令和4年度以前 日誌
鹿沼南高出前授業~1年技術科
平成30年11月15日(木)
本校では、鹿沼南高等学校の、「出前授業」の協力を得ています。家庭科に関しては、数年来の交流の積み重ねがあります。さらに、今年度は、技術科でも鹿沼南高環境緑地科3年生12名と、引率の先生をお迎えして、「出前授業」を行いました。
1年生の技術科の「木工」の学習の導入として、
「今後の木材加工の学習に向けて、木材の加工を体験し、木材の特徴と加工方法を学び、理解する」
というねらいの学習で、木のコースター作りに挑戦しました。
高校生が来校
道具を手にとって・・・
加工に挑戦!
初めて手にする木材や、道具に、生徒はとても興味をもち、意欲的に活動することができました。これから、学んだことを生かし、木工作品の制作に取り組みます。
本校では、鹿沼南高等学校の、「出前授業」の協力を得ています。家庭科に関しては、数年来の交流の積み重ねがあります。さらに、今年度は、技術科でも鹿沼南高環境緑地科3年生12名と、引率の先生をお迎えして、「出前授業」を行いました。
1年生の技術科の「木工」の学習の導入として、
「今後の木材加工の学習に向けて、木材の加工を体験し、木材の特徴と加工方法を学び、理解する」
というねらいの学習で、木のコースター作りに挑戦しました。
初めて手にする木材や、道具に、生徒はとても興味をもち、意欲的に活動することができました。これから、学んだことを生かし、木工作品の制作に取り組みます。
小中連携研修会
平成30年11月14日(水)
本校では、南押原地区内の、楡木小学校、南押原小学校と、「小中連携研修会」を、年間3回行っています。6月には楡木小学校を会場に、8月には南押原小学校を会場に、ここまで2回実施しました。
今日は、本校を会場に、全クラスの授業を公開しました。さらに、公開授業の後に、3つの部会に分かれて、南押原地区の児童生徒のより良い成長のために、3校の教職員が話し合い、研修を深めました。
《公開授業の様子》


本校では、南押原地区内の、楡木小学校、南押原小学校と、「小中連携研修会」を、年間3回行っています。6月には楡木小学校を会場に、8月には南押原小学校を会場に、ここまで2回実施しました。
今日は、本校を会場に、全クラスの授業を公開しました。さらに、公開授業の後に、3つの部会に分かれて、南押原地区の児童生徒のより良い成長のために、3校の教職員が話し合い、研修を深めました。
《公開授業の様子》
学習強化期間が始まりました
平成30年11月19日(月)
本日から、朝の15分間を活用して、2学期期末テストに向けた「学習相談」が始まりました。1年生は国語、2年生は理科、3年生は社会の学習の用意を準備し、教科担当の教員は各教室に行き、質問に対応できるようにしました。
初日の今日は、真剣に、集中して各教科の学習に取り組む姿が見られました。

1年生:国語 2年生:理科 3年生:社会
本日から、朝の15分間を活用して、2学期期末テストに向けた「学習相談」が始まりました。1年生は国語、2年生は理科、3年生は社会の学習の用意を準備し、教科担当の教員は各教室に行き、質問に対応できるようにしました。
初日の今日は、真剣に、集中して各教科の学習に取り組む姿が見られました。
1年生:国語 2年生:理科 3年生:社会
今日の給食
平成30年11月16日(金)
今日の給食のメニューは「さつきランチ」でした。
県産の食材を使ったメニューの給食になりました。


県産小麦バターロール

インド煮

干瓢入りサラダ

県産の牛乳とヨーグルト

美味しく戴きました
今日の給食のメニューは「さつきランチ」でした。
県産の食材を使ったメニューの給食になりました。
県産小麦バターロール
インド煮
干瓢入りサラダ
県産の牛乳とヨーグルト
美味しく戴きました
竜巻から身を守る
平成30年11月13日(火)
今日は、竜巻の接近を想定した、避難訓練を行いました。生徒は、先週「気象災害から身を守る」の学習をしました。
今回は、予告無しの実施でしたが、生徒は放送をよく聞き、身を守る姿勢(シェイクアウト=だんごむしの姿勢)をとることができました。
今後さらに、全員が状況を判断し、しゃがむだけでなく、ガラスの飛んでこない所に素早く移動する、大切な頭や首をしっかり守る等の行動が確実にできるよう、「自ら判断し、自らの身を守ることができる生徒」を育成していきたいと考えます。
ガラスが飛んでこない所へ
窓のカーテンで飛散を防ぐ
窓から遠い所でシェイクアウト
【生徒の反省】
〇窓から離れた所に行き、だんごむしの姿勢をとりました。頭を守るためです。
〇外にいたが、ものが飛んでくるかもしれないので、走って校舎に入りました。
〇よく放送を聞くようにしました。
〇最近竜巻の授業で習ったので、シェイクアウトの姿勢をとりました。
今日は、竜巻の接近を想定した、避難訓練を行いました。生徒は、先週「気象災害から身を守る」の学習をしました。
今回は、予告無しの実施でしたが、生徒は放送をよく聞き、身を守る姿勢(シェイクアウト=だんごむしの姿勢)をとることができました。
今後さらに、全員が状況を判断し、しゃがむだけでなく、ガラスの飛んでこない所に素早く移動する、大切な頭や首をしっかり守る等の行動が確実にできるよう、「自ら判断し、自らの身を守ることができる生徒」を育成していきたいと考えます。
【生徒の反省】
〇窓から離れた所に行き、だんごむしの姿勢をとりました。頭を守るためです。
〇外にいたが、ものが飛んでくるかもしれないので、走って校舎に入りました。
〇よく放送を聞くようにしました。
〇最近竜巻の授業で習ったので、シェイクアウトの姿勢をとりました。