平成30年5月1日(火)
　今日は「音楽」の授業です。
　2-2，今日の音楽のめあては2つ。「①自分のパートの役割を自覚し歌う　②AR（アルトリコーダー）の運指を覚える」です。

　　　　めあてを確認しました

　　　　リズムの復習です
　手をたたいて、リズムを打ちました。

　　　　ピアノの周りで発声練習
　
　　　　パートごとに集まりました
　曲名「翼をください」

　　　AR（アルトリコーダー）練習

　　　　♯や♭のついた音
　運指の確認です。良い音が出るよう、しっかり押さえました。

　　　　楽譜を見てグループ練習
　楽譜「ふるさと」
　　　
　めあてのとおり、パート練習やAR（アルトリコーダー）の運指を学びました。
　次の授業では、ふるさとの曲を演奏することを目指します。

平成30年4月24日(火)
　今日は理科の授業です。
　3-1、今日の理科のめあては「植物の受精の仕組みを理解すること」です。

　前時に学習した、「動物物の受精の仕組み」と、今日学ぶ「植物の受精の仕組み」を比べました。

　　グループ代表の生徒が黒板に記入しました。

　　　ノートに板書の表を写します。

　　　　
　　どこか似ているところはないか、グループで確認中

　
　
　　　　教科書（花粉管を見よう）

　　　　顕微鏡を使って観察

　　　　観察の様子を話し合い中

　　　　観察結果を整理

　　　　
　　わかったことをまとめる　　　　　　顕微鏡の片付け

　

　授業のおまけ
　　2年生の学習の振り返りの実験を見学しました
　　「塩化コバルト紙とリトマス紙（赤）の区別の仕方」

　2年生の授業を振り返ったり、話し合ったり、顕微鏡を観察したり、盛りだくさんの理科の授業でした。
　今日のめあて、「植物の受精の仕組み」を観察を通して学びました。

　平成30年4月20日(金)
　1年1組の「英語」の授業です。
　今年度、本校のALTとなった、ソル先生との最初の学習です。

　
　
　　今日は何日か、お天気の具合は？という会話からスタート

　　さあ、ソル先生を知る授業の始まりです。

　　Where　is　Mｒ.Sol　from？

　　地図を見ながら話し合って答えを探します。

　　How　many　homes　does　Mｒ.Sole　have？

　　　
　　what color does Mｒ.Sole like？　

　　　
　　　How many family members does　Mｒ.Sole　have？

　　
　　Any other questionｓ？
　　

　　ソル先生との授業でわかったことを確認しました

　　最後は、礼儀正しく感謝の挨拶をしました。

　第1回のALTとの授業でした。
　生徒たちは、どんな印象を持ったのでしょうか。

　平成30年度が始まり、9日の始業式から約2週間が過ぎました。
　新しい教室にも慣れ、落ち着いて授業に臨む姿が見られます。
　学校の主力は授業です。
　私も、毎日授業を参観しています。

　今日は3年1組の授業「美術」を参観しました。
　
　　　ねらいは「キュビズムの手を描こう」です
　

　　　ねらいの説明を受けています。

　　　どのように描くか思案中、、、

　　　　

　　　　

　　　　
　　　　様々な「手」が描かれました。
　　　今日の授業のまとめを聞いています

　　最後は礼儀正しく「礼」をして終了しました

　プリントに自分の片方の手を２度描きました。
　最初は手の好きなポーズ、次は手のポーズを変えず角度を変えて記入しました。
　陰の付け方、重なり具合、微妙な部分に気をつけて描きました。

　1月24日～30日は、「全国学校給食週間」です。
　本校では、この時期、学校給食の意義や、役割について考え、生産者や、食事を作ってくださる方々に感謝の気持ちを持つ取り組みを行いました。
　また、この期間中の給食献立は、特別献立が提供され、全国の郷土料理や、県産等の食材を使った献立が登場しました。

　　　北海道の料理（スープカレーなど）

　　　韓国の料理（ビビンバなど）

　　　栃木県産食材の料理（県産小麦使用のパンなど）

　　　大分県の郷土料理（鶏飯など）

　　　鹿沼市食材の料理（鳩麦雑炊、苺など）