先日、全校グリーンタイムを実施しました。
　グリーンタイムとは、本校の恵まれた自然環境を生かした学習の一つです。
　平成29年度に作成した「上南摩小学校周辺の植物図鑑」を活用して、学校周辺の植物を観察し、記録していきます。
　児童たちは、図鑑に記載されている植物を確認しながら、実は、まだ記載されていない植物を発見しようと夢中です！
　「これは、まだ載っていません！！」という低学年生の声に、上級生たちがすぐに駆け寄り「残念！これはウリクサだよ」と図鑑を開いて教えてあげます。

　　校庭の片隅に咲いているとても小さな花ですが、名前を知ったことでより一層大切に、愛おしそうに握りしめる低学年生を上級生が優しく見守ります。
　本校児童ならではの、素敵な姿です　
　あらためて、恵まれた自然環境に感謝いたします。

　  

　  

　本日から2日間、５・６年生は臨海自然教室として、とちぎ海浜自然の家に宿泊学習です。
　出発式では校長から「『雨もまたよし！』　天気は雨ですが、雨の時には雨の時ならではの楽しみ方があります。充実した学習にしてください。」と児童たちに伝えました。
　児童からは、「友達と仲良く協力しながら、楽しい思い出をつくってきます！」と元気な挨拶をもらいました。
　頼もしい５・６年生の姿を嬉しく思います。
　明日、どのような報告があるのか、今から楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　５・６年生は明日から２日間、臨海自然教室でとちぎ海浜自然の家で学習です。５・6年生たちには、とても楽しみな宿泊学習です。
でも、学校は高学年全員が不在となります。
　
　今日の給食の後、５・６年担任の先生からいきなり「1年生から4年生のみんなに、伝えたいことはありますか？」とのムチャブリがありました。　
　「4年生を中心に、協力して過ごしてください！」
　「登校班も、５・6年生は歩かないので、4年生が班長・副班長です。頑張ってください！」
　「清掃も4年生を班長として頑張ってください！」

　５・６年生の冷静な対応に、見守っていた先生たちもビックリです！！　５・６年生の成長を確認できました。

　　　　

　保健室廊下には、いつも楽しい掲示物があります！！！
　今回は『目に良い生活をしている　プーさんはどかな？』です

　日頃から児童たちから大切にしている「保健室のプーさん」が、さまざまな生活場面を紹介しています。その中には、目にいいこと・悪いことがたくさんあります！
　　どうしていいのか、どうして悪いのか…　　
　　　　　　早速、児童たちの会話が弾んでいます

　  

　  

　  

　

今日は、鹿沼市が誕生した10月10日をお祝いして「かぬま和牛」を使ったすき焼き丼です。「かぬま和牛」は、かぬまブランドにも認定された高級なおいしいお肉です。
汁に入っている「にら」も鹿沼の特産物です。
デザートは、鹿沼オリジナルの「カヌマンゼリー」です。～献立コメントより～

お肉がやわらかくてとてもおいしかったです!
【カヌマンクイズ】
カヌマンは、鹿沼市の特産物を表しています。正しい組み合わせはどれでしょう？
 　
　
さすが高学年はバッチリですね。答えは昇降口にはってあるよ！

　上南摩ラボが再び始まりました！

　今回は「上南摩ビブリオバトル」です
　読書月間を生かしながら、ラボ内のバトル１と、ラボ対戦のバトル2を実施いたします。
　バトルではＮＩＥ教育で得た学び方を活用します。バトル１では「まとめ方」、バトル２では「伝え方」等を特に重視して進めます
　
　今日は、導入として「バトル体験」を実施しました。
　これからの児童の学びが楽しみです！

   
   

　ＫＬＶの皆さんが、図書室をハロウィンに飾り付けしてくださいました
　本を選びにきた児童たちは大喜びです！！
　ＫＬＶの皆さんには、児童たちのために、日頃からさまざまなご支援をいただいています。本当にありがとうございます。

　

　全校集会を開きました。
　今年度は、人権教育をテーマに「児童と一緒に考える」全校集会を実施しています。
　今月は、天国と地獄の食事についての話です。
　長～い箸を使って、天国と地獄ではどのようにして鍋の中の食べ物を食べるのか…
　職員の劇化をみて、児童たちは考えました。
　低学年の児童からは「天国がいいな」、高学年の児童からは「協力し合うことが大切だと思いました」等の素直な意見が出ました。
　
　自分が幸せと感じる時は、互いが（全員が）幸せだと感じているときであること、自分だけが良ければいいというものではないことを、発達の段階ごとに感じてくれたらいいなと思っています。
　人権教育は、様々な機会を通して人権感覚を磨き続けることが大切だと考えています。次回の全校集会も、児童と一緒に考えていきたいと思います。

　

　

　9月30日(水)に１～３年生で校外学習（県立こども科学館）に行ってきました。
　天気にも恵まれ、児童たちは事前にたてた「めあて」に向けて、元気いっぱいに学習することができました。
　
　

　

　
　

　今日はとても良い天気です

　業間になると、児童たちは勢いよく校庭に飛び出しました！
　落ち葉の間で見つけたサナギはゴソゴソと動き、生命を見つけた児童たちは大喜びです。
　そーっと元の場所に戻しました。

　　　　　

　逆上がりやブランコ、野球でも大盛り上がりです！
　汗びっしょりになりました
　簡略された遊びの中にも、子供たちにはルールがあります。
　「ルールを守った遊びの方が互い楽しめる」少しずつ味わわせていきたいです。

　　　　　

   

　本日はリサイクルデーでした。

　雨の中、保管していたたくさんの紙や段ボール等を運んでいると、３～６年生たちは即興で作った『段ボールのうた』を歌いはじめました！　すると不思議なことに、たくさんの荷物をあっという間にコンテナに収めることができ、予定していた時間より早く終わりました。「楽しかったね！」という児童の言葉に職員は感動です！！

「仲間と協力し合って楽しくできる！」本校児童たちの素敵な力です

　　　　

　　　　

　
　10月28日(水)に学習発表会を開催する予定です。
　今年度は、例年の発表内容に運動会の内容をプラスして行います。
　児童たちは発表に向けて、昼休み等を活用した練習に夢中です。
　一輪車を見事に乗りこなす児童に憧れてしまいます

　  

　菅内閣が発足した記事を使って、複数紙の記事からの情報を活用した学習です
　自分たちのくらしと政治との関わりについて、児童同士が深く考えることができる良い機会です。
　内閣の働きを自分との関わりで考えさせたいと思います　
　　　

　　　
   

　台風の大きな影響もなく、児童たちは元気に登校することができました。

　１・２年生は、夏にたくさんの花を咲かせたアサガオを使ってリースづくりを行いました
　上手に丸く整えるために、優しく丁寧に扱うことに夢中な様子でした。
　
　

　本日の１・２年生の図工で「どろんこ学習」を行いました

　乾いた砂や土、湿った砂や泥を実際に触れて、匂いや触った感じをもとに学びました！
　朝の登校時から児童たちが「とっても楽しみなんです」と言っていた学習です。
　お着替えも用意していただいたので、思う存分に活動できました！
　保護者の皆様、ご協力いただきましてありがとうございました。
   
    

　本日、上南摩ラボ　第1回研究発表会を開催しました。

　今回の研究課題は「紙飛行機をどうしたら遠くまで飛ばせるのか」でした。
　ラボごとに研究して作った紙飛行機を全員で飛ばし、飛行総距離と研究内容の発表で優勝・準優勝・準々優勝が決められました。
　飛行機の形を細くしたり、重りとしてのクリップの位置を変えたりするなど、実際に飛ばして検証した紙飛行機でチャレンジしました。
　優勝は空気抵抗に配慮した紙飛行機を作ったＣラボでした！

　

　

　今日の習字の授業は、杉山先生に来ていただきました。
　「きずな」という課題に、児童たちは落ち着いて取り組みました。
　新聞に何度も何度も練習し、緊張しながら半紙に向かいました。
　静かで緊張感のある素晴らしい授業でした。

　　　

　　　

　昨日のチャレンジクラブでは、「科学に挑戦！」としてスライムを作りました

　好きな色にしたり、ラメを加えてみたりして、それぞれがお気に入りのスライムづくりに挑戦です！

　　　　

　　　　

　次回のチャレンジクラブはプラ板づくりに挑戦です

　

　「校長先生！　大変です！！　来てください！！！」
　業間の時に、1年生と6年生が職員室に知らせに来ました。
　ついて行ってみると、そこにはサクラが咲いていました。
　でも、それだけではありません。すぐ近くにはアサガオ、曼珠沙華が咲いています。
　春・夏・秋の花が、半径約5メートル内に咲いていることにビックリです。

　児童たちは『逆転桜』と名付けたようです

　
　

　今日から、学習指導員の神山先生に音楽の授業を支援いただいています。

　リコーダーの指使いを丁寧に教えていただいたり、生活の中にある音を出し合ったりして、児童たちは楽しく学ぶことができました。