平成30年6月8日(金)
　今日は昨日に続き、1-1「英語」の授業です。
　英語科教諭と教育実習生による授業が続いています。

　今日のめあて　「He　is、She　is　を使って友達を紹介する」

　　　
　昨日の学習の復習です。「彼は、、、、」「彼女は、、、、」

　　　
　今日のめあて「He　is・・」「She　is・・」を使って、情報交換するための文を作りました。

　　　
　ペアになり、作った文を使って情報交換しました。

　　
　グループになり、ペアから得た情報をグループの仲間に紹介しました。

　「He　is・・」「She　is・・」が使えるようになりました。

　平成30年6月7日(木)
　今日は、1-1「英語」の授業です。
　
　めあて「He　is　　She　is　の使い方を学ぶ」です。

　先週から、本校に英語科の教育実習が始まり、実習生が1名来ています。

　今日は実習生が1年生と実施した授業の紹介です。

　　前時の復習

　　
　I　am　・・・.　　You　are　・・・.　使い方を覚えていますか？

　　新しく学ぶ、単語の確認をしました

　 　
　今日、学ぶ場所をノートに写します、一生懸命記入しました。

        
　友達と組んで、音読しました。　　　意味の確認もしました。

　
　今日の学習のまとめ
　　「He、She　を使って説明する文ができるようになりましたか?」

　平成30年6月6日(水)
　今日は6月9日(土)に予定されている運動会の予行を行いました。
　本の一部ですが、紹介します。
　当日、生徒みんなが元気に、赤白団結し、笑顔で取り組む姿を見せることができるよう、今日の予行を生かしていきます。

　　
　ラジオ体操練習
　　　
　　応援の練習　白組　　　　　　　　　応援練習　赤組
　　　
　　全校生徒演技の練習の一部

　平成30年6月5日(火)
　今日は、2-1「技術」の授業です。

　今日のめあては「エネルギーの変換と利用について復習しよう」です。

　
　これまでの学習を思い出して、まず、自分の力でノートに取り組みました。

　
　　
　　友達と答えの確認をしました。「これで解答あっているかな？」

　
　　　
　エネルギーの学習を思い出しました。これで学習したことも思い出しました。
　
　電気用図記号を使った回路図も思いだし、記入しました。

　　
　
　水力、風力、火力、原子力、太陽光発電などで生まれた電力を、どのように利用しているかも友達と確認しました。

　
　エネルギーの学習を振り返ることができました。
　次時は、「種まき」になります。
　植物から、次は何を学んでいくのでしょうか。

　平成30年5月30日(水)
　今日は、全学年で「運動会に向けての学習」がありました。

　☆　1年生
　　　
　　今日の練習の説明を受けました
　　　
　最初はリレーの走り方の練習をしました
　　　
　　次は、長縄飛びです　　　　　　　飛び方、並び方などを話し合いました
　　　
　上手に、何回も飛べるには、、、、、、、

☆　2年生
　　　
　　リレーの練習をしました
　　　
　障害走の練習をしました

☆　3年生

　　　
　これから練習する内容を実行委員（生徒）が説明しました
　　　
　学年競技の練習です　　　　　　　　二人三脚の練習準備
　　　
　競技内容を確認して、練習開始！

当日までには、どの学年も仲間との団結力が更に高まり、白熱した運動会になりそうです。
応援よろしくお願いします。