令和4年度以前 日誌
是非、授業を御覧ください!
平成30年10月17日(水)
2-1,2-2 「体育」
ねらい:球技・バレーボール

ネットを張って、コートを体育館に3面準備しました。

準備運動の開始です。

準備運動をみんなで考え、工夫しました。

班別練習をしました。
2-1,2-2 「体育」
ねらい:球技・バレーボール
ネットを張って、コートを体育館に3面準備しました。
準備運動の開始です。
準備運動をみんなで考え、工夫しました。
班別練習をしました。
是非、授業を御覧ください!
平成30年10月17日(水)
1-1「数学」
中間テストが間もなく実施されます。
これまで学んだことの復習に取り組みました。

この問題は、どのようにして解くといいか、先生と一緒にやってみましょう
① X:12=3:4 ② 12:9=16:X
どうしてこのような解き方になるのか、考えましょう

他の練習問題を解いてみよう、近くの人とヒントを出しあいながらやってみよう
1-1「数学」
中間テストが間もなく実施されます。
これまで学んだことの復習に取り組みました。
この問題は、どのようにして解くといいか、先生と一緒にやってみましょう
① X:12=3:4 ② 12:9=16:X
他の練習問題を解いてみよう、近くの人とヒントを出しあいながらやってみよう
是非、授業を御覧ください!
平成30年10月17日(水)
1-1「理科」
めあて:「公式を利用して値を求めよう」
今日はプリントが配布され、クラスの友達と学び・教え合いました
「質量パーセントの濃度とは」について、考えました。

「大切な言葉(溶質・溶媒など)、意味を理解して記入することが大切」と助言
生徒はグループで考え、考えたことを黒板に記入していきました。

基本の公式を思い出す、先生からヒントを与えられ、意見を出し合い、考えました。
基本の公式を使って、プリントの別の問題にも取り組みました。

答えを出す方法が見つかった生徒が、困っている生徒へ優しく教えました。
クラス全体で今日のめあてに向かって学んだ授業でした。
1-1「理科」
めあて:「公式を利用して値を求めよう」
今日はプリントが配布され、クラスの友達と学び・教え合いました
「質量パーセントの濃度とは」について、考えました。
「大切な言葉(溶質・溶媒など)、意味を理解して記入することが大切」と助言
生徒はグループで考え、考えたことを黒板に記入していきました。
基本の公式を思い出す、先生からヒントを与えられ、意見を出し合い、考えました。
基本の公式を使って、プリントの別の問題にも取り組みました。
答えを出す方法が見つかった生徒が、困っている生徒へ優しく教えました。
クラス全体で今日のめあてに向かって学んだ授業でした。
読書の秋を迎えてⅡ~昼休みの図書室
本校の読書活動の様子として、「本の帯コンテスト」を御紹介しました。
今日は、昼休みの図書室の様子を御紹介します。
新刊図書に興味津々です

ハロウィン仕様の装飾
貸し出し活動をする図書委員
今日は、昼休みの図書室の様子を御紹介します。
読書の秋を迎えて~「本の帯」展
10月になり、日が暮れるのが早くなりました。「秋の夜長」や「灯火親しむ頃」と言われる時期です。本校の読書活動の様子を御紹介します。
〇「本の帯」コンテスト
昨年度までの「POP展」をさらに工夫し、図書委員会の発案を生かして企画しました。
「本の帯」を作ることで、実際に本を手にとってもらうことをねらいとしています。南爽祭にも展示し、現在は、校内の談笑コーナーに掲示してあります。この後、優秀作品を決定していきます。


〇「本の帯」コンテスト
昨年度までの「POP展」をさらに工夫し、図書委員会の発案を生かして企画しました。
「本の帯」を作ることで、実際に本を手にとってもらうことをねらいとしています。南爽祭にも展示し、現在は、校内の談笑コーナーに掲示してあります。この後、優秀作品を決定していきます。