幸せの四つ葉のクローバー」をいただきました
平成30年11月19日(月)
「四つ葉のクローバーで、中学生の皆さんに、幸運が訪れるように」
と、たくさんの四つ葉のクローバーの寄せ植えを、いただきました。
学校にもってきてくださったのは、学校支援ボランティアとして、環境整備に協力してくださっている地域の方です。3つのプランターのあちこちに「四つ葉」や、なかには珍しい「五つ葉」のクローバーもありました。生徒は早速クローバーを見つけて歓声を上げていました。
昨年もいただき、今年もすてきなプレゼントをいただきました。ありがとうございます!
プランターにこんもりと・・・
四つ葉発見!!
心が温かくなります
「四つ葉のクローバーで、中学生の皆さんに、幸運が訪れるように」
と、たくさんの四つ葉のクローバーの寄せ植えを、いただきました。
学校にもってきてくださったのは、学校支援ボランティアとして、環境整備に協力してくださっている地域の方です。3つのプランターのあちこちに「四つ葉」や、なかには珍しい「五つ葉」のクローバーもありました。生徒は早速クローバーを見つけて歓声を上げていました。
昨年もいただき、今年もすてきなプレゼントをいただきました。ありがとうございます!
赤い羽根共同募金に協力
平成30年11月14日(水)~16日(金)
「赤い羽根共同募金」は、児童養護施設・障害者施設・東日本大震災関係などの社会福祉に役立てるために、支援助成に当てられるものです。
本校では、さまざまな募金活動を、奉仕委員を中心に行っています。赤い羽根共同募金にも協力し、全校生徒から募金が集まりました。学校祭受付にて御協力いただいた募金も含め、送金する予定です。御協力いただいた皆様、ありがとうございました。
奉仕委員からの呼びかけ
「赤い羽根共同募金」は、児童養護施設・障害者施設・東日本大震災関係などの社会福祉に役立てるために、支援助成に当てられるものです。
本校では、さまざまな募金活動を、奉仕委員を中心に行っています。赤い羽根共同募金にも協力し、全校生徒から募金が集まりました。学校祭受付にて御協力いただいた募金も含め、送金する予定です。御協力いただいた皆様、ありがとうございました。
竜巻から身を守る
平成30年11月13日(火)
今日は、竜巻の接近を想定した、避難訓練を行いました。生徒は、先週「気象災害から身を守る」の学習をしました。
今回は、予告無しの実施でしたが、生徒は放送をよく聞き、身を守る姿勢(シェイクアウト=だんごむしの姿勢)をとることができました。
今後さらに、全員が状況を判断し、しゃがむだけでなく、ガラスの飛んでこない所に素早く移動する、大切な頭や首をしっかり守る等の行動が確実にできるよう、「自ら判断し、自らの身を守ることができる生徒」を育成していきたいと考えます。
ガラスが飛んでこない所へ
窓のカーテンで飛散を防ぐ
窓から遠い所でシェイクアウト
【生徒の反省】
〇窓から離れた所に行き、だんごむしの姿勢をとりました。頭を守るためです。
〇外にいたが、ものが飛んでくるかもしれないので、走って校舎に入りました。
〇よく放送を聞くようにしました。
〇最近竜巻の授業で習ったので、シェイクアウトの姿勢をとりました。
今日は、竜巻の接近を想定した、避難訓練を行いました。生徒は、先週「気象災害から身を守る」の学習をしました。
今回は、予告無しの実施でしたが、生徒は放送をよく聞き、身を守る姿勢(シェイクアウト=だんごむしの姿勢)をとることができました。
今後さらに、全員が状況を判断し、しゃがむだけでなく、ガラスの飛んでこない所に素早く移動する、大切な頭や首をしっかり守る等の行動が確実にできるよう、「自ら判断し、自らの身を守ることができる生徒」を育成していきたいと考えます。
【生徒の反省】
〇窓から離れた所に行き、だんごむしの姿勢をとりました。頭を守るためです。
〇外にいたが、ものが飛んでくるかもしれないので、走って校舎に入りました。
〇よく放送を聞くようにしました。
〇最近竜巻の授業で習ったので、シェイクアウトの姿勢をとりました。
手をつなぐ愛の募金協力
平成30年10月8日(月)
南爽祭受付にて、奉仕委員会を中心に、「手をつなぐ愛の募金」等の御協力を呼びかけたところ、多数の来校者の皆様に御協力いただきました。
募金額総額は 3,271円 になりました。
御協力ありがとうございました。
~受付に設置した募金箱
南爽祭受付にて、奉仕委員会を中心に、「手をつなぐ愛の募金」等の御協力を呼びかけたところ、多数の来校者の皆様に御協力いただきました。
募金額総額は 3,271円 になりました。
御協力ありがとうございました。
百花斉放~南爽祭開催
平成30年10月8日(月)
秋の一大行事である「南爽祭」が行われました。
今年のテーマは「百花斉放~皆で色付ける白いキャンバス」です。南中らしく爽やかで、それぞれの個性が輝く、充実した学校祭になりました。御来校いただいた保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。
~全校生徒による全校合唱~

~各部門の様子~
《学習発表の部》
〇意見発表
〇英語スピーチ
〇総合的な学習発表
学んだことを発表します
質問コーナーもありました
〇広島平和記念式典派遣報告
《合唱コンクール》

各クラスの美しいハーモニー
《展示の部》


《特技発表の部》



~笑顔溢れる会場~
秋の一大行事である「南爽祭」が行われました。
今年のテーマは「百花斉放~皆で色付ける白いキャンバス」です。南中らしく爽やかで、それぞれの個性が輝く、充実した学校祭になりました。御来校いただいた保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。
~全校生徒による全校合唱~
~各部門の様子~
《学習発表の部》
〇広島平和記念式典派遣報告
《合唱コンクール》
《展示の部》
《特技発表の部》
職員の着任について
平成30年10月1日(月)
宇都宮大学後期内地留学の水野先生の後任として、見目先生が着任しました。新たな力を加え、一致協力して本校の教育を推進して参ります。よろしくお願いいたします。
水野先生から挨拶~しっかり学んできます!
見目先生から挨拶~よろしくお願いします!
宇都宮大学後期内地留学の水野先生の後任として、見目先生が着任しました。新たな力を加え、一致協力して本校の教育を推進して参ります。よろしくお願いいたします。
鹿沼地区新人体育大会参加
平成30年9月28日(金)~29日(土)
鹿沼地区新人大会に参加しました。
各部の様子は「部活動(日誌)」を御覧ください。
鹿沼地区新人大会に参加しました。
各部の様子は「部活動(日誌)」を御覧ください。
生徒会役員・部長任命式
平成30年9月25日(火)
9月13日に投開票された、生徒会役員選挙の結果、7名の新生徒会役員が決まりました。また部活動でも、3年生が引退した後、2年生の中から新部長が決まり、新人大会に向けて頑張っています。
本日朝、食堂において
新生徒会役員・部長任命式を行い、
一人一人に任命書が渡されました。
これから、南中のリーダーとしてさらに頑張っていくことを代表生徒が宣言しました。
そして、みんなが大きな拍手で、南中の一員として協力していく気持ちを伝えていました。
~任命式の様子~
9月13日に投開票された、生徒会役員選挙の結果、7名の新生徒会役員が決まりました。また部活動でも、3年生が引退した後、2年生の中から新部長が決まり、新人大会に向けて頑張っています。
本日朝、食堂において
新生徒会役員・部長任命式を行い、
一人一人に任命書が渡されました。
これから、南中のリーダーとしてさらに頑張っていくことを代表生徒が宣言しました。
そして、みんなが大きな拍手で、南中の一員として協力していく気持ちを伝えていました。
十五夜にちなんで
平成30年9月25日(火)
今日は朝から雨模様ですが、昨日9月24日(月)は、旧暦の8月15日で、
「中秋の名月」と言われる「十五夜」の日でした。
夜空に輝く月を見上げた方も多かったのではないでしょうか。
昨日は、秋分の日の振替休日だったので、今日、十五夜にちなんだ「月とススキの飾り」を玄関に飾りました。
また、給食メニューには、「お月見献立」が登場しました。
日本の秋の情緒を感じ、伝統を大切にする心を育てていきます。

今日は朝から雨模様ですが、昨日9月24日(月)は、旧暦の8月15日で、
「中秋の名月」と言われる「十五夜」の日でした。
夜空に輝く月を見上げた方も多かったのではないでしょうか。
昨日は、秋分の日の振替休日だったので、今日、十五夜にちなんだ「月とススキの飾り」を玄関に飾りました。
また、給食メニューには、「お月見献立」が登場しました。
日本の秋の情緒を感じ、伝統を大切にする心を育てていきます。
美しい歌声を届けたい
平成30年9月18日(火)~9月21日(金)
9月の後半になり、南爽祭(学校祭)に向けて、生徒の活動が活発になってきました。
今週は、昼休みを利用して、南爽祭や南押原地区コミュニティ敬老会で披露する「全校合唱」の練習が進んでいます。
3つのパートに分かれて校内各所で練習し、「保護者・地域の皆様に美しい歌声を届けよう」と、練習に励んでいます。
日を重ねるにつれて、徐々に美しい歌声が仕上がってきています。
是非、南爽祭や敬老会に御来校いただき、お聴きください。
皆様に感動いただけると思います。
男声パート:食堂にて
ソプラノパート:音楽室にて
アルトパート:多目的室にて
9月の後半になり、南爽祭(学校祭)に向けて、生徒の活動が活発になってきました。
今週は、昼休みを利用して、南爽祭や南押原地区コミュニティ敬老会で披露する「全校合唱」の練習が進んでいます。
3つのパートに分かれて校内各所で練習し、「保護者・地域の皆様に美しい歌声を届けよう」と、練習に励んでいます。
日を重ねるにつれて、徐々に美しい歌声が仕上がってきています。
是非、南爽祭や敬老会に御来校いただき、お聴きください。
皆様に感動いただけると思います。
是非、授業を御覧ください!
平成30(2018)年9月20日(木)
1-1 「数学」 方程式

前時の振り返り:方程式の解について「解は方程式を成り立たせる値」
(みんな、覚えているかな? 思い出したかな?)

例題(2X-6=X+3a)から、方程式について、更に学びました。
先生からの質問について、自分の考えをまとめ、友達と話し合い、答えを導いていきました。
1-1 「数学」 方程式
前時の振り返り:方程式の解について「解は方程式を成り立たせる値」
(みんな、覚えているかな? 思い出したかな?)
例題(2X-6=X+3a)から、方程式について、更に学びました。
先生からの質問について、自分の考えをまとめ、友達と話し合い、答えを導いていきました。