令和4年度以前　日誌

５校時の２年生

投稿日時 : 2020/07/10

　５校時の２年生は、生活科での１年生を招待して、楽しんでもらうための準備をしていました。グループで何が終わって、何を行うかを確認していました。確認が終わった後、グループ毎に活動が始まりました。１年生が楽しんでもらうために頑張っていた２年生です。１週間が終わりましたので、楽しい土日を過ごしてください。

５校時の１年生

投稿日時 : 2020/07/10

校長

　５校時の１年生は、図書室に行って、新しい本を借りに行きました。戻った子どもたちは、学んだプリント類の間違いを直していました。訂正の少なかった子どもたちや終わった子は、借りてきた本を読んでいました。１週間が終了です。楽しい土日を過ごしてください。

業間活動（ミニオリンピック）

投稿日時 : 2020/07/09

校長

　業間に、ソーシャルディスタンスを守って、適切な距離をとって整列する活動を体育安全委員会で行いました。どれぐらいの距離を保つのか、全校集会の場面、一斉下校の場面、再び全校集会の場面と素早く行動して整列できるよう取り組んでいました。
　　　　　

今日の４年生

投稿日時 : 2020/07/09

校長

　４年生は２校時、国語の「一つの花」の３の場面で、「幸せな気持ちをふくらます」ことをめあてにした授業でした。１／３の子どもたちを中心に気持ちや状況を想像して発表していました。回を重ねる毎に、自分の意見をしっかり述べることができ、登場人物になりきって考えることができています。参観していた小髙先生も気持ちをふくらませた意見を述べて、子どもたちもうなずいていました。いいぞ、４年生。
　　　

　子どもたちは登校後、１から３年生はすぐに１階の水道での手洗いです。その後、教室に向かって廊下での検温チェックをし、教室に入ります。この学校での新しい生活様式が定着してきました。
　　
　８時１０分からの朝の学習では、３年生はQ-Uのアンケートに答えていました。居心地のよい学校生活を送っているかどうかを確認するためのアンケートです。担任の先生と小髙先生と一緒に、木村先生の読み上げのもと、実施していました。
　
　２年生は朝の学習でことばに関するクイズに挑戦していました。語い力を楽しく高めるための取組です。１年生では朝の会が始まっていました。みんなの歌を開き、森の熊さんのCDを聞いたり、小さな声で歌ったりしていました。
　

今日、一斉下校でした

投稿日時 : 2020/07/08

校長

　今日は一斉下校でした。午前中の雨が強く降り続けていたので心配でした、一斉下校時には雨も上がって安全に下校できるようになりました。スクールバスは、登校時は増便していただいたのですが、下校時は従来どおりですので、下沢・引田・西大芦方面は定員をオーバーしての乗車になってしまいます。そのため、大関橋北で下車する子どもたちにお願いして、リーバスを利用して水曜日の下校を行うようになりました。今回が２回目です。利用料金は市が負担してくださっています。ありがとうございます。
　　　　

昨日や今日の６年生（２組）

投稿日時 : 2020/07/08

校長

　昨日、２組では外国語です。チャールズ先生との外国語で、「Treasure Cardを仕上げよう」というめあてで学習に取り組んでいました。担任やチャールズ先生の指示を確認してカードの作成にしっかり取り組んでいました。今日は、全員が発表すことになりました。
　　　
　１校時、２組の教室をお邪魔すると、分数のわり算の復習場面でした。しっかり鉛筆を走らせていました。分数のかけ算でも頑張っていましたが、わり算でも頑張って、顔晴っています。間もなくテストかな？今後、分数倍があるので、来週末ですね。
　

昨日や今日の５年生

投稿日時 : 2020/07/08

校長

　昨日、５年生の教室にお邪魔すると、算数でした。コース別学習で１あたりの量を求める学習で、小数の場合で求めていました。自分で解いた方法をしっかり発表し、発表したこともしっかり聞いて学んでいました。
　
　今日、１校時も算数でした。小数のわり算の学習で、昨日に引き続き、わり算の意味を拡張できるように学習していました。しっかり学んでいる５年生で、頑張って、顔晴っています。

昨日や今日の４年生

投稿日時 : 2020/07/08

校長

　昨日、４年生の教室をお邪魔すると、国語でした。新出漢字の確認をしていました。音読み、訓読み、画数、空書きなどを行い、一つの花の２段落での、幸せな気持ちが表れているところを登場人物になりきって考える学習でした。しっかり取り組んでいました。
　　　
　今日は５校時に、算数の学習でした。角の大きさについての学習で、先生に質問しながら熱心に取り組んでいました。明日復習をして金曜日にテストですので、明日も頑張って、顔晴りましょう。

今日の３年生

投稿日時 : 2020/07/07

校長

　今日の３年生は、１校時算数でした。長い長さを測る学習です。マットを教室に持ち込み、マットの長さを予想していました。そのために、巻き尺を使って、基準になる「０」を端にして測ることを学んでいました。

今日の２年生

投稿日時 : 2020/07/07

校長

　今日の２年生は、１校時生活科でした。１年生に楽しんでもらう遊び道具や、説明のための資料を作成していました。迷路グループは、自分たちが作った迷路で楽しんでいました。磁石を使って、動かす遊びやロケット、ぱたぱた車などを作っていました。虫やしろちゃんを説明するグループは、模造紙に説明の文を書いていました。１年生が楽しんでもらえるといいね。

今日の１年生

投稿日時 : 2020/07/07

校長

　１年生は、１校時は体育でした。湿気を強く感じるなかで、立ち幅跳びをしていました。腕を前後にゆらしながらタイミングをとって、ジャンプをしていました。途中で水筒の水を飲み、水分補給を頑張って、顔晴っていました。

５校時の様子

投稿日時 : 2020/07/06

校長

　５校時、１年生から６年生の教室をお邪魔しました。
　１年生は、国語でMIMを行っていました。クイズを出して答える学習で、正しく拗音を表記していました。また、動作化も併せて行っていました。スピードよくできるようにしていきましょう。
　
　２年生は、書写で「おれに気をつけて書く」ことがめあてでした。先生の話を聞いて、しっかり丁寧に取り組んでいました。
　
　３年生は、社会で白地図に北や南などの方位を確認しながら、平野などを等高線に従ってまとめていました。
　
　４年生は、体育です。体育館で準備運動をし、なわとびをしていました。記録が伸びているでしょうか。
　
　５年生は、図工で彩色の仕上げです。終了した子どもたちは、計算などの練習問題を解いていました。
　
　６年生は、１組では学級活動で係活動について確認していました。
　
　２組では理科でした。植物の水の通り道を予想して記入していました。ホウセンカを使っての実験し、観察する予定になります。
　

高学年の給食の様子

投稿日時 : 2020/07/06

校長

　高学年の配膳や給食の様子を見に、教室をお邪魔しました。配膳の場面では、手洗いや手の消毒をして一人ひとりが配膳に並びます。比較的お喋りする子も少なく、静かに配膳されていました。おかわりをする場合、事前に教師が机を巡って、希望者に追加していました。学校での新しい生活様式のなかで給食が定着しています。
　　　　　　

KLV運営委員会の開催

投稿日時 : 2020/07/06

校長

　今年度、初めてのKLV運営委員会を開催しました。例年、学期に１回開催し、計画を立てています。次回のお話し会の計画や第２回運営委員会の期日などを協議しました。次回のお話し会は、１年生と３年生を対象に、９月７日（月）の業間に行う予定です。読み聞かせや読書は、国語力とりわけ、読解力の向上に大きく関与します。KLVの方々、ありがとうございました。
　　　

今年度初めてのお話し会

投稿日時 : 2020/07/06

校長

　今日の業間に、１年生と２年生を対象にしたお話し会がありました。例年ですと、KLVの方々による月に１回のお話し会を開催していただき、低学年と高学年に分かれての実施でした。新型コロナウイルス感染予防に努めていることから、１年生と２年生の教室で開催しました。いずれの学年でも、エプロンシアターで見入っている子どもたちでした。
１年生はブレーメンの音楽隊で、２年生は金のガチョウでした。KLVの方々、ありがとうございました。
　　　　　

１校時の下学年の様子

投稿日時 : 2020/07/06

校長

　１校時、１年生から３年生の教室をお邪魔しました。いずれの学年も国語の授業でした。
　１年生は「どうぶつクイズをつくろう」ということで、教科書に問いに赤線を、答えに青線を引いてクイズの例を学んでいました。定規のある子は、定規を使って線を引いています。どんなクイズができあがるのか楽しみです。
　
　２年生は新出漢字の学習でした。読み方、意味、書き順などを学んでいました。「前」という漢字で、いろいろな部品（パーツ）でできあがっていることを確かめていました。ちなみに部首は「りっとう」で刀に関係するのでしょうか。
　
　３年生は漢字の広場という単元で、時を表す言葉を使って、日曜日の出来事や家の人の今週の予定を書く活動でした。日曜日にお手伝いをしたことが出来事の中に含まれているといいなと思ってみていました。どんなことを書き表したのか楽しみです。
　

雨の中の登校

投稿日時 : 2020/07/06

校長

　雨が降り続いている中で、子どもたちは傘を差しての登校です。バスでの登校となる子どもたちが５０％を超えていますので、車での送迎が普段よりも多くなりました。その中で徒歩による登校の子どもたちは、たいしたものです。「えらいね」などと声をかけ、子どもたちは校門をくぐりました。

今日の給食

投稿日時 : 2020/07/03

校長

　７月に入り、１年生の給食当番も一回りになりました。各教室での配膳や食事の様子ですが、おかわりも先生方によって行われ、いただきます前に配膳しています。配膳時もおしゃべりをする子もほとんどなく、配膳されて静かに食べています。
　　　　　　　　　　　　　

今日の６年生

投稿日時 : 2020/07/03

校長

　今日の６年生は、２校時に算数でした。わる数（除数）が１より大きい分数の場合、商がわられる数（被除数）と比べてどうなるか、また、１より小さい分数ではどうなるかを考えていました。小数で成り立ったことが分数でも成り立つことが理解できたようです。数が拡張されたようです。しっかり学習している６年生です。
　　　

今日の５年生

投稿日時 : 2020/07/03

校長

　今日の５年生は２校時に道徳でした。「また来てね」という読み物教材を使って、「誠実」「誠意」という価値を考えていました。自分の考えをしっかり発表できる場面を参観することができました。今後、深めることができるようになると素晴らしいと思います。次回の道徳が楽しみです。
　　　　　
　廊下には、俳句の作品が飾ってあったり、メダカの卵が変化している様子が掲示されたりしていました。一人ひとりの作品を見入ってしまいました。個人懇談で御覧になってください。

今日の４年生

投稿日時 : 2020/07/03

校長

　今日の４年生は、１校時「一つの花」の学習で、物語全体につまっている気持ちがどんなことなのかをひとつにすることを考えた公開授業でした。一人ひとり発表し、「幸せになってほしい」という気持ちがありそうだと捉えていました。今後、１枚にまとめた教材のプリントに気持ちが表れてるところに線を引き、なりきって気持ちを考える学習に来週行います。家庭で線を引いてくださいね。続きが楽しみです。
　　　
　４校時はコース別学習の算数です。教室で富岡先生と角度が１８０°よりおおきい角の角度を求める方法を考えていました。前時では線を延ばして１８０°といくつかを加える方法でしたが、本時は３６０°から引く方法で考えていました。学習室では小髙先生との授業で、子どもたちに多様な方法で考え、自分の考えを黒板で発表していました。算数では問題、課題、（見通し）、自力解決、集団解決、まとめ、練習問題という学習過程で学ぶことが多いのですが、集団解決の場面です。いずれのコースも頑張っていて、国語の時よりしっかり発表できていました。

今日の３年生

投稿日時 : 2020/07/03

校長

　今日の３年生は、１校時算数のテストでした。足し算と引き算の筆算のテストです。繰り上がりや繰り下がりがあるので、きちんと習得できていてほしいと思います。
　
　３校時は書写でした。直線や曲線での筆のうごきを確かめながら書いていました。筆をしっかり立てて書いていたので大変素晴らしいと思いました。次回の書写が楽しみです。
　　　　

今日の２年生

投稿日時 : 2020/07/03

校長

　今日の２年生は、２校時に校庭での体育でした。日差しがあったので、日陰を利用しての活動でした。赤と白に分かれて、相手の陣地のカラーコンを目指し、ジャンケンで進みます。楽しそうに取り組んでいました。
　　
　３校時は算数の長さのテストでした。長さをものさしを使って測ったり、テンス問題に取り組んだりしました。廊下には図工の作品が飾ってありましたので、個人懇談のときに御覧ください。
　　　

今日の１年生

投稿日時 : 2020/07/03

校長

　今日の１年生は、２校時に図工で作品を仕上げていました。折って切って広げた色紙を画用紙に貼り、色鉛筆で書き加え、自分の名前を画用紙に貼るまでの時間です。夢中になって仕上げる子どもたちで、３時間目には作品を紹介するのかなと楽しみです。
　　　
　廊下に仕上がった作品が掲示されました。頑張って仕上げた作品ですので、個人懇談のときに御覧になってください。

３年生から６年生の下校

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　木曜日は３年生以上の下校の日です。１，２年生より１時間程度遅くなっているので、やや薄曇りになって暑さのピークは過ぎていたようです。外は暑い一日でしたので、子どもたちはやや疲れての下校でした。明日の１日で休日になりますので、全員の子どもたちが登校できるのを楽しみにしています。
　　

今日の６年生

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　６年生は、４校時算数でした。２組では分数のわり算で、逆数をかけることを学んだ後で、今までに習ったかけ算の式に変形してできることを確認していました。途中の約分は、かけ算の時と同じだね。
　５校時は国語でした。提案の文章を読んで、自分で提案の文章を書くようになります。前半の読む活動をしっかり取り組んでいました。
　

今日の５年生

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　５年生は、５校時に書写でした。「ふるさと」の４文字の題材で、曲線のあるひらがなは、難しいのですが真剣に取り組んでいました。仕上がりが楽しみです。
　

今日の４年生

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　４年生は、１校時理科でした。電池のつなぎ方による違いを学習しています。体育館で、直列つなぎにつないだ車のスピードを確かめていました。楽しく学んでいた４年生でした。

今日の３年生

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　３年生は１校時、国語でした。好きなこまの特徴をまとめて、級友に伝える学習です。自分で調べたこまを分かるように伝えていました。頑張っていた３年生でした。

１，２年生の下校

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　木曜日は１，２年生の下校です。強い日差しの中での下校で、帽子をかぶっていない子は、自分で考えて日傘をさして下校する子もいました。これからは、帽子をかぶることも必要になります。
　

今日の２年生

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　２年生は１校時、国語の学習で「たとえの文を書こう。」というめあてです。「ゼリーみたいなくらげ」「わたがしのようなくも」の「みたいな」「ような」を使って、たとえの文を書いていました。真剣に考えていた２年生でした。

今日の１年生

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　１年生は１校時、国語でした。「くちばし」の説明文からクイズを考える学習を行っていました。めあてという言葉を知り、「くいずをつくろう。」というめあてで学習に取り組みました。頑張っている１年生です。
　

学校に来るとエンジン音が

投稿日時 : 2020/07/02

校長

　7時30分頃に学校に着くと、草刈り機のエンジン音が校門付近から聞こえてきました。酒野谷の大門さんが草刈りに来てくださいました。昨日、校門付近の桜の枝が道路に飛び出しているので、学校に見に来てくださったのです。枝を切る前に二宮金次郎付近を芝刈り機で刈り、その後細かな部分を草刈りを、2時間程度で終了しました。今後の予定は、低木の剪定と桜の枝を切る予定です。本当にありがとうございます。地域の方々に守られていると実感する朝の光景でした。
　
　その後、午前中には校門周辺の桜の蘖や、高さ３m程度の幹から出ている枝をチエンソーで、落としてくださいました。
　　　
　午後には、校舎北側にある職員の駐車場付近の桜の枝を下ろしてくださいました。早朝からの作業で、頭が下がります。心より深謝申し上げます。なお、職員も農園周辺の草刈りを行いました。今年はよい作物ができそうです。
　　　

今日の６年生

投稿日時 : 2020/07/01

校長

　５校時、１組は外国語でした。「What's your treasure?My treasure is ◯◯」での会話で、◯◯に自分の該当する内容を入れて行っていました。英語は言語ですから、分かって使って話して身に付くんですね。しっかり取り組んでいた６年生でした。

今日の３年生

投稿日時 : 2020/07/01

校長

　５校時、３年生は国語で新出漢字を学んでいました。「予」「緑」「返」などついて音読みや訓読みを確認したり、空書きしたり学んでいました。どんな部品からできているかを考えると覚えやすくなりますよ。例えば、「返」なら「反」としんにょうのように、意味も考えながら練習をしてくださいね。
　　

今日の２年生

投稿日時 : 2020/07/01

校長

　５校時、２年生は係活動について話し合っていました。学級の生活がより良くなるためには、係活動は大切な役割を担います。これからも係活動が円滑に行われるようお願いしますね。
　

今日の１年生

投稿日時 : 2020/07/01

校長

　５校時、１年生は算数でした。上から何番目、下から何番目の学習した後、右から何番まで、左から何番まで、右から何番目、左から何番目の違いを該当する子が起立することで学んでいました。何番までと何番目の違いを前からや後ろからでも考えていました。しっかり取り組んでいました。
　　　

今日の５年生

投稿日時 : 2020/07/01

校長

　２校時５年生は、外国語の学習で昨日の復習で「What is your birthday?My birthday is ◯◯.」の学習をしました。その質問に加えて「What do you want for your birthday?I want a ◯◯」で、継続した会話になるように取り組んでいました。子どもたち自身が自ら英語で話そう、伝えようとする態度や意識が大切になります。来週の子どもたちがより向上心をもって取り組むことを今から楽しみにしています。

今日の４年生

投稿日時 : 2020/07/01

校長

　今日の２校時、４年生は国語の公開授業がありました。「一つの花」という単元で、「物語全体につまっている気持ちを考えよう」のめあてで学習に取り組んでいました。子どもたちは「悲しい気持ち」「くやしい気持ち」と、「一つのものでも幸せが生まれるという気持ち」「１つだけちょうだいといえばもらえる気持ち」「しあわせな気持ち」「やさしくうれしくやわらかな気持ち」「やさしい気持ち」と大別されました。それぞれの気持ちがどの場面から読み取れるかを発表し、めあての解決に向けて考えていました。自分の考えを級友に相手に伝え、深めあうように頑張ってほしいと思いました。今後が楽しみです。

今日の４年生

投稿日時 : 2020/06/30

校長

　４年生は４校時、外国語活動でした。天気の学習で、How's the weather?に対して、sunny cloudy snowyなどから答えていました。動作化をしたり、動作による伝言をしたりと、楽しく学んでいました。

今日の２年生

投稿日時 : 2020/06/30

校長

　２年生は３校時、算数でした。長さの学習で８cm５mm－７cmの計算のしかたを考え、発表していました。cmーcmとmmで求めたり、cmをmmに直して求めたりしていました。誤答をもとにしっかり考える授業でした。

今日の５年生

投稿日時 : 2020/06/30

校長

　５年生は３校時、外国語でした。「What is your birthday?My birthday is ◯◯.」の学習で、月日を英語で答えていました。単語を書きませんが、自分の月日を英語で言えることが求められています。英語は五感で学ぶことが必要になっていると実感させられました。

今日の６年生

投稿日時 : 2020/06/30

校長

　６年生は、１校時に個々に選択した苗を植えました。キュウリ、ミニトマト、なす、おくらなどです。植えようとしたら、雨が降り出して体育館への一時避難後、雨がやんだので苗を植えることができました。手を汚しながら取り組んでいました。
　　　　　

今日の３年生

投稿日時 : 2020/06/30

校長

　３年生は１校時、算数でＴＴによる学習です。４桁－４桁の引き算の筆算のしかたを学んでいました。自信をもって発表しようとする子と、そうでない子がいて自分の考えを間違ってもいいので、発表できるといいですね。真剣に取り組んでいました。頑張って、顔晴れ３年生。
　　　

今日の１年生

投稿日時 : 2020/06/30

校長

　１校時、１年生は体育館での体育です。通常登校再開後１か月が過ぎようとしていますが、元気に準備運動をしています。学校生活に慣れたと感じました。白組と赤組に分かれて、白組の４名、３名、２名、最後の１名にジャンケンで勝ち進むゲームです。最後の１名までなかなかたどり着きません。楽しそうに活動していました。
　　　　
　５校時は学級活動で、誕生月毎に集まって、カードを作成していました。４月から３月までどの月も一人以上いましたが、６月と１２月は一人だけでした。ちなみに小職は１２月で、女の子と一日違いでした。６年生に同じ日の人がいることを教えてくれました。楽しそうに活動していました。

６校時の５，６年生の様子

投稿日時 : 2020/06/29

校長

　６校時、５年生は体育でした。５０ｍ走の記録を測るために、練習していました。練習でしたので半分の２５ｍまで全力で、その後は流すように走っていました。練習を終えた子どもたちは、記録の測定に取り組んでいました。タイムが楽しみです。

　６年生は、１組では写生の彩色です。全体的に彩色の説明を確認した後、彩色に取り組んでいました。下絵がよかったので、仕上がりが楽しみです。２組では総合的な学習の時間で、タブレットを使って検索していました。

５校時の２年生から４年生の様子

投稿日時 : 2020/06/29

校長

　５校時、２年生は書写でした。書き方のノートに一画一画丁寧に書いていました。
　
　３年生は、社会のテストの返却で、答えを確認していました。返却後の振り返りや、覚えることが大切です。返却後の理解しようとする態度の変容が楽しみです。
　
　４年生は、体育でした。なわとびで、時間内に何回跳べるかに挑戦していました。マスクは外しています。
　

５校時の１年生の様子

投稿日時 : 2020/06/29

校長

　５校時、１年生はMIMでした。「校長先生、MIMって何ですか？」と質問する男の子がいました。「頭文字なんだよ」と答えましたが、わかったでしょうか？MIMとは、Multilayer Instruction Modelの略で、多層指導モデルという意味です。全ての学習領域に影響し得る早期の読み能力、特に特殊音節を含む語の正確で素速い読みに焦点を当て、学習が進んでいくに連れ、つまずきが顕在化する子どもを、つまずく前の段階で把握し、指導につなげていくためのものです。今日は「拗音（きゃ、きゅ、きょなどの小さなゃ、ゅ、ょ）」です。楽しく学んでいました。
　　　