平成30年10月17日(水)
2-1，2-2　「体育」
ねらい：球技・バレーボール

　　　
　　　
　ネットを張って、コートを体育館に3面準備しました。
　
　
　

　　　
　準備運動の開始です。

　　　
　　準備運動をみんなで考え、工夫しました。

　　　
　　班別練習をしました。

平成30年10月1７日(水)
1-1「数学」

　中間テストが間もなく実施されます。
　これまで学んだことの復習に取り組みました。

　　　
　この問題は、どのようにして解くといいか、先生と一緒にやってみましょう
　①　Ｘ：１２＝３：４　　②　１２：９＝１６：Ｘ

　　どうしてこのような解き方になるのか、考えましょう

　　　

　他の練習問題を解いてみよう、近くの人とヒントを出しあいながらやってみよう

平成30年10月17日(水)
1-1「理科」
めあて：「公式を利用して値を求めよう」

　今日はプリントが配布され、クラスの友達と学び・教え合いました

　　　　
　　「質量パーセントの濃度とは」について、考えました。

　　　
　「大切な言葉（溶質・溶媒など）、意味を理解して記入することが大切」と助言
　生徒はグループで考え、考えたことを黒板に記入していきました。

　　
　基本の公式を思い出す、先生からヒントを与えられ、意見を出し合い、考えました。　

　　　　
　
　　
　　基本の公式を使って、プリントの別の問題にも取り組みました。

　
　　
　答えを出す方法が見つかった生徒が、困っている生徒へ優しく教えました。
　クラス全体で今日のめあてに向かって学んだ授業でした。

　本校の読書活動の様子として、「本の帯コンテスト」を御紹介しました。
今日は、昼休みの図書室の様子を御紹介します。

　新刊図書に興味津々です

　

　　ハロウィン仕様の装飾

　貸し出し活動をする図書委員

　10月になり、日が暮れるのが早くなりました。「秋の夜長」や「灯火親しむ頃」と言われる時期です。本校の読書活動の様子を御紹介します。

〇「本の帯」コンテスト

　昨年度までの「ＰＯＰ展」をさらに工夫し、図書委員会の発案を生かして企画しました。
　「本の帯」を作ることで、実際に本を手にとってもらうことをねらいとしています。南爽祭にも展示し、現在は、校内の談笑コーナーに掲示してあります。この後、優秀作品を決定していきます。

平成30年10月13日(土)
　
　栃木県新人体育大会に参加しました。詳しくは、「部活動(日誌）」のページを御覧ください。

平成30年10月11日(木)

　本日２校時に、２年生が、「思春期健康教室」を行いました。講師として、小嶋助産師さん、大野保健師さんをお迎えし、講話をお聴きしました。「男女の違いを理解し、お互いの良さを認めながら、命の大切さを考える」ことをねらいとしています。
　生徒は、お話に熱心に耳を傾け、学習後には一人一人が学んだことをしっかりと振り返っていました。





《生徒が学んだこと》

〇一人一人の命はとても大切なものだと改めて思いました。命が誕生するのは、何十億分の一の確率だということには驚きました。
〇思春期になると、体だけでなく、心も変化するなどいろいろなことを学べました。習ったことを生かし、健康に気をつけて、丈夫な体を作っていきたいです。

　　など、「命の大切さ、健康の尊さ」を、しっかりと学ぶことができました。

平成３０年１０月８日（月）

南爽祭受付にて、奉仕委員会を中心に、「手をつなぐ愛の募金」等の御協力を呼びかけたところ、多数の来校者の皆様に御協力いただきました。

募金額総額は　３，２７１円　になりました。

御協力ありがとうございました。

～受付に設置した募金箱

　平成３０年１０月８日(月)

　秋の一大行事である「南爽祭」が行われました。
　今年のテーマは「百花斉放～皆で色付ける白いキャンバス」です。南中らしく爽やかで、それぞれの個性が輝く、充実した学校祭になりました。御来校いただいた保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

～全校生徒による全校合唱～





～各部門の様子～

《学習発表の部》
　〇意見発表

　〇英語スピーチ

　〇総合的な学習発表

　　学んだことを発表します

　　質問コーナーもありました

　
〇広島平和記念式典派遣報告




《合唱コンクール》

　　

　　各クラスの美しいハーモニー



《展示の部》

　　

　　




《特技発表の部》

  

   

   

  　～笑顔溢れる会場～

平成30年10月1日（月）

　宇都宮大学後期内地留学の水野先生の後任として、見目先生が着任しました。新たな力を加え、一致協力して本校の教育を推進して参ります。よろしくお願いいたします。

　水野先生から挨拶～しっかり学んできます！


　見目先生から挨拶～よろしくお願いします！

平成30年9月28日(金)～29日(土)

　鹿沼地区新人大会に参加しました。
　各部の様子は「部活動（日誌）」を御覧ください。

　平成30年9月27日(木)

　明日からの地区新人体育大会に向けて、各部が仕上げの練習をしました。

　キョウクトウベリースタジアム、粟野中学校体育館を会場に、野球・テニス・バレーボール部が大会に参加します。
　応援よろしくお願いします。

　　　　バレー部

　　　　テニス部　

　　　　野球部

　平成30年9月2６日(水)

　鹿沼市教育委員会の教育長をはじめ、指導主事の方々が本校を訪問されました。

　
　学力向上に向けて、本校で取り組んでいる指導内容について、授業を参観後、研究協議を行い、指導を戴きました。

　　　先生方が教室を訪問し、授業の様子を参観しました。　

　　　数学です。方程式や話し合いのキーワード確認しました。

　　課題が提示され、グループ協議が始まりました。

　　どんな方程式ができるかな、そこはどうしたらいいのかな

　　
　　　　　　　　　　こんなプリントが渡されました。

　　グループで協議したことを、テープを使って説明しました。

　授業力向上をめざし、「本校に必要な資質･能力は何か」を検証し、課題解決に向けた取り組みを授業の中でどのように展開していくか、全教科で共通理解して取り組んでいきたいと考えます。

平成30年9月25日(火)

　9月13日に投開票された、生徒会役員選挙の結果、７名の新生徒会役員が決まりました。また部活動でも、3年生が引退した後、2年生の中から新部長が決まり、新人大会に向けて頑張っています。
　本日朝、食堂において
　

　新生徒会役員・部長任命式を行い、

一人一人に任命書が渡されました。
　これから、南中のリーダーとしてさらに頑張っていくことを代表生徒が宣言しました。
　そして、みんなが大きな拍手で、南中の一員として協力していく気持ちを伝えていました。


　～任命式の様子～


　　　

平成30年9月25日(火)

　今日は朝から雨模様ですが、昨日9月24日(月)は、旧暦の8月15日で、

　「中秋の名月」と言われる「十五夜」の日でした。

　夜空に輝く月を見上げた方も多かったのではないでしょうか。
　
　昨日は、秋分の日の振替休日だったので、今日、十五夜にちなんだ「月とススキの飾り」を玄関に飾りました。
　また、給食メニューには、「お月見献立」が登場しました。
　日本の秋の情緒を感じ、伝統を大切にする心を育てていきます。
　



　　　

　平成30年9月25日(火)
　市教育委員会の指導主事が訪問し、英語の授業の情報交換が行われました。
　日々、先生方も研修し、授業力の向上に努めています。

　　　　3年生の授業です

　　授業の様子（生徒も教師もちょっと緊張しました。）

平成30年9月18日(火)～9月21日(金)

　９月の後半になり、南爽祭（学校祭）に向けて、生徒の活動が活発になってきました。
　今週は、昼休みを利用して、南爽祭や南押原地区コミュニティ敬老会で披露する「全校合唱」の練習が進んでいます。
　３つのパートに分かれて校内各所で練習し、「保護者・地域の皆様に美しい歌声を届けよう」と、練習に励んでいます。
　日を重ねるにつれて、徐々に美しい歌声が仕上がってきています。

　
　是非、南爽祭や敬老会に御来校いただき、お聴きください。
　皆様に感動いただけると思います。

　　男声パート：食堂にて

　ソプラノパート：音楽室にて

　アルトパート：多目的室にて

　平成30（2018）年9月20日(木)
　2－2　「社会」
　めあて：
　　江戸時代の交通路や、主要な都市は、どのように発展したのだろう

　　
　　ワークシートを使って、五街道や、その出発点（日本橋）について調べました
　　交通路が整備されたことで、良くなったことを考えました。

　　　　
　　　　調べた答えを、グループになって話し合い、確認しました。

　　　話し合って出したグループの答えを発表しました

　平成30（2018）年9月20日(木)
　1-1　「数学」　方程式

　
　　前時の振り返り：方程式の解について「解は方程式を成り立たせる値」
　　　（みんな、覚えているかな?　思い出したかな？）

　　
　　例題（２X－６＝X＋３a）から、方程式について、更に学びました。
　先生からの質問について、自分の考えをまとめ、友達と話し合い、答えを導いていきました。

　平成30（2018）年9月20日(木)
　
　2-1「英語」
　めあて：「主語・動詞・目的語・目的語」の文型の練習

　　　宿題の確認をしました

　　　
　　　　　　　　　基本文の小テストを頑張りました

　　イラストを見て、前時の振り返りを行いました

　　
　　　ペアを組んで、読み方や意味の確認をしあいました。