今月の人権に関する講話は、H教務主任です。

上南摩小の育てたい資質・能力の１つに「一歩前に出る勇気」があります。

ご自身の体験をもとに、挑戦することの大切さを伝えていました。

10数国を旅行してたくさんのことを学べたのは、その時々で「一歩前に出る勇気」を出すことができたからということを分かり易く話してくださいました。

児童には、失敗を恐れずに挑戦し続ける勇気を持ってほしいと願うばかりです。

 南摩中学校で、6年生との交流が行われました。

全体会では、主な学校行事や部活動の説明、先生方の紹介もあり、とても楽しい雰囲気で行われていました。

中学校の生活や学習について、心配に思っていることや分からないことを直接質問して、不安の解消を図れていたようです。

緊張しながらも、お礼の言葉や感想がきちんと言えていました。

　修了式までの2ヶ月間、火曜日と木曜日に保坂先生が来てくださいます。

先生には全学年の学習など、児童の教育活動に関わっていただく予定です。

代表の歓迎のあいさつも、しっかりと言えていました。

1日も早く先生と児童が、仲良しになれることを願っています。

どうぞよろしくお願いいたします。

 児童昇降口及び玄関前のタイルが、老朽化のため剥がれてしまいましたので、市の作業班の方に修繕していただきました。

隙間に、水がしみ込んだことにより、夜間の凍結で浮き上がってしまったのかもしれません。

平成3年に建て替えられた校舎なので、この場所以外にも、今年度になってから修繕をした箇所が幾つかありました。

引き続き、大切に使っていきたいです。

 上南摩小学校区安全安心対策委員会議が開催されました。

委員7名と本校職員3名の参加で、児童の安全・安心に関わる情報の共有や現状の確認等を行いました。

スクールサポータから不審者情報や市内の事故状況を教えていただき、学校区内でも交通死亡事故が発生していることを改めて認識しました。

また、自治会長から、道路のへこみによる、児童への水はね被害防止についても、県へ働きかけを行っていることなどを伺いました。

最近、地区内で猿が出没しているとの情報も伺いました。その際は、警察署に連絡すれば良いことなども教えていただきました。

 ３・４年生が食に関する学習を行いました。

講師は、南摩小の学校栄養士です。

給食で、たくさんの野菜が使われていることや、成長に必要な栄養について学びました。

また、給食だけでは、1日に必要な栄養が十分に取れるわけではないことを知って、家での食事が大切なことを再認識していました。　

 2年生が、遊びを紹介する学習を発展させて、楽しい遊びを5･6年生に紹介しました。

卒業する前に、一緒に楽しく遊んだ思い出を残したいという思いがあったようです。

早速、業間には全校生でその遊びをしました。

5･6年生のみならず、みんなで楽しい時間を過ごして、良い思い出が作れました。

 ６年生が代表委員会として、給食週間に合わせて料理・食べ物クイズを作成してくれました。

タブレットを使って、調べたことをまとめたそうです。全て紹介します。正解が分かりますか？

①「おにぎり」と「おむすび」のちがいは？

②こんにゃくの黒い粒の正体は？

③関西では「肉まん」を「豚まん」と呼ぶ理由は？

④牛の胃の数は？　など

①形の違い

②海藻

③牛肉を肉と呼ぶから

④４つ

写真の問題の答えは、②しょうゆ、日本生まれは①ナポリタン　でした。ご存じでしたか？

 今年度の初めての降雪で、校庭が雪に覆われました。

よい機会なので、業間や昼休み時間に雪遊びを行いました。

雪ダルマを作ったり、雪ダマを作って投げたりして楽しく雪で遊べました。

校庭を走り回る姿には、寒さや冷たさなどは、みじんも感じられませんでした。

学校給食週間２日目は、インドのダルカレーです。香辛料を使ったスパイスカレーでした。

ターメリックライスが付き、いつもの白米とは違ったおいしさがありました。

付け合わせのサラダは、大根・トマト・キュウリを和えたものにレモンの風味と酸味をプラスした、カチュンバルです。

食後にはJAかみつがで制作された動画を、食育の一環として視聴しました。

内容は「いちご畑ってどんなところ？」「いちごの集荷の様子」です。

JAかみつが様より、市内小中学校に「鹿沼産いちご（とちおとめ１人２個）」を無償提供いただいたことによる感謝の気持ちを含んでの視聴でした。

 食後のみがき残しを、自分で確認できるチェックを「カラーテスター」で行いました。

やり方は、

１．カラーテスターを口に入れて10回噛み、だ液と混ぜる。

２．吐き出してから、水で１回すすぐ。

３．鏡で、赤く染まった部分をチェックする。

４．再度、磨いて落とす。

今後、食べた後の歯みがきを意識できるといいですね。

今週は、全国学校給食週間です。鹿沼市では23日から27日に、特別献立を企画しています。

初日は、新潟県のご当地料理「粕汁」です。

酒粕は発酵食品としても栄養価が高く、体を温める働きもある食品です。とてもおいしく調理してくださいました。

ランチルームで給食をいただくのも久しぶりで、新鮮な気持ちです。

会話はできませんが、一緒に食べている喜びを感じ取ることが出来ました。

明日のメニューが、今から楽しみですね。

 ３学期に入って初めてのトレーニングタイムです。

やり方は、皆が覚えていたので、準備運動後に早速挑戦しました。

ペットボトルリレーは気持ちが焦ってしまい、バトンがうまく繋がらないチームもあったようですが、全体的には早くなっているようでした。

^{残りの時間は、長縄跳びで楽しみました。}

^{みんなで一緒に回数を唱えながら、３０回までカウントができました。}

 年の瀬に、地域の方が学校農園を耕してくださいました。お休みのところ、時間と労力・燃料等のお手間をお遣いくださったことに対し感謝の気持ちで一杯です。ありがとうございました。

お陰様で、残っていた枯れ草類が土と混ざり合い、春にまた栽培ができそうです。

また、角の一画には除草した草や枯れ葉を入れるための穴も、重機で掘ってくださいました。

 なわとび検定に向けた練習が、いよいよ始まりました。それぞれが、自分の目標に向かって取り組んでいます。

体育の時間を中心に、約１ヶ月間行います。２人組になって、跳べた時間や出来た回数を記録していきます。

励ましながら、頑張らせていきたいと思っています。

何級まで進めるのか楽しみです。

 代表の３名が、３学期のめあてを発表しました。

　めあては、学習に関することや、感染症予防など健康面に関すること、運動や体力の向上に関することなど、多岐にわたっていました。

　また、進級等、次年度に向けての意気込みにも触れていた発表もありました。

聞く姿勢や態度もきちんとしており、新学期の良いスタートでした。

 11月の読書月間では保護者の協力をいただいて、親子読書を実施しました。

児童が、読んだ本について感想を書き、保護者がそれに対して感じた事や思ったこと、又は、本の内容に関する感想など、自由にコメントを書き加えました。

親子で、本にふれあう活動に協力してくださいまして、ありがとうございました。

心温まるコメントもあり、とても嬉しく思っています。

 今回は、２学期最後の習字支援（３～６年生）です。

冬休み中の課題になる、書き初めの指導をしていただきました。

少人数ゆえの、空間が広く取れることを生かした本校の強みの一つです。

学校薬剤師の浅野先生にお越しいただき、正しい薬の飲み方やたばこによる心身への影響について教えてもらいました。

浅野先生は、薬の溶け方や性質を実験しながら分かり易く解説してくださいました。

質問や疑問にも答えていただき、更に学びが深まっていたようです。

 昼休みに図書室で、なかよし班ごとに、友達に書いてもらったカードを貼り付けました。

どのカードを読んでも、心が暖まる内容ばかりでした。

１人ずつ１番良かったカードを発表していきましたが、どれも嬉しいことばかりで、一つを選べなかったお子さんも複数名いたようです。