上南摩ラボ（紙飛行機を飛ばせ！）を行いました。
　ラボごとに紙飛行機の形・重さ・飛ばしかた等を研究し、近日中に研究発表を行う予定です
　
　今日は１学期にラボ長（５・６年生）が考えた工夫点について、ラボごとに全員で検証です。複数あった工夫点を数点に絞り込み、実際に飛ばしてみました。
　
　研究発表では、実際の飛行距離と研究内容の発表を行います。
　今からとても楽しみです

   　    

　熟語の成り立ちについて、漢字四字以上の熟語がどうやってできているか考える授業です。前時では二字・三字の熟語の成り立ちについて考えましたが、今日は四字に挑戦です！
　新聞記事を活用して四字熟語を見つけ出し、さまざまなパターンを考え出しました
　＜振り返り＞
　　『熟語にもパターンがあって、それを見つけるのが面白かったです』

　　　　

　１学期に新聞記事を活用して「気になること　なぜ？なぜ？なぜ？」をじっくりと繰り返してきた総合的な学習の時間。やっと、学習計画を立てることになりました！！！
　
　　調べたいことは何か　
　　　どのような手順で、どのような方法で、何を使って　等、自分なりの学習予定を立てました。

　学習を進めながら、学習計画を調整することも前提に、自分の「なぜ？」に向かって進めていきたいと思います！

　

　今日も「上南摩アラート」が出されました
　児童たちは昼休みの過ごし方を工夫して、
　空調の効いた屋内で読書したり、昇降口前のミストの下で遊んだりして楽しんでいます！

　１・２年生は１学期に引き続いて「未確認生物ＵＭＡ図鑑」に夢中です。担任の先生と興味津々で勉強（？）してます

　

　　　　　　

　５・６年生の家庭科の授業で、「玉結び」にチャレンジしてます

　眉間にしわを寄せながら学習している様子が、あまりにも真剣だったので写真を撮ってしまいました！

　　　

　登校中、背中に熱がこもりやすいことから、今月はランドセルの代わりに手さげやナップザック等、軽いバッグで登校しています　
　８月中、毎日持ち歩くものは「健康観察カード、水筒、筆箱、連絡帳、宿題」のみです。教科書等は学校に置いておきます。そのため、授業中は集中して学習することを児童たちに伝えています
　一週間実施してみて、児童たちからは「背中が涼しくなって良かった」「背中が軽くなった分、水筒を大きくできました！」と好評です。
　週末の持ち帰り荷物が大きくなっても、ちょっと余裕の姿です。

                    

　ランチルームの室温がとても高いので、本日から分散給食を始めました。

　１・２年生は教室、３～６年生は打合せ室（校長室）で給食です

　前向き給食で、静かに音楽や物語をききながら、今日も美味しい給食をいただきました　

   

　　　　　　
　

　１年生の算数の授業の様子です
　１学期に学んだことを、みんなで一緒に振り返ることから始まり、これからの学習を見通す時間でした。
　児童たちは教師の「たし算・ひき算って、どういうことでしたか？」という問いかけに、たし算・ひき算の概念を出し合い、具体的に解く学習を振り返ってました
　　　　　　
　　
　３・４年生の図画工作の授業の様子です。
　「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」と「ギコギコ、コロコロ、たのしいなかま」です
　　安全な釘の打ち方と抜き方のポイントをつみながら、みんなでトントン　トントン　楽しい音が響き合う授業でした

　　　　

　これから作品作りに入ります。できあがりがとても楽しみです

　
　

　第２学期が始まりました！

　始業式の前に、３名の代表児童が「２学期に向けて」を発表しました
　「早寝早起き」「感染症対策をしっかりと行う」「算数の勉強を頑張る」など、これからの生活をしっかりと考えていることがわかりました
　代表者の発表する姿を、真剣な表情で見ている他の児童の態度もとても立派でした！
　２学期の活躍を期待してます

　　　　　　　　　　　


　　一日の生活の様子です　　
　朝、教室に行くと、担任の先生からのさり気ないメッセージがありました。
　　　　　　　　

　全学年、まとめテストを行いました。
　真剣な表情で、テストに向かいました。


　今学期も感染症対策はしっかり行います！
　　　給食の様子です。
　

　今日は「上南摩小アラート」が出ているため、昼休みは空調の効いた室内で過ごしました。


　竹とんぼを飛ばしたり、図書室で本を読んだりと、児童たちは楽しみ方を自分たちで判断して過ごすことができました

　第１学期の終業式の様子です。第1学期の終業式を行いました。
　児童代表の３名の児童は、１学期を振り返って学習や生活で頑張ったことや２学期の抱負をしっかりと発表することができました。大変立派な発表態度でした
　児童指導担当者からは、夏休み中の安全について、具体的な話がありました。
　自らの安全・健康を守ることについて、特に、休み中は一人一人が真剣に取り組んで欲しいと思います

  

　帰りの会の後には、土砂災害引き渡し訓練を行いました。
　校庭に集合後、上南摩町自治会館まで歩いて避難して、保護者の方々へ引き渡す訓練内容です。
　保護者の皆様には、お忙しい中、訓練にご協力いただきましてありがとうございました。　
　児童たちは、校庭からの避難経路を確認しながら、真剣に取り組むことができました。

　　　　 

　　　　

　　　　

　

　土砂災害への対応について学習しました。
　めあては『土砂災害が起こったら、どのように命を守るかを説明しよう』です。
　前半は、全児童がラボ班に分かれて「ＫＷＬシート」を活用し『知っていること・知りたいこと』を出し合いました。
　後半は6年生が講師となり、土砂災害について研究したことを発表してくれました。そこで得た知識を「ＫＷＬシート」の『学んだこと』に記入して振り返りました。

　

　

　本日　1校時に３～６年生による「読書紹介」を行いました。
　それぞれが勧める本を紹介しあって、発表のよさを知る学習です。
　発表者は相手意識を大切にして、発表内容を準備してきました。
　発表を聞く人たちは、一人一人の発表の工夫点や感想を述べました。
　それぞれの振り返りからは、発表をとおして本への興味の広がりを感じるとともに、自分も更に工夫して発表したいという意欲の高まりがみられました。

　
　
　

　

　放課後、職員でワックスを掛けました。
　児童はワックスかけのために、お世話になっている教室を何度も何度も雑巾がけをしました　明日、ピカピカの教室を見て喜んでくれるといいなぁと思います。
　
　　

　５・６年生の外国語の授業「Let's go to Italy.」です

　『旅行案内カード』を作っておすすめの国について発表することを目標にしてます。

　

　ＴＶ画面に映った自分のカードを指さしながら、わかりやすく発表してました。
　聴いている人の目を見ながら、しっかりコミュニケーションしようとしてました

もうすぐ夏休み！自由がいっぱい！
おやつや飲み物も自由？自分で考えて食べられるといいな・・・
　
時間を決めて食べたり、お茶を飲んだりと気をつけいる子が多いよ～。
「このお菓子好き！」お菓子の食品表示を見て食べるといいよ。
　
「量を分けて食べる！」いいね～工夫して楽しく食べよう。

お菓子のカロリーやジュースの砂糖の量を、しばらく掲示しておくので見てね！

　今朝、登校の仕方について緊急会議を開きました！
　「より安全に登校するために、登校時の並び方を変更した方がいいのでは・・・」という班員の意見から、校門で早速会議です

　「やっぱり、1年生の間に上級生が入ったほうがいいね」
　「大丈夫、私（僕）がそこに入るから！」
　「〇〇さん、その位置でもいいですか？」
　　と、班長さんを中心に上級生からさまざまな意見が出されました。
　最後は「明日からこれでやってみましょう。間を（必要以上に）開けずに、挨拶以外のおしゃべりは控えることもお願いします！」と班長さんがまとめてくれました


　
　短い話し合いでしたが、こういった話し合い活動の積み重ねが児童たちの自治的な意識を高めていきます。
　今日決めたことを、早速、明日実践します。その結果をもとにまた児童自身で考え、よりよい集団生活を目指していきたいと思います

　１～４年生の体育の授業の様子です
　１・２年生、３・４年生ともボールを使った運動を行いました。
　体育館のラインやバドミントンのネットを活用して、工夫されたルールを守りながら、思い切り体を動かすことができました。
　２年生が1年生にルールを分かりやすく伝えたり、ラインを意識したパスの送り方を説明したりするなど、2年生の頼もしい姿を見ることができました
　３・４年生も、新しい特別ルールを理解し、確かめ合いながら学習を進めました。
　ルールを守る意識は、こういった積み重ねを通して高まっていくということをあらためて感じることができました。

　

　

　３～６年生の習字の授業の様子です。
　ＶＴとして杉山先生に来校いただき、学年ごとにご指導いただきました。
　止めや払い等を丁寧にご指導いただき、児童たちは集中して学習することができました。
　     

少人数､少ない時間で、広範囲の掃除をがんばっています。
　　
感謝の気持ちを込めてきれいに！

人手が足りない場所は、お掃除ロボットが手伝ってくれています。
　
今日も、そろっているトイレのスリッパ。いいね！

　羽化したばかりの蝉を児童たちが見つけました！！！

　昼休み、児童たちが大騒ぎしているので、職員が行ってみると・・・
　なんと、羽化したばかりのアブラセミを発見してました
　まだ身体の色が青く透けていることに感動です！
　日照時間も短く、なかなか夏を感じることができない状況ですが、
　思わず「頑張れ！」と応援したくなるような気持ちになりました