学校のＩＣＴ環境整備に向けて、専門家の方々に来校いただき、着々と進められています。。

ＬＡＮ工事、充電保管庫の設置、タブレット活用支援など、児童たちの学びの充実に向けて、多くの方々にお世話になっています。

授業に配慮いただきながら、安全に工事を進めていただいています。児童たちは、専門家の皆さんのお仕事の様子を直接見る機会をいただき、貴重なキャリア教育の場となっています。

専門家の皆さんの様子をお伝えいたします。

久しぶりの雨の朝です　児童たちは、月曜日の重たい荷物を持ちながら傘を差しての登校でした　５・６月頃の「重いよ・・・」と言った愚痴も出さず、元気に登校する姿に成長を感じました。　

登校する児童たちに、雨の中わざわざ立哨して、励ましの言葉をかけてくださる地域の皆様に、心から感謝申し上げます。ありがとうございます。

１３日深夜の地震による、本校の施設や設備等の大きな被害はありませんでした。（壁に掛けていた温度計の破損と重量の軽い物の落下）　あらためて、職員で安全面からの環境整備を確認いたします。

大きな地震の後ですが、児童たちは落ち着いて「朝の読書」を進めています。この後、担任と安全な生活について、ゆっくりと落ち着いて話をしていきたいと思います。

昨日（１２日金曜日）、５・６年生の英語の授業と学級会に、南摩中学校の二名の先生が来校してくださいました

英語の授業では、南摩中学校の授業や行事、部活動の様子を英語で紹介していただき、児童たちの中学校に向けたワクワクした気持ちを引き出してくださいました。

慣れた担任の先生やＡＬＴの先生とは違う先生からの英語での説明や質問等に、最初はドキドキしていた様子でしたが、中学校の先生の優しい対応にどんどん引き込まれていきました

学級会では、生徒指導の先生が中学校の生活について説明してくださいました。パッション溢れる先生の説明に、中学校の生活がより一層楽しみになった様子です

お二人の先生には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

水曜日の朝の学習は、ＮＩＥ教育です。

児童たちは、数社からの新聞の中から気になる記事を選び、自分のスクラップブックにまとめます。要約したり、複数の情報を整理したりして、各教科や総合的な学習の時間での学習に役立てます。

４年生では「全国の電車から得られた情報を集めています。」「生き物に関する情報を集めています」など、一人一人がテーマをもって取り組んでいます。

スクラップ後は、新聞を活用した意見発表です。今日の新聞の中から気になる記事を選び、みんなの前で読みます。気になった理由や感想を含めて、互いの意見交換も含めて毎日行っています。知らなかった情報に「そーなんだぁ！」「えーっ！本当かなぁ？」と素直に反応します。

知ることの楽しさを実感できる、本校ならではの朝の風景です

南摩地区のイメージキャラクターである『なんまん』

今年度は新型コロナウイルス感染症の影響で、例年行われていた南摩地区行事がほとんど中止になってしまいました。そんな寂しい思いをしている中、南摩地区公民館の方々が「ご家庭・学校にいても楽しめる "南摩ならではの楽しみ”」を提供してくれたのが『めざせ！なんまんマスター』です

公民館から出題された『なんまんクイズ』に答えると、「なんまんステッカー」がもらえるだけでなく、全問正解者の中から豪華な賞品が当たる可能性もあります！

挑戦して、かっこいいステッカーをゲットした児童たちの様子をお伝えします