４校時、教室をお邪魔しました

投稿日時 : 2020/02/27  校長 

　６年生は体育館で、卒業書道の作品を掛け軸に貼り、落款を押して本当の仕上げです。先週と今週の２回に渡ってご指導いただいた大越先生から「この２回で大変上手になった」とお褒めの言葉をいただきました。式場での掲示をどうぞお楽しみにしてください。
　　

３校時、教室をお邪魔しました

投稿日時 : 2020/02/27  校長 

　６年生は体育館で卒業書道に取り組んでいました。講師は本校の元校長の大越先生です。一文字一文字、心を込めて作品の清書を仕上げていました。
   

　３年生は社会の昔の道具のまとめです。テーマ毎にグループになり、タブレットを使ってワークシートに記入していました。タブレットを使った学習は、子どもたちの目を輝かせることができています。
 

５校時、教室をお邪魔しました

投稿日時 : 2020/02/21  校長 

　５校時、教室をお邪魔しました。３年生は理科のまとめのテストでした。終わった後、感想を聞くと、「簡単だった」や「難しかった」など反対の声を聞くことができました。１年間の総まとめの時期です。
　
　５年生は体育館に移動しての「マット運動」です。タブレットを持って移動したので、体育館をお邪魔しました。グループに１台のタブレットをのぞき込み、倒立前転の画像を時々停止させながら確認し、実際に練習しました。練習の中で、自分たちの動きを録画してチェックをしていました。体育の授業でタブレットを活用して授業が行われています。
　　　
　

４校時、教室をお邪魔しました

投稿日時 : 2020/02/21  校長 

　４校時、教室をお邪魔しました。１年生の教室では、算数の学習です。下のような場面の問題を図に表して、発表していました。図や式に表したことを説明できる１年生です。
　　　　
　２年生の教室では、国語「スーホの白い馬」の気持ちを考え、広げたり深めたりする場面の授業です。「なりきって」考えることが重要になります。頑張って、顔晴った２年生でした。
　
　

３校時、教室をお邪魔しました

投稿日時 : 2020/02/21  校長 

　３校時に教室をお邪魔しました。４年教室では算数のコース別学習でした。分数の学習で数直線上に、分数を書き込んだり、１／２と同じ分数を調べたりと、真剣に取り組んでいました。黒板に教科書の拡大印刷があるので、子どもたちは大変分かりやすかったようです。
　
　６年教室では、書写ボランティアの斎藤先生と「旅立ちの朝」の練習をしました。子どもたちは題の意味を考えながら、心を込めてかいていました。きっと、３月１８日（水）の朝を考えていたのでしょう。
　　

６年生、卒業書道

投稿日時 : 2020/02/20  校長 

　６年生は卒業式会場に飾る習字に取り組みました。講師は本校の元校長であった大越先生です。大越先生から「題の意味を考える」や「心を込めること」の重要さをお話しされながら、子どもの題をその場で見て、書き方の説明がありました。一人の子どもの題は「日進月歩」で、行書で書きたいということで、大越先生は用紙を４つに折り、中心線も出すこと、墨の付け方を見てもらいながら、書いてくださいました。書き終わると、素晴らしい作品が出来上がり、子どもたちから大きな拍手がありました。もう一人の子どもの題は「勇猛果敢」です。楷書を希望しているので、再び書いて見せてくださいました。二人の子どもはその手本を見ながら作品づくりに取り組みました。他の子どもたちも自身で書いたり、大越先生に手本を書いてもらったりして作品を心を込めて仕上げました。来週、もう一度来校していただき、完成させる予定です。
　　　　　　　　　

５年１組、国語（わらぐつの中の神様）研究授業

投稿日時 : 2020/02/19  校長 

　５校時に、５年１組で国語の研究授業「わらぐつの中の神様」がありました。「わらぐつの中の神様」の魅力を発表し、広げ深める授業です。学びに向かう姿が見られ、全員が自分の考えを発表することができました。子どもたち同士が見ることができるコの字になって学習スタイルです。この単元の中だけでも大いに成長している姿を見ることができました。頑張って、顔晴る子どもたちでした。
　　　
　放課後、職員は授業研究会を行いました。市教育委員会の指導主事の講師に、今日の授業について協議を深めました。授業の様子を録画したものを再生させながら、子どもの様子や教師の関わりについて振り返りました。ビデオによるリフレクションです。子どもたちの主体的で対話的な深い学びのために高め合う西小学校の職員です。職員も頑張って、顔晴っています。
　

３年生、社会（昔の道具）

投稿日時 : 2020/02/19  校長 

　３年生は社会の授業で昔の道具を学習しました。昔の道具は、３年生の大門さんのおじいさんが学校に運んでいただいたものです。玄関においてあった道具を教室に運び込み、実際に使われていた道具を間近に見ながら、学ぶことができました。本物を見たり、触ったりすることで大変印象に残ることができました。酒野谷の大門さん、ありがとうございました。
　　　　　

避難訓練（予告なし）

投稿日時 : 2020/02/19  校長 

　１校時が終了後の休み時間に避難訓練を行いました。子どもたちには予告しないでの実施です。避難開始の放送後、２分４２秒後に全員の避難確認の報告がありました。子どもたちはおしゃべりもほとんどなく真剣に避難をすることができました。さすが西小生！
　ご家庭での避難のしかたを夕食時などを利用して確認していただけると幸いです。
　　　

６年生、薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2020/02/18  校長 

　５校時に薬物乱用防止教室が行われました。講師は栃木県警察本部少年課の方々です。「薬物乱用はダメ。ゼッタイ。」ＤＶＤを鑑賞しました。薬物の依存によって、一生苦しむことになるので絶対にしないように感じていた子どもたちでした。その後、代表の子どもが薬物をすすめられるロールプレイに参加して、「はっきりと断ることばがきちんと出ない」との感想も述べられていました。クイズに答える２名の子どもたちもいずれも正解で、積極的に参加できることの素晴らしさを感じました。最後に資料を確認し、「薬物乱用はダメ。ゼッタイ。」のかけ声を出しての終了です。ぜひ、親子で話し合っていただけると幸いです。
　　　　　　　　　　　

６年生、音楽（ケーナ演奏）

投稿日時 : 2020/02/18  校長 

　６年生は４校時に蘖のコーディネートによるケーナの演奏を鑑賞することができました。ケーナは葦や竹で作られた楽器で、やわらな音で親しみやすかったようです。また、南アメリカのボリビアの衣装も用意してくださって、最後に着させてもらいました。世界の楽器を楽しむことができました。演奏やコーディネート、ありがとうございました。
　　　　　

６年生、コース別学習

投稿日時 : 2020/02/18  校長 

　６年生のコース別学習は、４月からの実施で最後の単元になっているようです。単位の換算という学習ですが、しくみが分かることが大切になります。いずれのコースも真剣さが伝わる学習が展開されています。残り１か月を切りましたが、最後まで真剣に取り組んでください。頑張って、顔晴って６年生！
　　　

５年生、コース別学習

投稿日時 : 2020/02/18  校長 

　６校時に２つのコースをお邪魔しました。２つのコースともに、正八角形の作図です。教室のコースでは、円をかいて中心角を８等分する方法で、４５°ずつ区切るようにしていました。学習室のコースでは、自分の考えをもとにした作図で苦労していたようです。いずれも真剣に取り組んでいました。頑張って、顔晴って５年生！
　　　

４年生、コース別学習

投稿日時 : 2020/02/18  校長 

　３学期から始まった算数のコース別学習が定着してきました。２つのコースでは、コースの特色を生かした学習が展開されています。昨日の学習では、帯分数から仮分数に直す学習です。いずれのコースもしっかり取り組んでいました。その調子、頑張って、顔晴って４年生！
　　　

３年生、コース別学習始めました。

投稿日時 : 2020/02/18  校長 

　３年生は昨日から算数の学習でコース別学習を始めました。２つのコースでは、２０弱の子どもたちが教室とミシン室に分かれて学びました。三角形の単元で三角形の中には「正三角形、二等辺三角形、その他の三角形に仲間分けをしていました。子どもたちに感想を聞くと、コース別学習の方が分かりやすいという意見が多かったです。頑張って、顔晴って、３年生！
　　　

ＫＬＶによる「スーホの白い馬」読み聞かせ

投稿日時 : 2020/02/17  校長 

　４校時にＫＬＶの方による「スーホの白い馬」の読み聞かせがありました。２年生の国語の学習で「スーホの白い馬」があり、図書館支援員の高橋さんの協力もとに行われました。物語の国であるモンゴルのクイズを出してからの読み聞かせです。子どもたちが食い入るように聞いていました。２年生の子どもたちは、興味関心を持って学ぶことができそうです。
　　　　

ＫＬＶお話し会

投稿日時 : 2020/02/17  校長 

　業間にＫＬＶの方からの読み聞かせがありました。子どもたちの食い入るような姿を見ていると、お話会のよさを感じることができる瞬間でした。ＫＬＶの皆様、ありがとうございました。
　

２年生、かけ算九九ボランティア

投稿日時 : 2020/02/17  校長 

　２校時に、２年生はかけ算九九ボランティアの皆様にご協力をいただき、暗唱の確認をお願いしました。１の段から９の段まで９名のボランティアの皆さんの前で、子どもたちは暗唱を披露しました。１つの段で昇順、降順、バラについて聞いていただき、シールをもらいました。ボランティアの皆さんに感想を聞くと、「おもしろかった」「楽しかった」と肯定的なものでした。つまずきの多かったのは、３の段と７の段のようでした。ボランティアの皆様、ありがとうございました。
　　　　　　　

なかよし読書

投稿日時 : 2020/02/17  校長 

　朝の学習の時間に、６年生が１年生に読み聞かせを行いました。６年生の読み聞かせを食い入るようにして聞いたり、見たりする１年生でした。６年生、ありがとう。１年生にとっては、読み聞かせは嬉しく楽しい活動のようです。また、２年生に５年生の図書委員の子どもが読み聞かせをしました。子どもが子どもに読み聞かせする活動、ピア・サポート活動でもあるようです。
　　　　

樹木剪定、ありがとうございます

投稿日時 : 2020/02/17  校長 

　今日も、７時３０分に学校に来たときには、引田の福田さんが樹木の剪定をしてくださいました。駐車場付近のキンモクセイは、校舎の２階の高さもあります。金曜日に引き続き、ありがとうございました。卒業式を約１か月後に控え、きれいになっています。
　　　

書写ボランティアの斎藤先生、ありがとうございます

投稿日時 : 2020/02/14  校長 

　２校時には３年生で「にじ」の清書を、３校時には４年生で「知る」の清書をご指導いただきました。４年教室をお邪魔すると、「知る」のポイントを指導くださっていました。子どもたちは清書に真剣に取り組んでいましたので、作品の仕上がりが楽しみです。
　　　

５年生、わらぐつの中の神様

投稿日時 : 2020/02/14  校長 

　１校時に５年１組で国語の公開授業「わらぐつの中の神様」がありました。おみつさんと大工さんの気持ちが表れているところを読み取る学習です。それぞれの気持ちが読み取れる叙述をもとに、発表していました。積極的に発表する子どもたちでしたが、発表が苦手な子がどう読み取ったのかを広げたり、深めたりすることが今後の課題になりました。学習に向き合っていた姿を十分感じ取ることができる授業でした。
　　

今日も剪定、ありがとうございます。

投稿日時 : 2020/02/14  校長 

　今日も、７時３０分に学校に来たときには、引田の福田さんが樹木の剪定をしてくださいました。職員室前の樹木の中には、校舎の２階の高さもあります。昨日の松の設定に引き続き、ありがとうございました。
　

松の剪定、ありがとうございます

投稿日時 : 2020/02/13  校長 

　今日、引田の福田さんが松の剪定をしてくださいました。職員室前の2本の松と、駐車場近くの築山の松です。昨日の感謝の会でご来校いただいたときに、「松も剪定しなくちゃ」と言ってくださった次の日が今日です。本当にありがとうございます。
　

１年生、交流学習

投稿日時 : 2020/02/13  校長 

　２月１３日（木）に、ひなた保育園の子どもたちと１年生の交流学習が行われました。ひなた保育園の子どもたちを迎えた１年生は、歌やダンスを披露して歓迎しました。その後、理科室や音楽室、パソコン室などを案内しました。パソコン室ではパソコンの操作をやさしく教えていました。教室に戻って１年生が保育園の子どもたちに読み聞かせを行いました。１年生から保育園の子どもたちにプレゼントを渡し、お返しに保育の子どもたちから手作りのミニオンのペンケースをいただきました。楽しい交流学習になりました。
　　　　　　　　　

感謝の会、ボランティアの皆様ありがとうございましたPart３

投稿日時 : 2020/02/12  校長 

　会議室に戻られたボランティアの皆様は、１年生から６年生の教室で子どもたちとの給食です。子どもたちが迎えに来て、各教室で楽しく給食を召し上がっていただきました。ボランティアの皆様の支えがあって、教育活動が充実することができました。ボランティアの皆様ありがとうございました。４年から６教室の様子です。
　　　　　　

感謝の会、ボランティアの皆様ありがとうございましたPart２

投稿日時 : 2020/02/12  校長 

　会議室に戻られたボランティアの皆様は、１年生から６年生の教室で子どもたちとの給食です。子どもたちが迎えに来て、各教室で楽しく給食を召し上がっていただきました。ボランティアの皆様の支えがあって、教育活動が充実することができました。ボランティアの皆様ありがとうございました。１年から３年教室の様子です。
　　　　　　　

感謝の会、ボランティアの皆様ありがとうございました

投稿日時 : 2020/02/12  校長 

　４校時に、感謝の会が行われました。会議室に集っていただいたボランティアの皆様は、体育館へ移動していただき、会が行われました。６年生の実行委員の子どもたちが中心になった行われたものです。出席いただいたボランティア一人ずつ紹介し、代表のあいさつや手作りのプレゼントを贈呈しました。ボランティアの方より代表して、市田さんと酒井さんよりお話しをいただきました。全員による「ありがとう」の合唱は、気持ちのこもったものになっていました。ボランティアの皆様に感謝の気持ちが伝わる会になりました。ボランティアの皆様、６年生の皆さん、西小の皆さん、ありがとうござました。
　　　　　　　　　

５年生、わらぐつの中の神様

投稿日時 : 2020/02/12  校長 

　３校時に５年１組では、国語の研究授業に向けて取り組んでいます。「わらぐつの中の神様」の単元になりますが、第２時の授業を見させていただきました。雪げたとおみつさんのことが分かる文章を読み取っていました。子どもたちは積極的に発表して考えを広げたり、深めたりしていました。２月１９日（水）の研究授業やそれまでの公開授業が楽しみです。
　

６年生、算数のコース別学習

投稿日時 : 2020/02/10  校長 

　４校時、６年生は算数のコース別学習で、「量の単位の表し方」の単元の導入問題に取り組んでいました。学習室のコースは、量の単位「重さ、長さ、容積、体積」の復習から始まりました。教室のコースをお邪魔したときには、「重さ　１kg　１ｇ　１mg」や「長さ　１km　１m　１cm　１mm」、「容積　１kL　１L　１dL　１mL」のそれぞれの関係を調べていました。いずれのコースも真剣に取り組んでいました。
　　　

４年生、算数のコース別学習

投稿日時 : 2020/02/10  校長 

　３校時、４年生は算数のコース別学習で、小数のわり算のまとめの問題に取り組んでいました。会議室のイルカコースは、プリントを使った学習です。問題を解いて、自分で丸をつけていました。何枚も解いていました。教室のシャチコースは、教科書のまとめの問題です。いずれのコースも間もなく行われるテストの結果が楽しみです。
　　　

感謝の会リハーサル

投稿日時 : 2020/02/10  校長 

　業間に、１２日（水）に行われる感謝の会のリハーサルを行いました。代表委員会の子どもたちが中心になって行われる会です。ボランティアの皆様に喜んでいただける、子どもたちの感謝の気持ちが伝わる会にしようと取り組んでいます。
　　　　　　　

なかよし読書

投稿日時 : 2020/02/10  校長 

　朝の学習の時間に、６年生が１年生に読み聞かせを行いました。６年生の読み聞かせを食い入るようにして聞いたり、見たりする１年生でした。６年生、ありがとう。１年生にとっては、読み聞かせは嬉しく楽しい活動のようです。次回は１７日（月）になります。
　　　　　

３年生、味噌づくり

投稿日時 : 2020/02/07  校長 

　３年生は、５校時に味噌づくりを行いました。講師は下沢の福田さんご夫妻です。子どもたちの育てた黒大豆を使っての味噌づくりで、福田さんが麹と黒大豆を袋に用意してくださいました。麹をよくもんだ後に、黒大豆を入れてよくこねて、塩を入れて１つから３つに丸めました。麹のにおいに苦戦した子もいましたが、最後には慣れて真剣に楽しそうに取り組んでいました。１年後の味噌の完成が楽しみです。
　黒大豆の種まきから収穫、選別、味噌づくりまで携わってくださった福田さんから子どもたちの成長が目覚ましいことをお話しされていました。子どもたちのために、ご協力ありがとうございました。
      

自由参観、ありがとうございましたPart４

投稿日時 : 2020/02/07  校長 

　自由参観の４校時、５年生の琴体験についてご紹介します。作新学院高の生徒を講師にした体験活動です。琴をひくことが初めてな子どもたちにとって、難しいけれど、弦をはじいてきれいな響きが感じることができたようです。作新学院高の生徒の皆さん、コーディネートしてくださった蘖の皆さん、ありがとうございました。
   

自由参観、ありがとうございましたPart３

投稿日時 : 2020/02/07  校長 

　自由参観の４校時について、ご紹介します。
　２年生は、算数で「図を使って考えよう」で、文章問題を読んで、わかっていることや求めることを確認し、テープ図に表す学習です。ＴＴで学習に取り組んでいました。
 
　１年生は、体育館でなわとび大会でした。お邪魔すると３０数名の保護者がお子さんの横についていただき、後ろ跳びや前跳びに挑戦していました。
   
　４年生は、栃木県のようすを学んだ後に、タブレットを使って都道府県のクイズに取り組んでいました。タブレットは子どもたちに大変興味・関心の高いツールで個別学習に大変有効でした。
 

自由参観、ありがとうございましたPart２

投稿日時 : 2020/02/07  校長 

　自由参観の３校時について、ご紹介します。
　１年生は、道徳で「はしのうえのおおかみ（親切・おもいやり）」の教材をもとに、真剣に考えていました。
   
　３年生は、体育館でなわとび大会でした。お邪魔すると３０数名の保護者が見守る中での後ろ跳びに挑戦中でした。最高記録は、９分以上でした。すごい記録です。前跳びでは、女子２名が上限の１０分を跳ぶことができました。
    
　４年生は、書写でボランティアの斎藤先生に教えていただきました。「知る」の練習で、漢字とひらがなの混じった題になりましたが、何枚も練習に取り組んでいました。
 
　

自由参観、ありがとうございました

投稿日時 : 2020/02/07  校長 

　自由参観の２校時について、ご紹介します。
　１年生は国語で「これはなんでしょう」というスリーヒントクイズを考えて発表していました。ヒント１から答えようとする意欲を感じました。
  
　３年生は書写でボランティアの斎藤先生に教えていただきました。「にじ」の練習でしたが、入筆や曲線になる難しさを感じながら、何枚も練習していました。
 
　５年生はなわとび大会でした。３０数名の保護者が見守る中での活動でした。二重跳びでは、男子の上位３名の記録は、７５回、７５回、６９回で、女子は１２０回、９５回、８４回です。前跳びでは男子では１１分５９秒が最高で、女子では上限の１５分跳んだ子が最高でした。
  

６年生、コサージュづくり

投稿日時 : 2020/02/06  校長 

　６年生は親子給食後にコサージュづくりをしました。卒業式に制服につけるコサージュで、岩井生花店にお世話になりながらの制作です。親子で作る光景は、ほのぼのとした雰囲気に包まれていました。保護者に声をかけられて制作する子どもたちです。造花をペンチで切って、半円球に刺す作業よりも、リボンを作る作業が難しかったようです。和気あいあいの中で２時間が過ぎ、親子での下校になりました。
　　　
　

学校評議員の皆さんとの教室訪問

投稿日時 : 2020/02/06  校長 

　３校時に学校評議員の皆様と教室などを訪問しました。
　１年生は学級担任が出張のために、用意した算数のプリントに取り組んでいました。
　２年生では、学級活動で「ぼく、わたしの誕生」を学ぶために、養護教諭も参加して行いました。
　
　３年生は、理科の授業でした。磁石の学習で、磁石で鉄をつけた後、その鉄がどのようになるのかを調べました。
　
　５年生は、算数のコース別学習で割合を％で表記したり、グラフに表したりと普段の様子を見ていただきました。
　
　４年生は、５年生と同様に、算数のコース別学習での様子を見ていただきました。

自由参観、ありがとうございました

投稿日時 : 2020/02/06  校長 

　２月６日（木）は、２校時から４校時にかけて自由参観でした。その中で、なわとび大会が２校時に４年生、３校時に６年生、４校時に２年生で行われました。
　同時に学校評議員会も開催されましたので、４年生と６年生の様子をお伝えします。４年生も６年生も多くの保護者の方々に見守れながら、子どもたちは練習の成果を発表しました。４年生では１名の男子が、６年生は２名の男子が１５分間、跳び続けることができました。見守られて行うことができたことによる成果でもあります。ありがとうございました。
　 　　　　

クラブ見学Part３

投稿日時 : 2020/02/05  校長 

　昔の遊びクラブでは、お手玉、おはじき、けん玉、すごろくなどを体験して遊ぶことができました。それぞれの遊びをローテーションして楽しむことができました。
　　　
　運動クラブでは、クラブの目的の説明を受けました。協力やコミュニケーションを運動を通じて学ぶところだということだそうです。３年生も一緒にドッジボールに参加して楽しむことができました。
　　　
　３年生に感想を聞いてみると、「楽しかった」「面白かった」という声がすべての子から聞こえてきました。３年生に人気のあったクラブは、科学クラブ、パソコンクラブ、図工クラブでした。

クラブ見学Part２

投稿日時 : 2020/02/05  校長 

　科学クラブでは、スライムコーナー、べっこうあめコーナー、プラ板コーナーでの活動の様子を見学したり、輪ゴムでっぽうコーナーで体験したりしていました。スライムやべっこうあめをおみやげにもらいました。
　　　
　図工クラブでは、クラブの紹介を聞いた後にしおりづくりの体験を行いました。テーブルに１，２名が入って、作り方を教えてもらいました。
　　　

　
　

クラブ見学

投稿日時 : 2020/02/05  校長 

　今日の５校時にクラブ見学がありました。３年生は最初に全員でパフォーマンスクラブの見学です。パフォーマンスクラブは、２グループに分かれてパフォーマンスの発表をしました。１１名と少数精鋭でしたがしっかりと踊ることができたようです。３年生は、見学後３グループに分かれての見学になりました。
　　　
　パソコンクラブでは、代表から説明があった後、それぞれのコーナーに分かれての見学です。ゲームコーナーやカレンダーコーナー、下敷きコーナーで見学など体験していました。
　　　

清掃班長会議

投稿日時 : 2020/02/05  校長 

　今日の業間に、清掃班長会議を行いました。６年生の各班長から清掃にあたっての「めあて」を発表しました。２月は６年生にとって最後の班長になります。どのように５年生へ引き継ぐのかも重要なポイントになります。西小学校の良い伝統を５年生へ、そして下級生へとつないでほしいと思います。６年生、宜しくお願いします。
  

啓発ポスターを掲示していただきました

投稿日時 : 2020/02/05  校長 

　今日の午前中に、東大芦地区青少年育成市民会議の役員の方々に啓発ポスターを掲示していただきました。４年サイクルでの交換で、４年前のものを撤去して今回の作品を掲示です。役員の方々は休暇を取られての子どもたちのための掲示でした。本当にありがとうございます。
         

今日の６年生

投稿日時 : 2020/02/04  校長 

　４校時にお邪魔しようとすると、算数のテストでした。「資料の調べ方」について理解の程度を確認する時間でした。
　５校時にお邪魔すると、図工で感謝の会へのカード作りでした。メッセージを心を込めて書いたり、きれいに飾り付けたりしていました。
　
　６校時はチャールズ先生との外国語活動です。「What do you want to be ?」に対する答えを書いていました。メカニックやナース、アナウンサー、ベースボールプレイヤー等の名前が出ていました。来週は、プレゼンテーションの予定になります。
　　
　

今日の５年生

投稿日時 : 2020/02/04  校長 

　５年生は２組が３校時に、１組が４校時に書写ボランティアの斎藤先生と「近づく春」の練習をしました。斎藤先生は朱で書いたお手本や、薄墨で書いた後に筆先がどこを通るのか濃い墨で分かるように準備をしくくださっています。
　　
　
　５校時には、１組でチャールズ先生との外国語活動でした。ジャンケン列車のように、ゲームを取り入れながら学んでしました。
　
　

今日の４年生

投稿日時 : 2020/02/04  校長 

　４校時にお邪魔すると理科の学習でした。理科室での実験のために移動していました。教室は給食の準備のために机が整然とグループになっていました。理科室では、ものの熱の伝わり方の実験です。
　　
　６校時には、算数のコース別学習です。会議室のコースは、小数のわり算の問題づくりに取り組んでいました。
　

今日の３年生

投稿日時 : 2020/02/04  校長 

　２校時にお邪魔すると、算数の３位数×２位数の筆算をしていました。計算力は個人差が大きくなるので、３年生が踏ん張りどころです。頑張って！
　
　３校時には、チャールズ先生との外国語活動でした。「What's is this?　It's a ・・・・」などを学習しました。動物やくだものを用いて楽しそうに学んでいました。
　　　
　

今日の２年生

投稿日時 : 2020/02/04  校長 

　３校時にお邪魔すると、図工でお城を作っていました。カッターの使い方を学んだ２年生は、お城の作製で窓をカッターでくりぬいたりして、完成に向けて楽しそうに取り組んでいました。
　

今日の１年生

投稿日時 : 2020/02/04  校長 

　４校時にチャールズ先生との外国語活動を行いました。ノリノリの１年生で、楽しく英語に親しんでいました。身体を使って学ぶことが好きなようです。
　　

６時過ぎまでの国語の教材研究

投稿日時 : 2020/02/03  校長 

　高学年ブロックでは、教育委員会の指導主事を招へいして国語の教材研究を行いました。５年１組で行われる授業をどのようなねらいのもとで展開するか、方向性を検討しました。単元は「わらぐつの中の神様」で、来年度から別の教材になるため、最後の物語教材です。４時から始まった検討は、６時過ぎまで熱心に行われました。子どもたちのより良い学びが行えるよう、頑張っています。
　　　

清掃場所が変更に

投稿日時 : 2020/02/03  校長 

　今日から清掃場所が変更になりました。今まで慣れ親しんだ場所と異なり、大きく変更になる場所もありますので、どんなことをどのようにするのか、班長を中心に確認したり、教室清掃場所ではすぐに清掃に取りかかったりと行っていました。６年生が下級生を上手にリードしている様子がいずれの場所でも行われていました。さすが、６年生です。
　　　　　

６年生、１年生に読み聞かせ

投稿日時 : 2020/02/03  校長 

　朝の学習の時間に、６年生が１年生に読み聞かせをしました。１年生にとって、６年生からの読み聞かせは大変新鮮で、興味をもって聞いていました。６年生、１年生のためにありがとう。次回は、１０日（月）です。
　　　

１年教室と６年教室にお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/31  校長 

　４校時に１年教室と６年教室にお邪魔しました。いずれも教室での学習ではありませんでしたが、給食の準備がきちんとできていました。さすがです。左が１年、右が６年です。
　
　１年生は音楽室での音楽で、６年生は体育館での体育でした。６年生の体育は、なわとびの練習をした後に、マット運動でした。協力してマットを準備する姿が印象に残りました。前転や後転、側転、開脚前転などを練習し、３つの技を行いました。６年生にとっては、残り３０日になっており、互いで「並んで」「静かにして」などが自然に出ていて、練習に励んでいました。有終の美を飾ろうとしているね。
　　　

５年教室をお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/31  校長 

　５年教室をお邪魔しました。算数のコース別学習で「割合」について学んでいました。２学級を２コースに分かれての学習で、真剣に学んでいました。もう一つのコースもお邪魔しましたが、個別指導をしたので、写真が撮れませんでした。
　

２年教室をお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/31  校長 

　４校時に２年教室をお邪魔しました。算数のテストが返され、間違った箇所を復習していました。友達と確認したり、先生に持って行き、丸をもらったりしていました。テストの結果から間違った箇所をしっかり復習することが大切になります。９０点をとった子に「どうでしたか？」と声をかけると、「まあまあです」という応答がありました。「授業中に頑張って学習したのかな？」と声をかけると、「そうです」と言っていました。「授業が大切なんだね！？」に「うん」と答えていました。満足しなかった子どもたちは、よく復習してね。
　

４年教室をお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/31  校長 

　１校時、４年教室で社会の学習でした。子どもたちには一人１台のタブレットが机上にありました。栃木県の産業や観光についてのQRコードを読み取って、調べ学習を熱心に行いました。調べ学習でタブレットは大いに活躍しそうです。
　　　
　２校時は算数のコース別学習でした。いずれのコースも特色を生かしながら学習に取り組んでいました。黒板で自分の考えを書き込んで発表につなげたり、個別に確認したりしていました。４年生、頑張って、顔晴っています。
　　　

３年教室をお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/31  校長 

　３年生の朝の学習にお邪魔しました。語いを増やす活動をしていました。「遊園地に行きました。遊園地にはたくさんの人がいました。乗り物がたくさんあってどれに乗ろうかまよってしまいました。夜にはたくさんの花火が上がり、とてもきれいでした。帰りには、おみやげもたくさん買いました。」この文でたくさんと似ている言葉を調べる学習です。子どもたちは辞書を使いながら、興味深く調べていました。充実した朝の学習になっていました。
　
　廊下には版画の作品が掲示されていますので、自由参観の際にどうぞご覧ください。
　
　２校時は書写でボランティアの斎藤先生に教えていただき、「水玉」の清書を行いました。斎藤先生の助言を生かして、真剣に清書に取り組んでいました。
　

５年生、収穫祭でみどりの村の方々に感謝

投稿日時 : 2020/01/30  校長 

　５年生は３校時から４校時にかけて収穫祭を行いました。収穫祭に当たってお世話になったみどりの村の方々をご招待しての感謝の気持ちを伝える場です。みどりの村の方々には、田植え、稲刈り、脱穀の体験活動を行えるようにしてきてくださいました。また、岩本さんには米作りについても講話をしていただきました。
　前半は、みどりの村で栽培したお米を使って、おにぎりを作ってふるまいました。自分たちが体験した、ガス釜で炊いたお米は、普段のご飯よりもおいしかったようです。
　　　　
　後半は、田植え、稲刈り、脱穀の体験活動を踏まえた総合的な学習の成果を発表しました。テーマは、田んぼの生き物や、お米の種類、お米の作り方、バケツでつくるお米づくりなど多様なものでした。
　　　　　　　
　みどりの村の皆様、本当にありがとうございました。

３年教室をお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/30  校長 

　２校時に３年教室をお邪魔しました。国語の授業でした。グラフや表の資料から分かることを書く学習でした。資料を読み取ったことを文で表現することです。机間指導をしながら、子どもたちの記述したことを確認すると、個人差が大きいなと感じました。
　　

２年教室にお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/30  校長 

　２校時に廊下の掲示や作品を眺めてから２年教室にお邪魔しました。廊下には、版画が掲示されており、図工で作った作品が机の上に並んでいました。自由参観の際にどうぞご覧ください。
　
　教室では、主語と述語の学習でした。文の基本になるものです。主語は「（だれ・何）は、が、も」がついているもので、述語は「動作、状態、様子」を表します。また、この基本に修飾語も入りますので、小学校低学年のうちに身に付けることが大切になります。頑張って、顔晴りましょう。
　

研究授業（１年生）

投稿日時 : 2020/01/29  教員 

　本日の５校時に、１年生の研究授業が行われました。鹿沼市教育委員会の指導主事の先生にもお越しいただき、本校職員も全員授業を参観しました。たくさんの先生方に見られていても１年生は元気いっぱいで、昨日までの続きで「たぬきの糸車」のおかみさんとたぬきの気持ちを考えました。
　自分が考えたことを発表するだけでなく、先生の投げかけをきっかけにみんなで意見を深めたり広げたりする姿に、１年生の成長が感じられました。
　その後、職員は授業研究会を行いました。どうすれば国語の文学文を読み取る力が付くのか、どうすればより対話を通して深い学びに向かえる授業が展開できるのかを全員で考えました。
　１年生の「たぬきの糸車」は、これからも授業があり、学んだことを生かして、最後には「好きなお話のお知らせ会」が開かれます。頑張ってください。
　また、学校課題の最後のまとめとして、２月には５年１組の研究授業が行われる予定です。
　　　　　

大豆の学習（総合的な学習）

投稿日時 : 2020/01/29  教員 

　本日の３校時に講師の福田さんをお招きして、とうみを使って大豆を分別しました。最初は戸惑っていた３年生でしたが、慣れてくるにつれて上手にとうみを回していました。風の力を使って葉っぱや枝と大豆が分かれていく様子に子どもたちは驚いたり、感心したりしていました。
　最後の感想では、とうみを使って大豆を分別できて、とうみという道具はすごいという意見も出ました。先人の知恵の素晴らしさに、３年生なりに気づけたのだと思います。
　今回収穫した大豆を使って、来週待ちに待った「味噌づくり」を行います。子どもたちにとっても、楽しみな活動です。講師の福田さん、来週もよろしくお願いいたします。

　　　　　　　

１年生国語の研究授業Part２

投稿日時 : 2020/01/28  校長 

　１年生は昨日から国語の公開授業が始まり、明日は研究授業になります。「たぬきの糸車」の単元で、３の場面の授業を公開しました。市教育委員会の指導主事の先生にも来校いただき、４校時の授業を見ていただきました。子どもたちは、３の場面のたぬきとおかみさんの気持ちを考える授業です。「キャーッというさけびごえがしました。」の文からたぬきの気持ちを、『「かわいそうに。わなになんか  かかるんじゃないよ。たぬきじるにされてしまうで。」おかみさんは、そういって、たぬきをにがしてやりました。』の文からおかみさんの気持ちを考え、つくることができていました。昨日の２の場面よりも他者の考えから意味づけしたり、深めたりすることができました。
　　　

モンゴルや馬頭琴の演奏

投稿日時 : 2020/01/27  校長 

　５校時に２年生と５年生は、モンゴル（遊牧民）の生活や、馬頭琴の演奏を聞いて学びました。２年生にとっては、これから学ぶ国語の「スーホの白い馬」に出てくる遊牧民や馬頭琴について事前に知ることができました。５年生にとっては、世界の音楽に親しむことができる場面でした。前半はモンゴルの生活について学び、２年生の代表の４名は民族衣装を着る機会になりました。後半は馬頭琴の演奏を鑑賞しました。馬の様子が分かる曲や「夕焼け小焼け」を聞きました。演奏を食い入るように聞いていた子どもたちが印象に残りました。ホーミーという発声も聞くことができ、大いに楽しむことができた１時間でした。
　　　　　　　

１年生公開授業始まる

投稿日時 : 2020/01/27  校長 

　１年生は今日から国語の公開授業や研究授業が始まります。「たぬきの糸車」の単元で、２の場面の授業を公開しました。市教育委員会の指導主事の先生にも来校いただき、４校時の授業を見ていただきました。子どもたちは、２の場面のたぬきとおかみさんの気持ちを考える授業です。ご覧になっていただき、子どもたちは気持ちを考え、つくることができていました。
　　　　　

３校時算数の学力テスト

投稿日時 : 2020/01/24  校長 

　３校時は算数の学力テストでした。特別日課でテストの時間は最大５０分です。１年間の学習の成果を確認するテストです。４年生から６年生の教室をお邪魔しました。全員の子が実施することができました。すごいことです。
　４年生は大きな数の問題からでした。数字を見て、例えば「十億の位」の数字は何かを求める問題でした。最初の問題につまずいている子も見られましたが、集中して取り組んでいました。
　
　５年生にとって、算数は学ぶ内容が多く、個人差が生じやすい時期になります。例えば、７５０×▢で７５０より小さいのは、▢にどんな数かを４択の問題です。計算している子にとっては、時間が足らなくなっていました。
　　　
　６年生は小学校最後の学力テストでした。４０名の子どもがいる中で教室が狭く感じる中で、集中して取り組んでいました。
　
　いずれの学年でも真剣に集中して取り組んでいましたが、日々の中の授業においても集中して取り組めるかどうか、積み重ねによる努力が学習の成果となって生じるものです。問題の中には記号で答えるところがありますが、子どもたちの中では「適当に」と答える子もいるようです。自分で決められないようです。答えの絞り方を教えていくことも必要なのかもしれません。頑張って顔晴ったことは確かなことです。お疲れ様でした。

２校時国語の学力テスト

投稿日時 : 2020/01/24  校長 

　２校時は国語の学力テストでした。特別日課でテストの時間は最大５０分です。１年間の学習の成果を確認するテストです。１年生から３年生の教室をお邪魔しました。全員の子が実施することができました。すごいことです。
　１年生にとっては、初めての学力テストです。ＣＤのお話しを聞き、必要ならメモをとっていました。聞いて答えることができるかを確認する問題です。最もはやく解き終わった子は、２０分ぐらいでした。
　
　２年生は、２回目とあって順調に取り組んでいました。最もはやく解き終わった子は、２５分ぐらいでした。問題をよく読んで答えたのかな？テストの結果が楽しみです。
　
　３年生は、問題と解答用紙が異なるため、解答用紙に名前などを書いて、問題に取り組んでいました。記号で答えるだけでなく、３５字から５０字以内で文章にする問題もありました。
　
　いずれの学年も真剣そのもので、テストのような集中した取組が日々の学習でできればなあと感じてしまいました。力を振り絞って取り組むことができたのは良かったと思います。
　

５年教室をお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/23  校長 

　４校時に５年教室にお邪魔しました。１組では社会科の学習でした。新聞づくりについての学習で、子どもたちが真剣に取り組んでいる様子が伝わってきました。
　
　２組ではパソコン室で総合的な学習の発表資料をパソコンを使って作成していました。タブレットは検索するのに便利ですが、資料を作るのにはキーボードがあるといいようです。
　

６年教室をお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/23  校長 

　６年教室をお邪魔すると、書写でした。書写ボランティアの斎藤先生と「新たな決意」の清書です。６年生に求められるのは「有終の美」です。そんなことを思いながら筆を動かす子どもたちを眺めました。新たな決意を感じることができる態度で思いを込めて筆を動かす子どもたちでした。どんな作品になるか楽しみになりました。校長室で作品を見ましたが、大変よくかけていました。斎藤先生、ありがとうございました。
　　
　４校時は算数のコース別学習で、「資料の調べ方」を学んでいました。コースの特徴を生かした授業展開で、学習室では平均がほぼ等しいものも「散らばり」の違いを数直線で確認したり、教室では表からヒストグラムにして調べたりしました。いずれのコースの子どもたちもしっかり学んでいました。
　　　

４年教室をお邪魔して

投稿日時 : 2020/01/23  校長 

　４年教室をお邪魔しました。朝の学習では、平行や垂直の問題に取り組んでいました。明日の学力テストに向けた準備です。忘れてしまった子どもたちに思い出すようなかかわりをすると、思い出したように鉛筆が動き出しました。
　１校時、そのままいると国語の時間です。「ウナギを追って」という説明文の学習です。子ども自身が興味をもったことのなかで、大事なところを書き出していました。真剣に取り組んでいました。
　
　３校時は算数のコース別学習でした。いずれのコースも少人数のよさが感じられ、積極的に発表したり黒板で問題を解いたりしてしっかり学んでいました。
　　　
　

６年生を送る会実行委員会

投稿日時 : 2020/01/22  校長 

　ロング昼休みで外で元気に遊びたいにもかかわらず、３年生から５年生の実行委員のみなさんは、卒業する６年生への感謝の気持ちを込めて話し合いが行われました。昨日はどんなものを行うかを話し合いましたが、今日はそれぞれ係分担を行いました。きっと、６年生が楽しんでもらえる会になると思います。５年生を中心としたリーダーになることも大いに期待しています。
　　　

ロング昼休み

投稿日時 : 2020/01/22  校長 

　清掃のない水曜日は、昼休みが１０分長く、寒い中にもかかわらず多くの子どもたちが外で元気に遊んでいました。遊びの中心は「なわとび」のようでした。体育の時間にも行っていますが、なわとび大会に向けて取り組んでいました。チャイムが鳴って５校時になりますが、１分程度で昇降口に走って戻る西小生です。
　　　　　

ＴＴやコース別学習の推進

投稿日時 : 2020/01/22  校長 

　西小学校では、ＴＴやコース別学習を推進しています。１校時に４年生は、２つのコースに分かれて算数の学習をしました。イルカコースは会議室で担任と一緒に7.2÷６のわり算のしかたを考えました。シャチコースは教室で学力向上担当と一緒に3.6÷３のわり算のしかたを考えました。いずれのコースも16，7名の少人数で真剣に学んでいました。
　　　

今日の６年生

投稿日時 : 2020/01/21  校長 

　６校時に教室にお邪魔すると、チャールズ先生との外国語活動でした。ジョリー・フォニックスを確認するために、プリントに書き込みました。ある程度、定着している様子が伺えました。また、教室の窓ガラスには、カウントダウンの用紙が飾られていました。明日はあと３８日になります。カウントダウンの思いを込めて、充実した日々を過ごしてほしいと願っています。
　　　　　

今日の５年生

投稿日時 : 2020/01/21  校長 

　２校時に教室をお邪魔すると、２組は書写で「展開」の清書でした。書写ボランティアの斎藤先生に留意するところを教えていただき、先週の練習での成果も踏まえて、子どもたちは真剣に取り組んでいました。
　　　
　１組は理科室での理科で食塩とミョウバンを５０mlの水にどれぐらい溶けるかを実験していました。２グラムずつ測る子やビーカーの食塩水をかき混ぜている子など役割分担しながら協力して実験していました。
　

今日の４年生

投稿日時 : 2020/01/21  校長 

　４校時に教室をお邪魔すると、毎月確認している生活の様子のレーダーチャートを振り返っていました。その後、道徳の単元で「雨の中のバス停」という教材でルールや規則を守ることの大切さについて学んでいました。
　　
　６校時は算数のコース別学習です。小数のわり算で３．６÷３の計算のしかたをいずれのコースも考えていました。
　　　

今日の３年生

投稿日時 : 2020/01/21  校長 

　１校時に社会科で警察の仕事を調べました。調べるに当たって、タブレットを使っての学習です。本校に届いたタブレットを最初に使ったのは３年生です。ＱＲコードを読み込んで県警のＨＰにアクセスし、発見カードに仕事をまとめていました。ほとんどの子が使い方を説明すると、簡単に検索できて調べ学習ができました。
　　　
　２校時は算数の学習でした。かけ算の表から２年生の１位数×１位数、３年生の２位数×１位数や３位数×１位数を確認し、これから学ぶ２位数×２位数や３位数×２位数を確認しました。導入の問題は、式が５×３０になり、計算の方法を考える場面でした。しっかり学んでいた３年生でした。
　

今日の２年生

投稿日時 : 2020/01/21  校長 

　３校時に教室をお邪魔すると、図工で「カッターの使い方」を学んでいました。カッターは危険を伴う道具ですから、刃の出し具合、持ち方、マットの上で切り方など安全に配慮して使うことの大切さを確認していました。初めのうちはカッターの角度が大きく、直線を切ることも苦労していましたが、慣れてきてまっすぐに切れるようになってきました。休み時間になっても席を立とうする子がほとんどいないぐらい集中して取り組んでいました。
　　　

今日の１年生

投稿日時 : 2020/01/21  校長 

　担任の先生が出張で不在でしたが、粂川先生と学習しました。２校時は書写の硬筆でしたが、子どもたちは丁寧に書いていました。
　
　４校時は図工の単元「すきなものいっぱい」で粘土を使って思い思いの作品をしっかり作っていました。子どもたちは粘土が好きなんだなと実感できる教室の様子でした。
　

冬休み作品整理ボランティア

投稿日時 : 2020/01/21  校長 

　今日も、冬休み作品整理ボランティアの方が来校していただき、版画の整理をしていただきました。本当に頭が下がります。参加いただけると、１年生から６年生までの作品を見ることができました。２２日（水）の予備はなくなりました。２週間にわたり、本当にありがとうございました。
　

クラブ活動

投稿日時 : 2020/01/20  校長 

　２月５日（水）に行われるクラブ見学について話し合うクラブが多かったようです。クラブがどのようなものかを３年生に理解してもらうための話し合いが活動の中心になっていました。どのクラブも３年生のためにしっかり取り組んでいました。さすがです。
　【科学クラブ】
　
　【昔の遊びクラブ】
　
　【パソコンクラブ】
　
　【運動クラブ】
　
　【パフォーマンスクラブ】
　
　【図工クラブ】
　

６年生を送る会第２回実行委員会

投稿日時 : 2020/01/20  校長 

　昼休みに、６年生を送る会第２回実行委員会が行われました。軸は６年生が楽しんでもらえるように、ありがとうの気持ちが伝わるような会にすることだそうです。委員の子どもたちは、どのような内容すると楽しんでもらえるかを考え、発表していました。６年生のために頑張って、顔晴ってください。
　　　　

ＫＬＶ運営委員会

投稿日時 : 2020/01/20  校長 

　３校時にＫＬＶの方々と図書館支援員の高橋さんを交えて、運営委員会が開催されました。３学期のお話し会は、２月１７日（月）、３月９日（月）に開催予定になりました。また、令和２年度に入って、４月２０日（月）に新１年生を対象にしたお話し会を、５月１１日（月）にお話し会と運営委員会を開催予定になりました。
　協議の中で、学校より、子どもたちにとって想像することの難しさがあり、だからこそ読み聞かせの必要性があることの意見が出ました。また、令和２年度から教科書の教材が変更になる作品もあったりするので、作者の関連作品を読み聞かせていただくことが可能なら、ありがたいという意見もありました。
　ＫＬＶの皆様からは、「学校から依頼されることによって、励みややりがいになるので、月曜日に限らず図書委員会への支援もおこないたい。」や「低学年に読んだことのある本かどうかをたずねると、差が大きいように感じられるので、多くの子への読み聞かせの重要性を感じる」、「図書委員がエプロンシアターの発表で、上手くできるか心配であったが上手にできて、子どもたちの力に驚かされた。」などがありました。
　
　

ＫＬＶお話し会

投稿日時 : 2020/01/20  校長 

　業間にＫＬＶお話し会がありました。低学年のグループでは、ねずみ年にあわせて「ねずみ」に関したお話しを読み聞かせてくださいました。読み始まる前と後では、雰囲気が異なりました。子どもたちはお話しの世界に入り込んでいく様子が手に取るように分かります。ＫＬＶの皆様、読み聞かせをしていただき、誠にありがとうございました。
　　　
　

冬休み作品整理ボランティア

投稿日時 : 2020/01/20  校長 

　今日、冬休み作品整理ボランティアの方が来校していただき、版画の整理をしていただきました。本当に頭が下がります。ありがとうございました。２１日（火）にもありますので、ご協力をお願いします。
　

今日の１年生

投稿日時 : 2020/01/17  校長 

　１年生は業間に身体測定がありました。４月と１月を比較すると、最も伸びた子どもは8.8cmでした。9か月で約9cm伸びましたので、子どもの成長はすごいものです。お喋りをしないで測定することができました。
　
　４校時に算数の学習をしていました。１００までのカードを一の位が３や７をビンゴカードのように押して、どのように並んでいるかを見て、発表していました。楽しく学んでいた１年生でした。
　　

今日の２年生

投稿日時 : 2020/01/17  校長 

　４校時に教室にお邪魔すると、算数の学習でした。引き算の筆算でしたが、▢のある問題で考えて解くものでした。次のような問題です。
　　６▢
　－▢９　
　　　８
　引かれる▢とひく▢は、はじめが７と次が５になります。学力テストにも出そうです。頑張って顔晴りましょう。
　
　

今日のボランティア（冬休み作品整理）

投稿日時 : 2020/01/17  校長 

　今日も冬休みの作品整理のために、３名のボランティアの皆様にご協力いただきました。ご協力いただいた皆様からは、１年生から６年生までの作品を鑑賞できるよさを感じることなどの声が聞こえました。ぜひ、ご協力いただける方がおいでになりましたら、作品をご覧いただきながら作品整理をお願いいたします。本当にご協力ありがとうございました。
　

今日のボランティア（書写３，４年生）

投稿日時 : 2020/01/17  校長 

　３年生は２校時に書写ボランティアの斎藤先生に教えていただきました。「水玉」の練習です。ポイントになるところを教えていただき、練習に取り組んでいました。来週の清書が楽しみです。

　　

　４年生は３校時に齋藤先生に「白鳥」を教えていただきました。教室にお邪魔するのが遅くなってしまったので、写真が少なくなってしまいました。来週の清書を楽しみ、写真も撮りますのでご了承ください。

今日の５年生

投稿日時 : 2020/01/17  校長 

　５年生は４校時、１組では理科の学習でした。食塩水の混ぜる前に混ぜた後の重さのグループ比較をしていました。真剣に取り組んでいました。
　
　２組では国語の漢字練習をしていました。補教の守友先生のもとで、鉛筆を走らせていました。しっかり覚えられたかな。
　

今日の６年生

投稿日時 : 2020/01/17  校長 

　朝の学習の時間に、小学校生活（中学校０学年）のカウントダウンの用紙を作成していました。あと◯◯日とするだけでなく、自身や学級全体へのメッセージを入れながら、作成していました。４０名分ですから、２０日（月）に「あと４０日」でスタートすることになります。残り少ない小学校生活が充実できるよう引き続き、頑張って顔晴りましょう。くれぐれも株を下げないようにね。
　

６年生を送る会実行委員会

投稿日時 : 2020/01/16  校長 

　業間に６年生を送る会実行委員会の第１回目を行いました。５年生が中心になって６年生を送る会をより良い会にしようと集まって話し合い持たれました。話し合いの中で、６年生が楽しんでもらえるように考えていました。いいぞ、実行委員！皆さんが西小のリードしていく立役者です。頑張って、顔晴りましょう。
　

通学班長会議

投稿日時 : 2020/01/16  校長 

　業間に通学班長会議がありました。通学班の班長が一堂に会して、自身の班や地区での状況を振り返り、全体で共有しました。課題となったのは、あいさつのことと、手をポケットに入れての歩行でした。あいさつについては、範を示しながら班全体でさらにできるように、またポケットの手については、手袋をするようにご協力をお願いします。
　　　

今日のボランティア（冬休み作品整理）

投稿日時 : 2020/01/16  校長 

　冬休み作品整理ボランティアの皆様のご協力をいただきました。今日は版画の作品を台紙に貼る作業です。約半分の量が完成したようです。残り半分は、来週になります。ご協力、ありがとうございました。
　なお、２０日（月）から２２日（水）の３日間で、残りの半分を整理していただきますが、ご協力いただける場合、ご来校をお願いします。
　

今日のボランティア（書写・齋藤先生）

投稿日時 : 2020/01/16  校長 

　６年生は２校時に書写ボランティアの斎藤先生に教えていただきました。「新たな決意」という題で練習しました。半紙の右側に「新たな」、左側に「決意」と字数が多いので苦労していましたが、中学校に向けての決意を胸にしっかり取り組んでいました。斎藤先生、ありがとうございました。
　　　

今日のボランティア（下沢の福田さん）

投稿日時 : 2020/01/16  校長 

　３年生の大豆栽培でお世話になっているボランティアの福田さんから収穫後の大豆について教えていただきました。枝からとった黒大豆をビニールシートの上で、くるり棒を使ってさやから取り出す作業を教えていただきました。最初はやりたい子だけが行っていましたが、ほとんどの子が体験できました。大豆ボランティアの福田さん、ありがとうございました。
　　　　　
　

今日の昼休み

投稿日時 : 2020/01/15  校長 

　今日の昼休みは、ロング昼休みでした。校庭が雨によって柔らかな状況でしたが、元気に遊ぶ子どもたちでした。その中で、なわとびをする子どもたちが多かったようです。特に、なわとび練習板では順番を待ちながら、なわとびをする様子が印象に残りました。２月初旬のなわとび大会に向けて取り組み始めています。