平成29年10月24日(火)

　今週末に南押原地区コミュニティ敬老会が予定されています。本校では「地域ふれあい体験学習」という名称の行事として、生徒全員が参加します。生徒一人一人が地域の一員として、地域の方と交流し、豊かな人間性や社会性を育てることを目的としています。
　お年寄りと接する上で心がけることや、案内するときにどのように心配りをするか、など、事前に学ぶ場を設けました。本日１０月２４日(火)６校時に、鹿沼市社会福祉協議会から講師３名をお呼びし、各学年に分かれて学習しました。

　　　１年生の学習

　　２年生の学習

　　３年生の学習

　講話を聞いたり、体験をしたりして、「高齢の方と接するときに気をつけたいことを考えた」「当日、相手のことを考えて気遣いをしたい」など、それぞれに学ぶことができました。

　平成29年10月20日(金)
　3年生の家庭科「保育」の時間の様子です。
　今日は県立鹿沼南高等学校の生徒の皆さんが、中学校に来て、先生と一緒に授業をしてくださいました。
　高校生と一緒に、小さな子どもとの接し方や、赤ちゃんの世話の仕方について学習しました。

　　　
　赤ちゃんの世話について学んでいます。
　（抱き方、おむつ交換の仕方など）

　
　　
　　小さな子どもに紙芝居を見せる練習で、子どもとの接し方を学びました。
　（声の出し方、紙芝居の紙を抜くスピードなど）

　
　みんなで高校先生の説明を聞きました。

　10月20日(金)
　1年生の総合的な学習の時間の様子です。
　「生きる支え」、副題～生活を支えている地域の人～という学習テーマで取り組んでいます。
　今日は、各自のテーマを設定するため、アンケートしてきたことをまとめる作業をしました。

　　　　　　　　　　　
　まとめの仕方について説明を聞いています　　プリントにまとめました
　　
　10月28日予定の「地域ふれあい体験活動」のメッセージカードも記入しました。

　「生きていることを、支えてくれる人へ感謝の気持ち」を学んでいます。
　また、地域ふれあいでは、「高齢者へ自分ができること」を学びます。

　10月19日(木)
　2年生の総合的な学習の時間の様子です。
　本校では、3M（見つける・学ぶ・まとめるの頭文字）の時間と呼んでいます。
　「福祉」について考えました。
　1年生で学んだことを振り返り、10月29日に予定されている「地域ふれあい体験学習」の活動の確認と目標を決めました。

　　　
　1年生で学んだことを話し合い、発表し合いました。

　　　
　「福祉」の「ふ」「く」「し」とはを考えています。
　例：　「ふ」・・・不自由なく
　　　　「く」・・・暮らす
　　　　「し」・・・幸せ

　当日お渡しする「メッセージカード」を心を込めて記入する活動も行いました。

　10月18日(水)、ふたば学級の研究授業及び、授業研究を行いました。
　社会科：題材名「権利の熱気球」
　研究視点のうち、「体験から感じ取ったことを表現する」に焦点を当てて行いました。

　　

　全職員が視点について授業で観察したことを付箋に記入しました。
　その後、ワークショップで意見交換を行い研修しました。

　平成29年10月13日(金)
　2年生の数学の授業の様子です。
　テストの返却でした。
　今回のテストのポイントとなる、グラフを記入することの大切さ、記入の仕方、記入忘れをなくすための工夫などの指導がありました。
　友達同士で、わからないところを教えあったり、確認しあったり、先生に質問をしたりして正しい解答方法を考えました。

　　　
　　教えあう①　　　　　　　　　　　　教えあう②　　
　　
　　教えあう③　　　　　　　　　　　　　先生へ質問

　平成29年10月12日（水）
　1年生の社会の授業の様子です。
　テストの返却でした。
　記入した解答の間違いやすいところ、記入するのが難しい歴史上の人物名の漢字の確認などを行いました。
　正しい答えを記入しながら、もう一度考え、覚えることを取組ました。

　　

　平成29年10月12日（水）
　3年生の美術の時間を紹介します。
　今日のめあては、「様々な表現技法を使って色紙をつくろう」です。
　宿題だった画像のプリント提出もありました。
　5枚以上の色紙作成を目標に取り組みました。

　　　
　今日のめあての説明　　　　　　　先生の話を聞く様子　　　　　　　使用する画材を準備

　　
　　筆もいろいろ　　　　　　　　　　　色を作りました
　　
　色紙をつくりました①　　　　　　　色紙をつくりました②

　　色紙をつくりました③

　平成29年10月12日（水）
　2年生の音楽の授業の取組を紹介します。

　今日のめあては、「各自の今後の課題を見つける」でした。
　南爽祭（学校祭）の合唱の様子を鑑賞した後、各自で振り返りを行いました。
　「表情」や、「声量」、「緊張感」などについて発表したり、プリントに記入したりしました。

　　　　
　　ビデオ鑑賞中　　　　　　　　　　　　感想を発表しました　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　プリントに感想を記入しました。

平成29年10月9日（月）
　今日は、生徒達が実行委員を中心に創り上げ、南中生の多彩な力を発揮する、“南爽祭” が盛大に行われました。
　今回の南爽祭のテーマは「つなぐ～１０２人それぞれの想い～」です。
　オープニングセレモニー、学習発表、合唱コンクール、展示見学の時間、特技発表、フィナーレと、盛りだくさんな内容でした。すべての発表、作品等が、一人一人の目標を叶えるための、想いのこもった素晴らしい内容でした。
　特技発表では、今年度初めての試みであった、「お囃子」の競演が行われ、地域の伝統を「つなぐ」中学生の姿が見られ、地域と共にある 南押原中 ならではの発表でした。事前の打ち合わせ、当日のサポートなど支えてくださった地域の皆様に感謝いたします。
　保護者の皆様にも多数の御参加をいただきました。心強い応援や、温かく見守っていただき、ありがとうございました。
全校合唱を披露

　　【学習発表の部】
　　
　　　　　意見発表　　　　　　　　　　　　英語スピーチ　　　　　　　　　　総合的な学習の発表

広島平和記念式典参加報告

　　【合唱コンクール】
　　
　　　　　1年生合唱　　　　　　　　　　　　　2年生合唱　　　　　　　　　　　　3年生合唱


　　【展示の部】
　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　展示見学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　書道作品

　　
　　地域の方の作品　　　　　　　　　　　食堂の展示　　　　　　　　　　　　美術作品

　　【特技発表の部】
　　
　　　　寿町お囃子　　　　　　　　　　　　日の出町お囃子　　　　　　　　　開運町お囃子

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ダンス
　　
　　音楽《合奏》　　　　　　　　　　　　　　空手の発表　　　　　　　　　　　　　　ダンス

【全校生の想いを “つなぐ” 展示 をしました】　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　南爽祭への想いをつないで・・・