今日は、１年生が図書支援の先生に読み聞かせをしていただきました。「心はどこにあるのかな・・・」という内容の本です。読み聞かせの後、「自分の心は何色かな？」と考えて、ハートに色を染めました。「プールに入りたいから水色」「わたしは、たくさん遊んで暑いから赤」　１年生は、思い思いのハートの色を染めました。楽しい読み聞かせでした。
　　

　３年生の習字は、栃木かぬま教育支援ネットワーク「蘖」から紹介していただいた書道の先生に教えていただいています。椅子の座り方や筆の持ち方などの基本から筆遣いまで、ていねいに教えていただきました。今日は「日」の漢字に挑戦。一画一画気持ちを込めて筆を運ぶ子どもたちは真剣です。みんな、立派な作品が完成しました。
　　　　　　　　　　

　子どもたちは、家に帰ってから読書をしているでしょうか？本校では、読書のすすめとして「家読」に取り組んでいます。昇降口には、図書館で借りた「家読」用の本が並んでいます。「今日はどの本にしようかな・・・」子どもたちは、楽しみに選びます。全校集会では「家読」で読んだ本の紹介をしました。楽しい本がたくさんです。ぜひ、親子で読書の時間をつくってみるのもいいですね。

　　　　　　　　　　

　今年度、本校は「自分の考えを明確にもち豊かに表現できる児童の育成」を学校の努力する課題と定めて、全教員で授業の充実を目指して頑張っています。今日は、鹿沼市教育委員会より増田美紀子指導主事を講師にお迎えして、国語の授業研究会を行いました。今回の授業提供は2年生、国語の「スイミー」。かわいい2年生はもちろん、職員も、真剣そのものです。誰もが一生懸命考え、いろいろ考え、うんと考え、意見を交換した充実した研修会となりました。増田先生にご指導いただき、私たち職員は、学びの感触にわくわくすることができました。明日からの授業実践に生かします。

　　

　　

　

　　

　５年生が、総合的な学習の時間に、手話を体験しました。お二人の先生をお招きして、手話を使ったあいさつや自己紹介の仕方などを体験しました。相手の目を見ることの大切さや、音に変わる表現の工夫など、たくさんのことを学ぶことができました。あっという間の１時間。最後は、手話で「さようなら。また会いましょう。」と少しはにかみながら一生懸命伝えた子どもたちに、お二人の先生も笑顔で応えてくださいました。伝わるってうれしい！！