https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
令和4年度以前 日誌
学校課題研修
1月29日(水)学校課題研修を行いました。
今回は、4年生算数「小数のかけ算とわり算」の授業を参観し、「振り返り」を意図した算数科の授業のあり方について全職員で研修を行いました。
また、「聴き合う関係」を形成するために、児童のつぶやきや発言を取り上げ、つなぎ、問い返す「学び合いの関係」について授業を通して研修しました。


今回の授業では、小数のあまりのあるわり算を形式的に筆算の方法だけを中心に指導するのではなく、あまりの大きさを検討する時間をじっくりと取り、児童のつぶやきや思いを大切にしながら授業を展開していきました。


4年生の素直な考えや思いやたくさん表現された授業となりました。


放課後には、宇都宮大学の先生や鹿沼市教育委員会の指導主事の先生から授業内容や今年度の本校の取組についてのご指導をいただきました。
今回の研修を通して学んだことを今後の教育活動の中で生かしていきます。
今回は、4年生算数「小数のかけ算とわり算」の授業を参観し、「振り返り」を意図した算数科の授業のあり方について全職員で研修を行いました。
また、「聴き合う関係」を形成するために、児童のつぶやきや発言を取り上げ、つなぎ、問い返す「学び合いの関係」について授業を通して研修しました。
今回の授業では、小数のあまりのあるわり算を形式的に筆算の方法だけを中心に指導するのではなく、あまりの大きさを検討する時間をじっくりと取り、児童のつぶやきや思いを大切にしながら授業を展開していきました。
4年生の素直な考えや思いやたくさん表現された授業となりました。
放課後には、宇都宮大学の先生や鹿沼市教育委員会の指導主事の先生から授業内容や今年度の本校の取組についてのご指導をいただきました。
今回の研修を通して学んだことを今後の教育活動の中で生かしていきます。
新入児保護者説明会
1月28日(火)新入児保護者説明会が開かれました。
令和2年度に本校に入学される保護者の皆様を対象に、入学前の準備等について説明させていただきました。


「入学までに身に付けたい5つの基本的生活習慣」として、
1「朝食を毎日きちんととる」2「早寝早起きをする」3「1人でトイレに行ける」4「1人で着替えができる後片付けができる」5「身の回りを清潔にする」等具体的にお伝えしました。
また、体操着や上履き等の教材教具の記名の仕方や保健関係、特別支援教育についても担当者より説明させていただきました。
昨年行われました「就学時健康診断」に続いて、ご参加いただきました保護者の皆様ありがとうございました。「入学式」は4月10日です。よろしくお願いします。
令和2年度に本校に入学される保護者の皆様を対象に、入学前の準備等について説明させていただきました。
「入学までに身に付けたい5つの基本的生活習慣」として、
1「朝食を毎日きちんととる」2「早寝早起きをする」3「1人でトイレに行ける」4「1人で着替えができる後片付けができる」5「身の回りを清潔にする」等具体的にお伝えしました。
また、体操着や上履き等の教材教具の記名の仕方や保健関係、特別支援教育についても担当者より説明させていただきました。
昨年行われました「就学時健康診断」に続いて、ご参加いただきました保護者の皆様ありがとうございました。「入学式」は4月10日です。よろしくお願いします。
避難訓練(不審者対応)
1月23日(木)不審者対応の避難訓練を行いました。
今回も警察スクールサポーター様と茂呂駐在所様に指導をいただきながら実施しました。
不審者の侵入に対し、一人一人の児童が落ち着いて行動し、安全に避難することを目標とし、真剣に参加する姿がありました。
教職員は児童の安全確保に努め、避難活動が適切に行えるように指導を心掛けました。


教職員は実際にさすまたを使用し、その効果的な扱いを学びました。


児童は、体育館に移動し、映像で自分の身を守る方法について学びました。視聴後、警察スクールサポーターの方から「いか・の・お・す・し」の確認をし、茂呂駐在所のおまわりさんからのお話をいただきました。
日頃より、安全に目を向けて生活することの大切さを学校においても伝えております。ご家庭でも様々な危険から身を守ることについて話し合う機会をもっていただければと思います。
今回も警察スクールサポーター様と茂呂駐在所様に指導をいただきながら実施しました。
不審者の侵入に対し、一人一人の児童が落ち着いて行動し、安全に避難することを目標とし、真剣に参加する姿がありました。
教職員は児童の安全確保に努め、避難活動が適切に行えるように指導を心掛けました。
教職員は実際にさすまたを使用し、その効果的な扱いを学びました。
児童は、体育館に移動し、映像で自分の身を守る方法について学びました。視聴後、警察スクールサポーターの方から「いか・の・お・す・し」の確認をし、茂呂駐在所のおまわりさんからのお話をいただきました。
日頃より、安全に目を向けて生活することの大切さを学校においても伝えております。ご家庭でも様々な危険から身を守ることについて話し合う機会をもっていただければと思います。
5年生 臨海自然教室
1月20日(月)~22日(水)の2泊3日で、5年生が臨海自然教室に行ってきました。
学年テーマを「海の恵みを探ろう~海を見つめ 海と遊び 海から学ぶ~」とし、海の自然や海に関わる文化を体験することを通して友情を深めてきました。


初日、大きな荷物を抱えた5年生が登校し、出発式後、バスに乗り込みました。
行きのバスの中では、楽しいレクリエーションを行いながら向かいました。
とちぎ海浜自然の家に近付き大洗の海岸線が見えてきた時には、「オー!」とバスの中に子どもたちの歓声が響きました。


到着後、入所式、オリエンテーションときちんとした態度で参加し、いよいよ一つ目の活動「館内ウォークラリー~ポセイドンからのメッセージ~」を行いました。


活動班ごとに分かれて、相談しながらパスワードを探します。ヒントを基に、みんなで相談しながら広い館内をチームワークよくメッセージを探すことができ、どの班も設定された時間でゴールすることができました。


夕食後、夜は「ナイトハイク」に出かけました。1日天気もよかったため、夜空には、とてもきれいな星が輝き、波の音が聞こえてくる中、散歩ができました。


2日目は、創作活動「マンボウキーホルダー作り」に取り組みました。マンボウの形をした木材に彫刻刀で凹凸を付け、ペンでカラフルに色を付けていきます。
みんな集中して作り上げ素敵なオリジナルのキーホルダーを完成させました。


午後は、「海浜探検ビンゴ」を行いました。活動班ごとに初日とは違い館外を巡りました。砂浜や海の方まで含めた広いエリアとなっているので、なかなか、パスワードを見つけることができませんでしたが、みんなで声を掛け合い地図を基にビンゴを完成させました。
2日目も天気がよく、気持ちよく活動できました。子どもたちは、時間を守って行動できていたため、予定していた活動時間よりも早く終了しました。


余暇は、施設内にある「アスレチック」で活動することもできました。夜は、家族への手紙を書いて終了となりました。


3日目は、朝、部屋を片付け、退所式を行い、「アクアワールド大洗水族館」へと向かいました。


入館後すぐに「イルカ・アシカオーシャンライブ」を見ました。太平洋をバックにイルカやアシカたちが迫力あるパフォーマンスを繰り広げてくれました。


イルカの大ジャンプで起きる水しぶきに、子どもたちが大きな歓声を上げました。


その後は、水族館のきれいな魚たちを見学しました。また、見学だけで無く、グループでお昼を食べたり、お土産を買ったりしながら楽しいひとときを過ごしました。


3日間楽しいことの連続であっという間でした。この3日間で5年生は、海の恵みを感じながら、友達のよさを見つけ、立派に活動することができました。きっと、帰宅後、ご家庭で更に詳しく楽しかった3日間の出来事を伝えていることでしょう。
学年テーマを「海の恵みを探ろう~海を見つめ 海と遊び 海から学ぶ~」とし、海の自然や海に関わる文化を体験することを通して友情を深めてきました。
初日、大きな荷物を抱えた5年生が登校し、出発式後、バスに乗り込みました。
行きのバスの中では、楽しいレクリエーションを行いながら向かいました。
とちぎ海浜自然の家に近付き大洗の海岸線が見えてきた時には、「オー!」とバスの中に子どもたちの歓声が響きました。
到着後、入所式、オリエンテーションときちんとした態度で参加し、いよいよ一つ目の活動「館内ウォークラリー~ポセイドンからのメッセージ~」を行いました。
活動班ごとに分かれて、相談しながらパスワードを探します。ヒントを基に、みんなで相談しながら広い館内をチームワークよくメッセージを探すことができ、どの班も設定された時間でゴールすることができました。
夕食後、夜は「ナイトハイク」に出かけました。1日天気もよかったため、夜空には、とてもきれいな星が輝き、波の音が聞こえてくる中、散歩ができました。
2日目は、創作活動「マンボウキーホルダー作り」に取り組みました。マンボウの形をした木材に彫刻刀で凹凸を付け、ペンでカラフルに色を付けていきます。
みんな集中して作り上げ素敵なオリジナルのキーホルダーを完成させました。
午後は、「海浜探検ビンゴ」を行いました。活動班ごとに初日とは違い館外を巡りました。砂浜や海の方まで含めた広いエリアとなっているので、なかなか、パスワードを見つけることができませんでしたが、みんなで声を掛け合い地図を基にビンゴを完成させました。
2日目も天気がよく、気持ちよく活動できました。子どもたちは、時間を守って行動できていたため、予定していた活動時間よりも早く終了しました。
余暇は、施設内にある「アスレチック」で活動することもできました。夜は、家族への手紙を書いて終了となりました。
3日目は、朝、部屋を片付け、退所式を行い、「アクアワールド大洗水族館」へと向かいました。
入館後すぐに「イルカ・アシカオーシャンライブ」を見ました。太平洋をバックにイルカやアシカたちが迫力あるパフォーマンスを繰り広げてくれました。
イルカの大ジャンプで起きる水しぶきに、子どもたちが大きな歓声を上げました。
その後は、水族館のきれいな魚たちを見学しました。また、見学だけで無く、グループでお昼を食べたり、お土産を買ったりしながら楽しいひとときを過ごしました。
3日間楽しいことの連続であっという間でした。この3日間で5年生は、海の恵みを感じながら、友達のよさを見つけ、立派に活動することができました。きっと、帰宅後、ご家庭で更に詳しく楽しかった3日間の出来事を伝えていることでしょう。
なかよし学級 合同発表会
1月16日(木)なかよし学級のみなさんが合同発表会に参加し、ディズニーの曲に合わせたダンスを披露しました。
今日は、本番ということで前回よりも緊張をしていたようでしたが、今までの練習の成果を発揮し、堂々と踊ることができました。
低学年児童は、ジーンズに白いTシャツ、高学年は赤いTシャツを身にまとい、とても切れのよいダンスでした。
みんな息を合わせ手や足を動かすなど体全体で表現することができ、披露後、会場からたくさんの拍手をいただきました。
今日は、本番ということで前回よりも緊張をしていたようでしたが、今までの練習の成果を発揮し、堂々と踊ることができました。
低学年児童は、ジーンズに白いTシャツ、高学年は赤いTシャツを身にまとい、とても切れのよいダンスでした。
みんな息を合わせ手や足を動かすなど体全体で表現することができ、披露後、会場からたくさんの拍手をいただきました。
なかよし学級 合同発表会ダンス披露
1月14日(火)なかよし学級のみなさんが合同発表会のダンスを披露してくれました。
なかよし学級のみなさんは、16日(木)鹿沼市民文化センターで行う合同発表会でダンスを披露します。
子どもたちは、この日に向けて、昨年から練習を重ねてきました。今日は、本番を前に全校児童にその成果を披露してくれました。


今年のダンスは、ディズニーの曲で踊ります。
体育館に集合した全校児童は、普段聴いているディズニーの曲が流れると自然に手拍子が起こり、ダンスをしているなかよし学級のみなさんを盛り上げてくれました。


難しい手の動きやステップなども上手に表現できていました。本番もきっとバッチリだと思います。
なかよし学級のみなさんは、16日(木)鹿沼市民文化センターで行う合同発表会でダンスを披露します。
子どもたちは、この日に向けて、昨年から練習を重ねてきました。今日は、本番を前に全校児童にその成果を披露してくれました。
今年のダンスは、ディズニーの曲で踊ります。
体育館に集合した全校児童は、普段聴いているディズニーの曲が流れると自然に手拍子が起こり、ダンスをしているなかよし学級のみなさんを盛り上げてくれました。
難しい手の動きやステップなども上手に表現できていました。本番もきっとバッチリだと思います。
3学期 始業式
1月8日(水)3学期の始業式が行われました。
雨の降る朝となりましたが、子どもたちは、いつも通り元気に登校し、久しぶりに会う友達に冬休み中の楽しかったことを嬉しそうに話していました。
始業式では、新年のあいさつの後、校長先生から自分の生活を支えてくださっている方々に感謝の気持ちをもって生活してほしいとお話がありました。


毎日、学校に安全に登校できるのは、交通指導員さんやスクールガードや保護者の皆さんのおかげであること、その他にも自分を支えてくれている方がたくさんいることについてふれ、感謝の気持ちである「ありがとう」という美しい言葉を伝えられる子どもたちになってほしいとありました。
その後の表彰集会では、篤行善行児童の表彰があり、6年生の代表児童が賞状をいただきました。


全校児童素晴らしい態度で参加できた始業式となり、令和2年のスタートを気持ちよく切ることができました
雨の降る朝となりましたが、子どもたちは、いつも通り元気に登校し、久しぶりに会う友達に冬休み中の楽しかったことを嬉しそうに話していました。
始業式では、新年のあいさつの後、校長先生から自分の生活を支えてくださっている方々に感謝の気持ちをもって生活してほしいとお話がありました。
毎日、学校に安全に登校できるのは、交通指導員さんやスクールガードや保護者の皆さんのおかげであること、その他にも自分を支えてくれている方がたくさんいることについてふれ、感謝の気持ちである「ありがとう」という美しい言葉を伝えられる子どもたちになってほしいとありました。
その後の表彰集会では、篤行善行児童の表彰があり、6年生の代表児童が賞状をいただきました。
全校児童素晴らしい態度で参加できた始業式となり、令和2年のスタートを気持ちよく切ることができました
2学期 終業式
12月25日(水)2学期の終業式が行われました。
8月下旬からスタートし、運動会、遠足、学年PTA、社会科見学、音楽発表会、持久走大会等、各種行事が実施され、子どもたちはそのひとつひとつから多くのことを吸収し成長を重ねてきました。
もちろん、学習面でも頑張りを見せ、一生懸命に活動に参加する姿がありました。


今日の終業式は、子どもたちの健康に配慮して放送を使って教室で参加する形を取りました。


体育館での終業式ではなかったですが、どの教室も真剣に校長先生の話を聞き、学年代表の児童意見発表では、各種行事での頑張りや学習面での取組、新年への抱負が発表されました。どの学年の内容も素晴らしいものでした。
いよいよ明日から冬休みになります。本日、学級で冬休みの過ごし方について話をしました。ご家庭でも休み中の過ごし方について確認をしていただければと思います。
今年も本ホームページをご覧いただきありがとうございました。来年も子どもたちの活躍を支援し、その頑張りを伝えられるようにします。よいお年をお迎えください。
8月下旬からスタートし、運動会、遠足、学年PTA、社会科見学、音楽発表会、持久走大会等、各種行事が実施され、子どもたちはそのひとつひとつから多くのことを吸収し成長を重ねてきました。
もちろん、学習面でも頑張りを見せ、一生懸命に活動に参加する姿がありました。
今日の終業式は、子どもたちの健康に配慮して放送を使って教室で参加する形を取りました。
体育館での終業式ではなかったですが、どの教室も真剣に校長先生の話を聞き、学年代表の児童意見発表では、各種行事での頑張りや学習面での取組、新年への抱負が発表されました。どの学年の内容も素晴らしいものでした。
いよいよ明日から冬休みになります。本日、学級で冬休みの過ごし方について話をしました。ご家庭でも休み中の過ごし方について確認をしていただければと思います。
今年も本ホームページをご覧いただきありがとうございました。来年も子どもたちの活躍を支援し、その頑張りを伝えられるようにします。よいお年をお迎えください。
6年生 租税教室
12月18日(水)6年生を対象に租税教室を開きました。
学習に際し、鹿沼市税務署管内教育推進協議会様にお世話になりました。
今回は、「税金について知り、親しみをもつこと」を目標に学習を進めました。


まず、普段の買い物の中にも消費税が含めれていることに触れ、6年生も税金を納める機会があることを改めて確認しました。
その後、税金が町の「道路」や「橋」、「学校」等を建てるときに使われていることや消費税以外の税金についても学びました。
子どもたちは、税金の仕組みを知ることにより、生活が豊かになっていることを実感していたようでした。
学習に際し、鹿沼市税務署管内教育推進協議会様にお世話になりました。
今回は、「税金について知り、親しみをもつこと」を目標に学習を進めました。
まず、普段の買い物の中にも消費税が含めれていることに触れ、6年生も税金を納める機会があることを改めて確認しました。
その後、税金が町の「道路」や「橋」、「学校」等を建てるときに使われていることや消費税以外の税金についても学びました。
子どもたちは、税金の仕組みを知ることにより、生活が豊かになっていることを実感していたようでした。
2年生 学年PTA
12月6日(金)2年生の学年PTAが開催されました。
2年生は、親子でヒップホップダンスに挑戦しました。
指導者に学校支援ボランティアの小池先生をお招きし、ヒップポップダンスの基本的な動きやヒット曲「パプリカ」のダンスを指導していただきました。


もちろん子どもたち全員「パプリカ」の曲が大好きなのですぐに動きを覚え楽しく踊る姿がありました。
曲中にある「心弾ませあなたに届け!」のところでは、親子で向かい合って手を伸ばしました。学年PTAならではの微笑ましい光景でした。
今回の開催にあたり、学年委員さんには、事前の準備や当日の受付、駐車場等の整理など大変お世話になりました。また、お忙しい中ご参加いただいた保護者の皆様ありがとうございました。
2年生は、親子でヒップホップダンスに挑戦しました。
指導者に学校支援ボランティアの小池先生をお招きし、ヒップポップダンスの基本的な動きやヒット曲「パプリカ」のダンスを指導していただきました。
もちろん子どもたち全員「パプリカ」の曲が大好きなのですぐに動きを覚え楽しく踊る姿がありました。
曲中にある「心弾ませあなたに届け!」のところでは、親子で向かい合って手を伸ばしました。学年PTAならではの微笑ましい光景でした。
今回の開催にあたり、学年委員さんには、事前の準備や当日の受付、駐車場等の整理など大変お世話になりました。また、お忙しい中ご参加いただいた保護者の皆様ありがとうございました。
6年生 薬物乱用防止教室
12月4日(水)6年生を対象とした「薬物乱用防止教室」を開きました。
クラスごとに警察の方から薬物の恐ろしさについてお話をいただきました。
警察の方が用意してくれたDVDを視聴した後、薬物について考えました。


薬物は、危ないものとして近付いてくるのではなく、楽しいものとして誘ってくることが分かりました。
お話の後にクラス全員で「薬物乱用は ダメ。 ゼッタイ。」の合い言葉を大きな声で言いました。
薬物だけでなく、お酒やたばこ等未成年が禁止されているものに関するリーフレットをいただきました。ご家庭でも子どもたちのまわりにある危険について話し合う機会をもっていただければと思います。
クラスごとに警察の方から薬物の恐ろしさについてお話をいただきました。
警察の方が用意してくれたDVDを視聴した後、薬物について考えました。
薬物は、危ないものとして近付いてくるのではなく、楽しいものとして誘ってくることが分かりました。
お話の後にクラス全員で「薬物乱用は ダメ。 ゼッタイ。」の合い言葉を大きな声で言いました。
薬物だけでなく、お酒やたばこ等未成年が禁止されているものに関するリーフレットをいただきました。ご家庭でも子どもたちのまわりにある危険について話し合う機会をもっていただければと思います。
6年生 人権教育講演会
12月2日(月)から1週間、本校は人権週間とし「人に優しく、自分のことも大切に」をテーマに人権について考える取組を行っています。
まず、月曜日からは、「人権週間振り返りカード」を使って、自分の生活を振り返っています。
振り返りカードには、「友達に優しくした。」「友達のよいところを伝えた。」「自分のよさを見つけられた。」の3観点が記されており、毎日クラスで確認をしています。
金曜日には、家庭に持ち帰りますので押印をお願いします。その際、お子様の振り返りについてご確認いただければと思います。


また、4日(水)には、6年生を対象に「人権教育講演会」を開きました。
講話を通して、差別やいじめは、「見て見ぬふりをしないこと。」「傍観者にならない勇気をもつこと。」が大切であることを感じているようでした。
先週は、人権教育啓発紙「あおぞら」を発行させていただきました。是非お読みいただき、ご家族で人権について話し合う機会をもっていただければと思います。
まず、月曜日からは、「人権週間振り返りカード」を使って、自分の生活を振り返っています。
振り返りカードには、「友達に優しくした。」「友達のよいところを伝えた。」「自分のよさを見つけられた。」の3観点が記されており、毎日クラスで確認をしています。
金曜日には、家庭に持ち帰りますので押印をお願いします。その際、お子様の振り返りについてご確認いただければと思います。
また、4日(水)には、6年生を対象に「人権教育講演会」を開きました。
講話を通して、差別やいじめは、「見て見ぬふりをしないこと。」「傍観者にならない勇気をもつこと。」が大切であることを感じているようでした。
先週は、人権教育啓発紙「あおぞら」を発行させていただきました。是非お読みいただき、ご家族で人権について話し合う機会をもっていただければと思います。
持久走大会
11月27日(水)持久走大会が開かれました。
この日までに子どもたちは、体育や業間の時間に練習を重ね、体力を付けてきました。


今日も試走の時よりもよいタイムで走ろうという気持ちが、スタートラインに並んだ子どもたちから感じられました。また、校庭にはたくさんの保護者の皆様にお集まりいただき、声援をいただきました。


そんな中、いよいよスタートの合図と共に全力でコースへ。沿道でも一生懸命に走る子どもたちにたくさんの保護者の方々から声援をいただきました。
ゴールのある校庭に戻ってくる最後の上り坂は、とても勾配があり苦しいところではありますが、子どもたちは、一歩一歩力強く前に足を出していました。


どの学年の子どもたちも最後まで持てる力を出し切り走る姿が印象的でした。
走り終えた子どもたちは、自分の順位やタイムに満足の表情を浮かべたり、来年はもっとよい成績をと次への目標を早速決めたりしていました。


本日も保護者の皆様には、寒い中、声援を送っていただきありがとうございました。
また、多くのPTA、交通指導員、ボランティアの皆様には、子どもたちの安全を見守っていただきました。感謝申し上げます。
この日までに子どもたちは、体育や業間の時間に練習を重ね、体力を付けてきました。
今日も試走の時よりもよいタイムで走ろうという気持ちが、スタートラインに並んだ子どもたちから感じられました。また、校庭にはたくさんの保護者の皆様にお集まりいただき、声援をいただきました。
そんな中、いよいよスタートの合図と共に全力でコースへ。沿道でも一生懸命に走る子どもたちにたくさんの保護者の方々から声援をいただきました。
ゴールのある校庭に戻ってくる最後の上り坂は、とても勾配があり苦しいところではありますが、子どもたちは、一歩一歩力強く前に足を出していました。
どの学年の子どもたちも最後まで持てる力を出し切り走る姿が印象的でした。
走り終えた子どもたちは、自分の順位やタイムに満足の表情を浮かべたり、来年はもっとよい成績をと次への目標を早速決めたりしていました。
本日も保護者の皆様には、寒い中、声援を送っていただきありがとうございました。
また、多くのPTA、交通指導員、ボランティアの皆様には、子どもたちの安全を見守っていただきました。感謝申し上げます。
1年生「学校のことを紹介しよう」2年生「おもちゃランド」
11月26日(火)1年生・2年生が生活科の学習でそれぞれ「学校のことを紹介しよう」「おもちゃランド」を開催しました。
近隣のみどり幼稚園・茂呂保育園の園児を招待し、今まで準備してきた学習の発表を行いました。
1年生は、さつきが丘小学校のことについて、写真を見せたり、作文にまとめたものを発表したりしました。


その他にも、「じゃんけん列車」で交流したり、音楽発表会で披露した歌を歌ったり、朝顔の種をプレゼントしたりしました。
1年生もお兄さんお姉さんの顔になり、一生懸命に活動する姿が印象的でした。
2年生は、体育館で「おもちゃランド」を開催しました。この日のために、グループごとにいろいろなゲームを考えたり、お店の準備をしたりと頑張ってきました。


たくさんの段ボールを繋げたお化け屋敷を作ったグループもありました。それぞれが、工夫したものとなっており、園児たちもとても楽しそうでした。
近隣のみどり幼稚園・茂呂保育園の園児を招待し、今まで準備してきた学習の発表を行いました。
1年生は、さつきが丘小学校のことについて、写真を見せたり、作文にまとめたものを発表したりしました。
その他にも、「じゃんけん列車」で交流したり、音楽発表会で披露した歌を歌ったり、朝顔の種をプレゼントしたりしました。
1年生もお兄さんお姉さんの顔になり、一生懸命に活動する姿が印象的でした。
2年生は、体育館で「おもちゃランド」を開催しました。この日のために、グループごとにいろいろなゲームを考えたり、お店の準備をしたりと頑張ってきました。
たくさんの段ボールを繋げたお化け屋敷を作ったグループもありました。それぞれが、工夫したものとなっており、園児たちもとても楽しそうでした。
かぬま教育研究の日「鹿沼市授業力向上事業 算数科研修会」
11月22日(金)本校を会場に「かぬま教育研究の日 鹿沼市授業力向上事業(算数科)研修会」が開催されました。
本校では、「子どもと創る算数授業~主体的・対話的で深い学びをめざして~」のテーマの基に授業力向上に努めております。
本日は、鹿沼市内の先生方約70名や宇都宮大学教職大学院生が来校し、1年4組、3年3組、6年2組が授業を公開しました。
1年4組は、「ひきざん」の学習を行いました。


「ひきざん」の計算方法について今まで学習した方法を使って考える内容です。
自分がどんな方法で計算しているのか、一生懸命にみんなに説明している1年生の姿が印象的でした。
3年3組は、「分数」の学習を行いました。


4分の3メートルのテープを実際に作ってみる活動を通して「4分の3メートル」と「4分の3」の違いについて学びました。
授業終末には、今日の授業で学んだことをダイジェストで振り返りながら、自分達の学びの足跡を確認していました。
6年2組は、「資料の調べ方」の学習を行いました。


児童にとって身近なリレーの選手を選ぶという課題に同じグループの友達と話合いを重ね、自分の意見を伝えたり、異なった意見に耳を傾けたりしていました。
既習内容のドットプロットや柱状グラフ等の統計データを活用し、自分達の意見をまとめていました。
1年生と3年生同様に授業の終末には、学習内容をダイジェストで振り返り、学んだことを確認していました。
授業後の子どもたちの振り返りには、「グラフや表を見るときは、見る視点によって意見が変わることがあるんだな。」「様々なデータを基に自分の意見を決めていきたい。」等、学んだことをきちんとまとめていました。
授業公開の後には、全体会、授業研究会を実施しました。


参観者が各ブロックに別れ、会場ごとに検討を重ねました。振り返りのポイントや各学年の授業の視点に沿ってご意見をいただきました。




今回の研修会は、宇都宮大学の先生方や鹿沼市教育委員会の先生方にご指導いただき進めてまいりました。
今後も、今回培った授業改善の視点を生かしながら日々の教育活動を進めてまいりたいと思います。
本校では、「子どもと創る算数授業~主体的・対話的で深い学びをめざして~」のテーマの基に授業力向上に努めております。
本日は、鹿沼市内の先生方約70名や宇都宮大学教職大学院生が来校し、1年4組、3年3組、6年2組が授業を公開しました。
1年4組は、「ひきざん」の学習を行いました。
「ひきざん」の計算方法について今まで学習した方法を使って考える内容です。
自分がどんな方法で計算しているのか、一生懸命にみんなに説明している1年生の姿が印象的でした。
3年3組は、「分数」の学習を行いました。
4分の3メートルのテープを実際に作ってみる活動を通して「4分の3メートル」と「4分の3」の違いについて学びました。
授業終末には、今日の授業で学んだことをダイジェストで振り返りながら、自分達の学びの足跡を確認していました。
6年2組は、「資料の調べ方」の学習を行いました。
児童にとって身近なリレーの選手を選ぶという課題に同じグループの友達と話合いを重ね、自分の意見を伝えたり、異なった意見に耳を傾けたりしていました。
既習内容のドットプロットや柱状グラフ等の統計データを活用し、自分達の意見をまとめていました。
1年生と3年生同様に授業の終末には、学習内容をダイジェストで振り返り、学んだことを確認していました。
授業後の子どもたちの振り返りには、「グラフや表を見るときは、見る視点によって意見が変わることがあるんだな。」「様々なデータを基に自分の意見を決めていきたい。」等、学んだことをきちんとまとめていました。
授業公開の後には、全体会、授業研究会を実施しました。
参観者が各ブロックに別れ、会場ごとに検討を重ねました。振り返りのポイントや各学年の授業の視点に沿ってご意見をいただきました。
今回の研修会は、宇都宮大学の先生方や鹿沼市教育委員会の先生方にご指導いただき進めてまいりました。
今後も、今回培った授業改善の視点を生かしながら日々の教育活動を進めてまいりたいと思います。
表彰集会
11月20日(水)表彰集会が開かれました。
夏休みに作成した作品や秋のスポーツ大会、芸術コンクールの参加に対して多くの賞状やトロフィーが学校に届きました。
今日は、全校児童が体育館に集まり、みんなの前でその結果に大きな拍手を贈りました。


絵画やポスターのコンクールでは、金賞や最優秀賞等の素晴らしい賞に輝いていました。スポーツ関係では、バレーボール、水泳、卓球、陸上、剣道等の大会で優秀な記録を出した子どもたちが多くいました。また、吹奏楽部にも先日のコンクールの表彰を行いました。


改めて、さつきが丘小学校の子どもたちが学校以外でもたくさん活躍していることを知る機会となりました。
夏休みに作成した作品や秋のスポーツ大会、芸術コンクールの参加に対して多くの賞状やトロフィーが学校に届きました。
今日は、全校児童が体育館に集まり、みんなの前でその結果に大きな拍手を贈りました。
絵画やポスターのコンクールでは、金賞や最優秀賞等の素晴らしい賞に輝いていました。スポーツ関係では、バレーボール、水泳、卓球、陸上、剣道等の大会で優秀な記録を出した子どもたちが多くいました。また、吹奏楽部にも先日のコンクールの表彰を行いました。
改めて、さつきが丘小学校の子どもたちが学校以外でもたくさん活躍していることを知る機会となりました。
4年生 手話・点訳体験
今月4年生は、総合的な学習の時間に講師の方をお招きして手話・点訳体験を行っています。
手話体験では、指文字の仕方を教えていただきました。


50音をどのように指で表現するか学んだ後に、自分の名前を実際に表現してみました。
活動中『僕の名前には「き」があるよ。「き」は、狐の形を指で作って表現するんだ。おもしろいな。』といった声等が聞こえてきました。
その他にも「ありがとう」や「こんにちは」等のあいさつの仕方を教えていただきました。
活動後、廊下ですれ違う先生に覚えたばかりの手話のあいさつをしている子どもたちを見かけました。
点訳体験では、点字の基本である「6点」で「あいうえお」を表すことを教えていただきました。
この6点で多くの文字を表していることに驚いている子どもたちがたくさんいました。
その後、しおりに自分の名前を一文字一文字丁寧に点字で打ちました。そして、できあがったしおりを大事そうに今読んでいる本に挟んでいました。
今回の体験を通して手話のやり方や点字の仕組みを学ぶだけでなく、目や耳が不自由な方への正しい理解も図られたことと思います。
手話体験では、指文字の仕方を教えていただきました。
50音をどのように指で表現するか学んだ後に、自分の名前を実際に表現してみました。
活動中『僕の名前には「き」があるよ。「き」は、狐の形を指で作って表現するんだ。おもしろいな。』といった声等が聞こえてきました。
その他にも「ありがとう」や「こんにちは」等のあいさつの仕方を教えていただきました。
活動後、廊下ですれ違う先生に覚えたばかりの手話のあいさつをしている子どもたちを見かけました。
点訳体験では、点字の基本である「6点」で「あいうえお」を表すことを教えていただきました。
この6点で多くの文字を表していることに驚いている子どもたちがたくさんいました。
その後、しおりに自分の名前を一文字一文字丁寧に点字で打ちました。そして、できあがったしおりを大事そうに今読んでいる本に挟んでいました。
今回の体験を通して手話のやり方や点字の仕組みを学ぶだけでなく、目や耳が不自由な方への正しい理解も図られたことと思います。
ボランティアさんに感謝する会・音楽発表会・授業参観
11月13日(水)ボランティアさんに感謝する会、音楽発表会、授業参観が行われました。
はじめに、日頃より、本校の教育活動に対してお世話になっているボランティアさんをお招きし児童の感謝の気持ちをお伝えしました。
6年代表児童の感謝の言葉の後、全校で「あなたにありがとう」を合唱し、お花をお渡ししました。


感謝の会の後、音楽発表会となりました。児童は、前回のリハーサルよりも緊張気味でしたが、歌詞に思いをのせて歌い上げることができました。
各学年にふさわしい合唱となり、体育館にお集まりの皆様から大きな拍手をいただきました。
音楽発表会、授業参観と多くの保護者の皆様、地域の皆様にご参観をいただきありがとうございました。
開始前からお並びいただいた皆様には、寒い時間帯にも関わらず、整列にご協力いただき感謝申し上げます。
はじめに、日頃より、本校の教育活動に対してお世話になっているボランティアさんをお招きし児童の感謝の気持ちをお伝えしました。
6年代表児童の感謝の言葉の後、全校で「あなたにありがとう」を合唱し、お花をお渡ししました。
感謝の会の後、音楽発表会となりました。児童は、前回のリハーサルよりも緊張気味でしたが、歌詞に思いをのせて歌い上げることができました。
各学年にふさわしい合唱となり、体育館にお集まりの皆様から大きな拍手をいただきました。
音楽発表会、授業参観と多くの保護者の皆様、地域の皆様にご参観をいただきありがとうございました。
開始前からお並びいただいた皆様には、寒い時間帯にも関わらず、整列にご協力いただき感謝申し上げます。
音楽発表会リハーサル
11月6日(水)音楽発表会リハーサルを行いました。
来週13日(水)に行われる音楽発表会に向けて、各学年とも発表曲の練習を重ねています。
朝の会になるとそれぞれの教室から曲に乗せて、素敵な歌声が響いています。


今日は、本番さながらに各学年の合唱を発表しました。


どの学年も素敵な歌声のハーモニーとなっており、聴いている子どもたちに感動を与えていました。
あと1週間学年で練習をし、本番を迎えたいと思います。本番の日を楽しみにしていてください。
来週13日(水)に行われる音楽発表会に向けて、各学年とも発表曲の練習を重ねています。
朝の会になるとそれぞれの教室から曲に乗せて、素敵な歌声が響いています。
今日は、本番さながらに各学年の合唱を発表しました。
どの学年も素敵な歌声のハーモニーとなっており、聴いている子どもたちに感動を与えていました。
あと1週間学年で練習をし、本番を迎えたいと思います。本番の日を楽しみにしていてください。
鹿沼市小中合同音楽会
11月1日(金)本校吹奏楽部が鹿沼市民文化センターで開催された「鹿沼市小中合同音楽会」に参加しました。


上都賀地区学校音楽祭で最優秀賞をいただき、県学校音楽祭中央祭での演奏に続き、今回の鹿沼市小中合同音楽会のステージでの発表となりました。
演奏曲は「バンドのための民話」です。指揮者のタクトをみんなが見つめ集中して一つ一つの音を丁寧に奏でていました。
何度も練習を重ねてきた演奏は、素晴らしいハーモニーとなって聴く者に感動を与えてくれました。
演奏後には、会場から大きな拍手が贈られました。スポットライトを浴びた吹奏楽部の皆さんがとても輝いていました。
6年生にとっては、今回が最後の舞台となりました。多くの6年生が吹奏楽部に在籍しています。下級生を演奏会でも日々の練習でも引っ張ってくれていました。きっとこのよい伝統を引き継いでくれることでしょう。
上都賀地区学校音楽祭で最優秀賞をいただき、県学校音楽祭中央祭での演奏に続き、今回の鹿沼市小中合同音楽会のステージでの発表となりました。
演奏曲は「バンドのための民話」です。指揮者のタクトをみんなが見つめ集中して一つ一つの音を丁寧に奏でていました。
何度も練習を重ねてきた演奏は、素晴らしいハーモニーとなって聴く者に感動を与えてくれました。
演奏後には、会場から大きな拍手が贈られました。スポットライトを浴びた吹奏楽部の皆さんがとても輝いていました。
6年生にとっては、今回が最後の舞台となりました。多くの6年生が吹奏楽部に在籍しています。下級生を演奏会でも日々の練習でも引っ張ってくれていました。きっとこのよい伝統を引き継いでくれることでしょう。