3月24日（水）修了式が行われました。

春本番が近づき、暖かい日も多くなりました。校庭の桜も咲き始め、気持ちを温かくしてくれます。

　

今年度は、今日の修了式が最後の学校行事となります。

今回の修了式は、放送室からテレビ会議システムを使って、各教室に映像を送り、代表作文発表の児童の顔も教室で見守る友達に送ることができました。教室では、大型テレビに映る友達を嬉しそうに見守る子ども達がたくさんいました。

　

それぞれの学年で今年一年を振り返り努力したこと、４月から始まる新学期に前向きに取り組みたいといった内容を伝えていました。

　

校長先生からは、先日卒業した６年生が中心になって育んでくれた笑顔あふれるさつきが丘小学校の伝統を、下級生が引き継ぎ進級した学年で頑張ってほしいと話がありました。

子ども達は、教室で友達の発表や校長先生の話をきちんと聞くことができ、代表作文が終わると大きな拍手を送っていました。

明日から春休みになります。本日、春休みの過ごし方について学校でも指導を行いました。ご家庭でも重ねて安全に楽しい春休みになるようお話ししてくださると幸いです。

さて、今年度も本校ホームページを多くの方にご覧いただきありがとうございました。今年度は、４月から様々な学校の対応についてお知らせする手段としてホームページを活用させていただきました。また、学校再開後は、子ども達の素晴らしい活躍を中心に発信させていただきました。４月からもホームページにおいて、学校で輝く子ども達をたくさんお伝えできるようにしていきます。

3月18日（金）6年生108名の卒業式が行われました。

静粛な雰囲気の中、体育館に入場してきた６年生は、普段見せる表情とは異なり、とても凛々しく見えました。

　

担任の先生から呼名されるとはっきり「はい」と返事をし、演台に歩み寄り、校長先生から卒業証書をいただきました。

　

卒業証書をとても大事そうに膝の上に置き、校長先生からの「式辞」を聴く姿はもうすでに中学生でした。　　

校歌の連弾演奏や事前に録音した在校生からの言葉を聴いたりした折には、きっと６年間の小学校生活を振り返っていたと思います。

　

式が終了し、退場の場面になると6年生から卒業生となっていました。式後には、全職員で花道を作り、笑顔と涙で旅立つ卒業生を見送りました。みなさんの中学校での活躍を期待しています。

6年生の保護者の皆様、この度は、お子様のご卒業おめでとうございます。心よりお喜び申し上げます。卒業式運営に際しましては、ご理解、ご協力いただきありがとうございました。

 

3月17日（水）卒業式の準備を行いました。

いよいよ明日が卒業式です。６年生にとっては、小学校生活最後の日となります。その会場となる体育館や教室などを５年生が中心となって、掃除をしたり、いすや机を並べたり、きれいな花を飾りつけたりしました。

　

今まで最上級生として自分たちを引っ張てくれた６年生の晴れ舞台を、５年生は、自分たちの手で仕上げようと頑張っている姿がありました。

　

準備が終わって会場を見渡してみると、体育館が華やかにそして厳かに飾り付けられていました。

　

後は、主役の６年生の皆さんが会場に入場してくるばかりです。

明日は、皆さんの晴れ姿を楽しみにしています。

３月16日（火）6年生とのお別れの式を行いました。

今週18日（木）に卒業する6年生と過ごす時間も残りわずかとなってきました。

　

今日は、1年生から5年生が学年ごとに6年生の卒業をお祝いし、今までの感謝の気持ちを伝えました。

学年ごとに代表児童が、6年生の学校行事（運動会、持久走記録会等）での活躍や登下校や清掃活動、委員会活動等でお世話になったこと、休み時間一緒に遊んだことを振り返りながら自分たちの気持ちを伝えました。

　

6年生からもそれぞれの学年に向けて、学校生活の中での思い出を交えながら、進級し次の学年での活躍を期待していると話してくれました。

また、学年の先生が方からも6年生に向けて話をしました。

　　

小さかった時の遠足や社会科見学、初めての宿泊行事「自然体験学習」の話等、立派にさつきが丘小学校を引っ張ってくれたことに触れていました。

話を聞く6年生も当時を思い出しながら微笑んでいました。心温まるよい式となりました。

3月12日（金）卒業式の予行を行いました。

　

6年生にとっての小学校生活が1日1日と短くなってきています。来週には、卒業式を控えています。今日は、本番同様に卒業式予行を行いました。

　

6年生は、入場から緊張感を持って取り組むことができており、卒業証書授与においても一つ一つの動きを確認しながら、校長先生から受け取っていました。

　

今まで練習を重ねてきたので、話を聴く姿勢や礼、退場まできちんと行うことができました。

　

卒業式予行後には、北犬飼地区と東部台地区の善行篤行の表彰を行いました。今年も多くの6年生に対して善行篤行の表彰がありました。おめでとうございます。

さらに、表彰後には、6年生から校長先生に今までの感謝の気持ちを込めたメッセージの発表がありました。

　

6年生と校長先生との運動会や修学旅行等の思い出を振り返りながら、どんな場面でも笑顔が大切であるという校長先生の教えを大切にこれからもがんばっていきたいと記されていました。

6年生の感謝のメッセージにみんなの素敵な思いが重なっていることを感じました。

今年度もたくさんのボランティアの皆さんにお世話になりました。

　

例年ですと「ボランティアさんに感謝する会」を実施していますが、今年度は、感染症拡大防止のため、全校での実施を見合わせました。

　

児童会から感謝の気持ちを届けたいということで、「ありがとうウィーク」（3月1日～5日）を設定し、感謝の手紙の送付、「ありがとう」の呼びかけ、校舎内のポスター掲示を行いました。

子ども達の学校生活の充実のために多くの皆様にご協力をいただき、ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

3月8日（月）卒業式の練習が体育館で行われました。

各クラスで、式に向けて練習はしてきましたが、今週からは本格的に体育館で行います。

　

6年生は、本番さながらの緊張感の中、きちんとした姿勢や動きで、校長先生から卒業証書を受け取っていました。

　

練習後、校長先生からその緊張感をもって、本番の卒業式に参加してほしいとお話がありました。

また、5時間目には各中学校の先生をお招きし、「中学校説明会」が開かれました。

　

6年生が気になっている、中学校の学習内容、部活動、服装、登下校、携帯電話の使用等、丁寧に説明してくださいました。

卒業に向けて多くの活動があり、6年生にとって充実した1日となりました。

3月5日（金）5年生・6年生が奉仕活動に取り組みました。

本校の3月の生活目標は「感謝の気持ちを表そう」となっています。

その目標に向けてそれぞれの学年で取組をしています。

　

5年生は、今月執り行われる「卒業式」の会場となる体育館のワックスがけの準備を行いました。

最上級生として今まで学校を引っ張ってきた6年生に感謝の気持ちを伝えるために、5年生が体育館の水拭きをし、きれいにしました。

　

6年生は、校舎に感謝の気持ちを伝えるために、普段清掃できない箇所を見付け計画的にきれいにしました。

掃除の時間内ではできない窓のレールの部分や特別教室等を丁寧に清掃してくれました。

　

放課後は、職員で体育館のワックスがけを行いました。6年生の晴れの舞台となる会場がきれいになり、来週からは卒業式の練習も体育館で行われます。

3月4日（木）避難訓練が行われました。

　

まず、実施前に避難訓練の心構えについて、校内放送で児童に伝え実施しました。

今回の避難訓練は、「とちぎシェイクアウト訓練」を活用しました。放送のアナウンスの指示に従って、児童は、頭を守るために帽子をかぶったり、机に下に身を隠したりしました。

　

放送後、1・2年生のみが校庭に避難しました。（他の学年は、日を改めて避難経路を確認する予定です。）

　

校庭に集合した1・2年生には、校長先生より自分の命を守るためにどのような行動をするとよいかお話がありました。静かにきちんとした姿勢で話を聞くことができ、立派な態度でした。

ご家庭でも災害が起きてしまったとき、どのような行動をするとよいかお話ししていただければと思います。

先日、ジュニア版画大賞の審査が行われ、本校の児童の作品が多数入賞しました。

児童の個性光る作品を校舎2階に展示しました。

　

展示された素晴らしい作品に、足を止めて鑑賞している児童を多く見かけます。

学校にお立ち寄りの際には、保護者の皆様もぜひご覧ください。

3月2日（火）2・3年生を対象に馬頭琴の演奏会を開きました。

2年生は、2月から国語「スーホの白い馬」という物語を学習します。物語には、モンゴルの楽器「馬頭琴」が出てきます。

　

今回は、モンゴルの場所や生活様式等をスライドを見ながら教えていただきました。その後、馬頭琴の説明をしていただき、演奏してくださいました。

演奏を聴きながら、子ども達は、「スーホの白い馬」の場面を思い浮かべていたようです。

　

演奏会後、質問をする時間もあったり、モンゴル語を聞くことができたりと充実した活動となりました。

今回の開催には、栃木県かぬま教育支援ネットワーク「蘖」様にお世話になり演奏会を開催することができました。ありがとうございました。

栃木県県民民生部作成のスマートフォン等のインターネット利用におけるフィルタリング普及啓発資料を紹介します。

上記、お知らせ（PDFファイル）一覧の中に「子どものスマホ利用はもたせる前に対策を！」選択してください。

ぜひご覧いただき、ご家庭でお役立てください。

 

2月26日（金）6年生が卒業式に胸に着けるコサージュを作りました。

　

学校支援ボランティアさんの指導を受け、丁寧に一つ一つの材料を組み上げていきました。

　

6年生は、自分の卒業式の姿を思い浮かべながら作成したことと思います。

卒業式の晴れ舞台の姿が今から楽しみです。

2月24日（水）PTA運営委員会が行われました。

　

体育館を会場に、各専門部・学年部・支部の各委員の方々から今年度の事業報告をしていただきました。今年度は、感染症の関係で予定していた事業を検討して行った関係もあり、予定変更等がありましたが、保護者の皆様にはご支援・ご協力いただきありがとうございました。

　

また、令和3年度PTA役員の選出・報告があり、次年度事業計画をお伝えしました。

来年度のPTA活動にも変わらずのご支援・ご協力よろしくお願いします。

2月24日（水）6年生の総合的な学習の時間「卒業プロジェクト」において、講師の方をお招きし講演会を開催しました。

　

今回は、キャリア教育一環として、様々な職業を極めた方々のお話を聴く機会となりました。

　

　

　

　

講師には、大学教授、エステティックサロン経営、発展途上国支援、声楽ミュージカル女優、フレンチ料理人、アナウンサー、看護士と素晴らしい経歴を持った方々をお招きしました。

　

6年生は、事前に希望調査をし、グループごとに分かれて各会場となった教室でお話を伺いました。講師の方々のお話に耳を傾け、うなずきながら、時にはその内容に感嘆の声を上げていました。きちんと、メモしたり、進んで質問したりする姿が見られました。

来月には小学校を巣立つ6年生、未来に向けての夢や希望が更に大きくなったことだと思います。

※今回の講演会開催には、栃木県かぬま教育支援ネットワーク「蘖（ひこばえ）」様や学校支援ボランティアの方々のご協力をいただきました。感謝申し上げます。

2月24日（水）6年生送る会が開かれ、来月卒業を迎える6年生に下級生が感謝の気持ちを伝えました。

この行事のために5年生が下級生をまとめ、代表のあいさつをしたり、6年生に関するクイズを考えたり、呼び掛けの動画を準備したりしてきました。

また、先週から6年生の感謝の気持ちを各学年代表の児童がお昼の放送で伝えてきました。

その言葉の中には、各行事で先頭に立って私達を引っ張ってくれたことや登下校での班長としての役目が素晴らしかったこと、清掃でも優しく取り組み方を教えてくれたこと、休み時間一緒に遊んでくれたこと等が書かれていました。

6年生が最上級生として、今までがんばってきたことがたくさんあったと改めて感じました。

　

今日の代表あいさつの中でも、立派なさつきが丘小の伝統を6年生のように自分達も引き継いでいきたいという気持ちを伝えていました。

　

6年生に関するクイズでは、下級生も一緒に各教室で参加しました。1年生からは、「6年生は鬼ごっこをよくやっているから〇だね。」といったように6年生の様子を思い浮かべながら、楽しく参加していました。1年生も6年生の姿を常に見つめていたことを感じました。

　

最後の花束贈呈では、6年生に寄せ植えを渡し、卒業まで教室に飾ってもらうことになりました。

例年は、体育館で行う本行事ですが、放送を使って各教室からの参加となりましたが、6年生への感謝の気持ちは、しっかりと伝わったことと思います。

5年生も本行事を丁寧に取り組んだことから、4月からのさつきが丘小学校を引っ張っていくんだという気持ちがさらに強くなったことと思います。

青少年のインターネット利用に係る保護者向け普及及び啓発リーフレットについてご紹介させていただきます。

リンク先「保護者が正しく知っておきたい4つの大切なポイント」内閣府・内閣官房・警察庁・消費者庁・総務省・法務省・文部科学省・厚生労働省・経済産業省（外部リンクサイトに接続されます。）

リーフレットには次のような内容が記されておりますので、ぜひご覧下さい。

ポイント１：「長時間利用の中身に着目！」学習の活用も増え、児童のインターネットの利用時間が増えております。内容と時間を把握するためのアドバイスが載っています。

ポイント２：「ゲームプレイは個からグループへ」現在のゲームは、一人で、リアルな友達と、ネット上のグループで協力しながら等多様な遊び方があります。スマホやゲーム機のペアレンタルコントロール機能について解説があります。

ポイント３：「SNS等でのいじめや誹謗中傷、どう対処すべき」児童が一人で悩みを抱えないために保護者がどんなことに気を付けたらよいかアドバイスが載っています。

ポイント４：「動画や写真は危険がいっぱい」面白がって写真を撮ったり、動画をインターネット上にアップしたりすることによるトラブルを起こさないために保護者がどのように対応するとよいかが分かります。

その他にも「フィルタリングの活用」「家庭のルールづくりの仕方」「いざというときの相談窓口・参考リンク」と掲載されております。

一つでも気になることがありましたら、閲覧していただけたらと思います。今後もネット利用に関する情報がありましたら、本ホームページで紹介させていただきます。

雨上がりのさつきが丘小の校庭にきれいな虹がかかりました。

　

2月12日（金）今日の給食は、鹿沼の特産物である「にら」や鹿沼和牛、栃木でとれた牛乳やいちごを使ったヨーグルト等のメニューでした。

　

子ども達は、世界に誇れる鹿沼や栃木の魅力を感じながら、今日もおいしい給食の時間となりました。

スマートフォン等の普及に伴い、無料通信アプリやSNS（ソーシャルネットワーキングサービス）、オンラインゲーム等のソーシャルメディア等により高い利便性や得られる一方、長時間利用による生活習慣の乱れやトラブル、いじめやプライバシー上の問題等につながるケースも見られます。

こうした認識の下、文部科学省では、2月から5月の多くの青少年が初めてスマートフォン、タブレット等を手にする春の卒業・進学・新入学の時期に、青少年・保護者に対してスマートフォンやSNS等の安心・安全な利用のための啓発活動を「春のあんしんネット・新学期一斉行動」として実施します。

これまでにも本校では、学年の発達段階に応じて、多くの教育活動の中でインターネット利用に関する知識やマナーについて指導したり、外部講師によるスマートフォンやタブレットなどの利用やSNSの書き込み等の注意喚起、著作権等の情報モラル教育を実施したりしてきております。

今回、本啓発活動についての資料を紹介させていただきます。リンク先をご覧いただくと共にご家庭内のスマートフォンやゲーム機等の利用におけるルール作りやスマートフォンのフィルタリング、ペアレンタルコントロールの利用等に生かしていただければと思います。

「守りたい　大切な自分　大切な誰か」（2021年版　警察庁・文部科学省）.pdf

今後も、ご家庭でのインターネットの安全・安心な利用にご協力よろしく願いします。

1月25日（月）6年2組が算数の研究授業を行いました。

今年度、本校は研究課題を「子どもと創る算数授業～子どもの振り返りを生かした授業改善～」とし、1年を通して各学年で研究を進めています。

　

今日は、平成31年度の全国学力学習状況調査の問題を使用し、第5学年までに学習した知識を活用して解決していく課題に6年生が取り組みました。

　

前時に自分の考えをまとめておいた子どもたちは、自分のノートをもう一度見直し、ペア学習や全体で自分の説明のよさや分かりやすい話し方とは何かを考えました。

日常生活にある課題解決のために、多くの情報を整理したり、ペア学習では、自分が考えた説明の仕方を相手に応じて工夫することを考えたりと、一生懸命に自己を磨く姿がありました。

　

授業の最後の児童の振り返りには、「相手意識をもって説明することの大切さ」や「解決した問題について図や式、数直線、表などをうまく組み合わせながら話をすると分かりやすい」ということがノートに記されていました。

放課後は、本日の授業の動画を見ながら全教職員で授業改善について研修する機会をもちました。

1月8日（金）3学期の始業式が行われました。

今回も放送室より校長先生のお話をいただきました。その中で「ありがとう」という言葉について次のようなお話がありました。

 

「ありがとう」と「有り難い」は同じ語源から生まれていて、日本語の中で一番美しい言葉です。日常の何気ないことも「当たり前ではない。有り難いことだ。」と気付くことが大切です。そして、気付いた思いをまわりの人に「ありがとう」と伝えましょう。

 　

また、3学期は、学年のまとめをする時期であることやそれぞれが目標をきちんと定め進級してほしいこと、今学期も引き続き感染症に対して手洗いうがいを徹底し、マスクやハンカチ等の携行を怠らず学校生活を過ごしてほしいと児童に伝えました。

　

教室では、3学期の目標をカードに記しそれぞれが新しい年に夢や希望をもつ様子がうかがわれました。

保護者の皆様には、今年も様々なところでご支援・ご協力をいただくことと思います。今年もどうぞよろしくお願いします。

新春の候、保護者の皆様におかれましては、心新たに新年をお迎えのことと存じます。

日頃より学校教育活動へのご理解、ご協力をいただきありがとうございます。今年もよろしくお願いいたします。

さて、標記の件につきまして、３学期も子どもたちの健康と安全を守るために、学校での取組とご家庭へのお願いしたいことについてお知らせいたします。

下記に文書のリンクを張っておきます。趣旨をご理解いただき、ご協力をお願いいたします。

 

３学期の感染症拡大予防対策について（お願い）（さつきが丘小学校）

栃木県「冬の感染防止対策~７つの基本」（栃木県）

「新しい生活様式」の実践例（厚生労働省）

 

12月25日（金）2学期の終業式を迎えました。

夏の日差しが強い8月17日からスタートした2学期、終業式を迎えた今日は、朝の気温は０度近く、手袋やマフラーをして登校する児童の姿も多くなりました。

　

今回の終業式も放送室から各教室に向けて伝えました。各学年の代表児童のあいさつでは、2学期の学習活動を振り返り、友達との交流の中で学びが深まったことや楽しい学校行事で自分が努力できたこと等、素晴らしい内容でした。また、校長先生の話もきちんとした姿勢で聴いていました。

　

いよいよ明日から冬休みになります。今学期も保護者の皆様、地域の皆様には多くのご支援・ご協力をいただき感謝申し上げます。3学期も引き続きよろしくお願いします。よいお年をお迎えください。

12月11日（金）5年生を対象に木工教室が行われました。

講師に栃木県木材業協同組合連合会の方をお招きし、鹿沼の木材製品の普及啓発、森林から木製品ができるまでの学習を通し、木を身近に感じ、木に親しむことを目的に、ティッシュボックスケースを作成しました。

　

まず、いただいた檜の間伐材を接着剤で付け形を整えていきます。合わせて、鹿沼の森林の豊かさやその重要性についてお話もしていただきました。手順通りに進めると、みんな素敵なティッシュボックスケースが完成しました。

　

檜の香りがするケースが完成し、子どもたちみんな嬉しそうでした。木のもつ素晴らしさや温かみを感じられる学習となりました。

11月25日（水）～26日（木）の2日間に渡って持久走記録会が開かれました。

今年は、コースを校庭とし、6分間での周回を数えることとしました。
　

25日は、小雨のため放送室で開会式を行い、各学年準備を進めました。

　

持久走記録会のトップを飾ったのは、4年生の女子です。雷管の合図で力強くスタートしました。

　　　

その後、4年生男子、3年生、5年生とスタートを切りました。

　

この日のために体育の時間などに練習を重ねてきた子ども達は、元気いっぱいに前に進んでいきました。

5年生が終了した時点で、雨が強くなり、1年生、2年生、6年生は26日の実施となりました。

　

2日目は、1年生の女子からスタートしました。初めての持久走のためとても張り切って参加する姿がありました。

　

2年生も、スタートラインに整列する時から気合いが入っていました。

　

そして、最後を飾ったのは6年生です。下級生が見守る中で、さすが6年生という走りを披露してくれました。下級生全員が大きな手拍子で応援していました。

　

6年生は、記録会に参加するだけでなく、1年生から5年生までの記録を2日間に渡ってとったり、開・閉会式などの役割に取り組んだりとがんばりました。

実施後の会場の片付けも6年生が行いました。最上級生としての自覚をもって取り組めていました。

子どもたち一人一人が、自分のめあてに向かって全力でやり抜いた記録会となりました。

※保護者の皆様には、雨天のため運営の変更にご協力をいただきました。直前での変更となり、ご迷惑をおかけすることとなり申し訳ありませんでした。また、学年ごとの入れ替えやソーシャルディスタンスを保っての参観などご協力をいただきありがとうございました。

11月17日（火）1・2年生を対象にまざあぐうすの人形劇公演が行われました。

人形劇「シグ二と森のトロル」とスライド絵本「しあわせってなあに？」の二つのお話を紹介してくださいました。

　

「シグ二と森のトロル」では、人間が森の木を切ってしまったことにより、森を守るトロルが怒ってしまいます。主人公の女の子ジグニは、知恵を絞ってトロルの怒りを静めるために行動を起こします。子ども達は、まざあぐうすさんの動かす人形と声に拍手を送りながら楽しんでいました。

「しあわせってなあに？」では、白い犬のジェイクがみんなに「きみのしあわせってなあに？」と聞いて回ります。子ども達も自分のしあわせなことって何かなと考えながらお話を聞いている姿がありました。

どちらのお話も魅力あるものであり、子ども達がお話に夢中になっていました。まざあぐうすさんありがとうございました。

11月16日（月）1年生が生活科の学習で「こうえんたんけん」に出かけました。

ふれあい公園では、事前にクラスごとに考えていた遊びをしました。鬼ごっこをしたり、アスレチックで遊んだりしました。

　　

思いっきり走り回ることができたようで笑顔の活動となりました。

また、黄色く色づいた銀杏の葉を集めたり、どんぐりを拾ったりしたりました。銀杏の葉やどんぐりは、この後、生活科の学習で活用するそうです。

秋から冬に向かっているそんな季節を感じられる活動となりました。

11月13日（金）本校を会場に「かぬま教育研究の日」算数科公開授業が開催されました。

本校では、学校課題を「子どもと創る算数授業～子どもの振り返りを生かした授業改善」とし、児童の思考力・表現力を育成する「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指した授業づくりを進めています。

　　　

今年度も宇都宮大学共同教育学部の先生方を講師にお招きしご指導を受けると共に、鹿沼市内の先生方に参観していただきました。

　

2年生は、「かけ算」の学習を行い６の段のきまり発見の授業を公開しました。子ども達は、自分できまりをたくさん見付け、友達に伝え合うことができました。

　

自分とは異なるきまりを発見した友達に自然と拍手を送るような場面も見られたり、今までの学習で行ってきたことを生かして立派に参加したりする姿がありました。

　

4年生は、「変わり方調べ」の学習に取り組みました。

　

二つのパターンブロックを用いて星形を作る場面から、模様をかえるとパターンブロックの使う数はどのように変わっていくのか一生懸命に調べる姿がありました。

表を使って整理したり、その変化を式に表そうとしたりと意欲的に学習に取り組んでいました。

　

5年生は、「四角形と三角形の面積」の学習に取り組みました。

平行四辺形や長方形等の図形の求め方を振り返り、図形を動かしたり切ったりしながら、台形の面積を求める方法を考えていきました。

　

こちらもいろいろな考えが生み出されていき、授業の終盤の黒板は、児童の素晴らしい考えで一杯となる等、この授業を通して、多様な台形の面積の求め方を共有することができました。

　　　

いずれの公開授業も子ども達は前向きに取組ました。学習中、多様な考えが表現され、参観された先生方からもお褒めの言葉をいただきました。今後も研究を推進していき、教師の授業力の向上を図り、子ども達の学びが充実できるよう支援していきたいと考えます。

※保護者の皆様には、下校時間の変更やお迎え等、ご協力いただきありがとうございました。

11月9日（月）4年生が点訳を体験しました。

今年も点訳グループ「桐」の皆さんのご指導の下、体験することができました。

　

まず、点字の仕組みについて説明をしていただき、6つの点で一つの文字が作られていることを学びました。

　

次に、実際に一文字一文字心を込めて文字を作っていきました。この作業は、一文字を作るのにたくさんの時間が掛かるので、とても大変なことであると児童は感じているようでしたが、真剣に間違えないように取り組む姿がありました。

この点訳体験は、今月2回目が予定されています。児童は、次の活動もとても楽しみだなと学習の振り返りに記していました。

11月6日（金）6年生を対象に人権擁護委員会の方をお招きし、人権講話を開きました。

　

身近にある人権について考える内容となっており、障害者用の駐車場を勝手に利用してしまう行為やいじめや悪口等も人権を侵害している行為であることをお話してくださいました。

　

児童も真剣に話を聞く姿があり、目の前にある適切でない行為を見逃さない自分でありたいと感じているようでした。

また、社会科の歴史で学習している内容とも関係があるため、今後も人権について考えを深めていくことと思います。

先日、本ホームページでもお知らせした通り、今週と来週は交通安全強調週間となっています。

今回は特に「一列で歩こう」「自転車は左側を安全に走ろう」をめあてにして取り組んでいます。

　

今朝の登校の様子ですが、班長が時折後ろを気にしながら歩く様子も見られました。一人一人の児童が、安全に気を配りながら歩くことはとても大切なことですので、これからも継続していけるよう支援していきたいと思います。

休日には、自転車に乗る機会もあると思います。ご家庭でも一言、安全につながる声をかけていただければと思います。

よろしくお願いします。

秋も深まり、まさに芸術の秋となりました。

ただいま、鹿沼市教育祭図工・美術展に出品された作品をプレイルームに展示しています。

　

どの学年の作品も個性豊かで、色使いもよく、ものを作ったり、描いたりする心をくすぐられるものばかりです。

また、各学年の廊下等にも素晴らしい作品が展示されています。ぜひ、保護者懇談等で学校のお立ち寄りの際にご覧いただければと思います。

11月5日（木）4年生が総合的な学習の時間において「手話体験」を行いました。

　

常に、前向きに学習に取り組むことができる4年生、今日も手話の講師の方の説明を一生懸命に見つめ手や指を動かす姿がありました。

　

学習プリントに学んだことをメモしたり、教えていただいた手話で会話をしてみたりと学んだことをすぐに生かそうと努力していました。

体験後の振り返りシートには、「他の手話も覚えたい。」「手話を使っていろいろお話してみたい。」といった感想が書かれていました。

11月5日（木）2年生が生活科において「おもちゃランド」を開催しました。

この日までに、グループで協力しながら準備を進めてきました。

本番となった今日、体育館には、「どんぐり迷路」や「的当て」、「魚釣り」等、想像を膨らませた楽しいアトラクションが並びました。

　

遊びを考えただけでなく、看板をかいたり、ルールを考えたり、プレゼントを作ったりと自分達の考えを形にするために一生懸命に取り組みました。

　

招待された1年生は、2年生の素晴らしいアトラクションに参加し、とても楽しんでいました。きっと、来年2年生なったら同じように楽しいおもちゃランドを開いてくれることと思います。

2年生がんばったね！

10月29日（木）家庭教育学級が開催されました。

今回は、学校の近くでお店を出している、福田洋一先生を講師としてお迎えして多肉植物の寄せ植えを教えていただきました。

　

初めに見る方向を考えた植え方を、次に土の入れ方を教えていただきました。

本番は「秋麗」という名前の多肉植物を６つ使い寄せ植えをします。色や形を考えながら選び、見え方を考えながら鉢に入れていきます。鹿沼土と赤玉の土をいれ、全体を整えて完成です。みなさん楽しく取り組んでいました。

最後に、土が乾いてから水をしっかりあげることや、大きくなったら、はさみで切って増やせることなども教えていただきました。

10月26日（月）～28日（水）の3日間、鹿沼市自然体験交流センターにて、4年生はクラスごとに自然生活体験学習を行いました。

今回の体験活動を行うためにクラスでめあてをきちんと決めて参加しました。

　

3日間とも天気に恵まれ、秋晴れの中での活動となりました。

　　

まず、グループに分かれて「ウォークラリー」に挑戦しました。マス図を頼りに、チェックポイントを回りました。自然豊かであり、秋の紅葉を楽しみながらのウォークラリーとなり、気分よく歩くことができました。

途中大きな川が流れていて驚いたり、神社の湧き水を発見したりしました。

　　　

昼食後は、「杉板焼き」を作りました。今回は、オリジナルのプレートの完成を目指しました。

まず、火で杉板を炙るとみるみる黒くなりました。それを一生懸命に布で磨き上げます。火を使う工作は初めてだったので、外でしかできない活動ならではです。

しっかり磨き上げた杉板に思い思いの文字や絵をペンでかき込み、みんな素敵な作品となりました。

楽し活動が続いたので、あっという間に時間が過ぎてしまいました。4年生全員が活動のめあてを達成できた3日間でした。

10月19日（月）〜10月23日（金）5年生は、学習支援ボランティアの皆さんの支援のもと、家庭科でミシンの学習を行いました。

　

初めてのミシンでの学習となり、操作する際のポイントを丁寧に教えていただいた後、練習用の布を使って直線縫いや返し縫いの練習をしました。

　

ボランティアさんが手本を見せながら説明してくださったおかげで、子どもたちもよく理解しながら充実した活動となりました。

また、活動前には、ミシンの下糸の準備などミシンの調整を事前に行っていただいていました。学習支援ボランティアの皆さんありがとうございました。

10月23日（金）4年生が社会科見学に出かけました。

4年生は、社会科の学習で、清掃事務所や下水道事務所の役割について学びます。今日は、この２つの公共施設を見学しました。

　

学年を２つに分け、それぞれ回り、清掃事務所では、毎日多くのゴミが出ることやゴミが大きな焼却炉の中で燃やされていることを説明してくださり、実際に焼却炉も見せていただきました。

　

また、アルミ缶を潰したものやペットボトルを潰したものがリサイクルされていることを教えていただきました。また、その形（直方体）にびっくりしていました。

　

下水道事務所では、家庭から流れてくる排水が、層を通過するたびにきれいになっていく様を見せていただきました。水道から出てくる水は、知っていましたが、その水が流れていくとどうなるか見学でき、子どもたちもその仕組みに感動していました。

今日学んだことを今後の学習に生かしてくれることでしょう。

10月21日（水）来年度、さつきが丘小学校に入学予定の児童と保護者の皆様を対象にお集まりいただき、入学予定の児童の皆さんには、健康診断等を、保護者の皆様には、入学説明会及び親学習プログラムを開催させていただきました。

　

入学説明会では、入学に際し必要な準備物や登下校、学習の様子等をお伝えさせていただきました。

　

親学習プログラムでは、入学前のお子様への心構えを講師の方にお話いただきました。途中、笑い声が起きる場面もあり、楽しく活動を進めることができました。

　

来年度入学のお子さんたちもたくさんある健診等にもきちんと順番を守って、参加することができ素晴らしかったです。長い時間となりましたが、終了後、学校職員に「楽しかったよ。」と声をかけてくれる子がいました。学校での活動を楽しく過ごしてくれて嬉しくなりました。

※ご参加いただいた保護者の皆様には、事前に書類等の準備を進めていただき、さらに、感染症予防のための検温や消毒等にご理解いただき感謝申し上げます。また、受付業務等、学校支援ボランティアの皆様にもお手伝いいただきました。重ねて御礼申し上げます。

10月20日（火）5年生へ生活習慣病健診の事後指導を行いました。

事前にクラスごとに生活習慣に関するアンケートを行い、その集計結果をもとに、栄養バランスの取れた食事や適度な運動、十分な休養が大切であることを指導しました。

　

5年生は、家庭科においても食事の栄養素について学んでいますし、今までも食育指導で食事の大切さを学んできています。

　

さらに、今回自分の体を向き合う検診を受けたことのより、授業の最後には、今までの生活を見直し、自分にとって必要な食事や休養、そして運動を心がけたいと振り返る児童がたくさんいました。

※今回の指導には、本校栄養教諭、小出真美子先生が担当しました。小出先生は、これまでの指導が評価され、この度、栃木県教育委員会より学校給食関係 優秀教員の表彰を受けることになりました。

10月20日（火）3年生が社会科見学に出かけました。

今回は、「鹿沼消防署」「川上澄生美術館」「文化活動交流館」を見学しました。

　

鹿沼消防署では、救急車や消防車、工作車等の特殊車両の仕組みや役割を詳しく説明していただきました。

3年生は、説明していただいた内容を一生懸命メモする姿がありました。

　

また、消防署員の皆さんの訓練の様子を見せていただきました。子どもたちが想像している以上の訓練に「かっこいいな！」「すごい！！」という声が上がりました。

　

次に「川上澄生美術館」を訪れました。素晴らしい版画の作品がたくさん飾られており、学芸員の方が丁寧に説明してくださいました。

秋になると学校でも図工で版画を作成します。きっと今日の経験を参考に子どもたちも素敵な作品となることでしょう。

　

見学場所3つ目は、「文化活動交流館」です。鹿沼のお祭りで繰り出される屋台が展示されており、彫刻の素晴らしさやその伝統について説明してくださいました。

また、鹿沼の麻づくりの道具の展示や昔の道具などを見学し、社会科の学習を深めました。今日は、鹿沼の公共施設を見学でき、実りある学習となりました。

11月2日（月）～15日（日）の2週間に渡り、「交通安全強調週間」を実施することとなりました。

児童が、「社会の一員として交通ルールを守る必要があることを理解し、安全に対する意識を高める。」「道路の正しい歩き方や自転車の乗り方ができる。」ことをねらいとしています。

具体的には、登下校時において「一列で歩こう」を目標に、「広い歩道では車道から遠いところを歩く。」、「前の人や前の班を追い越さない。」ことを指導します。
自転車の乗り方については、「自転車は左側を安全に走ろう」を目標に、「ヘルメットを着用する。」「並進しない。」ことを指導します。

学校では、朝の会や校内放送、一斉下校時に児童に繰り返し伝えていきます。また、教職員も日を決めて登校指導を実施指導します。

ご家庭におきましても、大切なお子様がこれからも安全に登校し、自転車等の乗り方のルールを守って行動できるように声掛けをしていただければと思います。ご協力よろしくお願いします。

10月16日（金）2年生が遠足に出かけました。

遠足の目的地は、壬生にある「とちぎわんぱく公園」です。子どもたちは、待ちに待った遠足であり、朝の登校時から嬉しそうな笑顔でリュックを背負って登校してきました。

　

「とちぎわんぱく公園」では、広い敷地を満喫するように「緑の丘」を走ったり、遊具で遊んだりおもいっきり体を動かしていました。

　

「ふしぎな船」では、グループごとに「コインゲーム」等に楽しそうに参加していました。

昼食もお弁当やおかしを「美味しいな。」と何度も言いながら食べている子どもたちが印象的でした。

2年生の遠足も楽しいひと時となりました。

4年生は、社会科において水害についての学習をします。

今回、実際に前任校で台風19号の水害にあわれた教頭先生からお話を聞くことができました。

　

校舎の床上40㎝ほど水が上がったこと。泥の除去が大変なこと。たくさんのボランティアの方や、自衛隊の方が来て、手伝ってくれたことを教えていただきました。

台風で川が氾濫すると、いろいろな物が流されたり壊れたり、復旧するのも大変なことも分かりました。

10月14日（水）6年生が「薬物乱用防止教室」を開きました。

　

毎年6年生は、薬物に関する正しい理解を図るために警察の方をお招きし、薬物乱用防止教室を開催しています。

　

今回も各教室で様々な薬物の恐ろしさや身近に迫ってきたときの断り方など具体的な指導をしていただきました。

　

子どもたちの学習後の振り返りでは、「薬物の恐ろしさを感じました。」「身近に危険があることがよく分かった。」「誘われたら、きっぱりと断れるか不安だけど、きちんと断る勇気をもっていたい。」等が書かれていました。

10月13日（火）授業参観が行われました。

今回は、感染症予防のため2校時と4校時の分散での授業参観として開催させていただきました。

　

1年生：ことばの時間「ことばであそぼう」

　

2年生：国語「なかまのことばとかん字」

　

3年生：国語「秋のくらし」「修飾語を使って書こう」

　

4年生：算数「計算のきまり」道徳「心の体温計」「ぼくはMVP」

　

5年生：国語「敬語」社会「水産業のさかんな地域」外国語「where is the post office?」道徳「セルフジャッジ」

　

6年生：算数「活用問題を書こう」国語「カンジー博士の漢字学習の秘伝」

　

なかよし学級：国語「カタカナで書く言葉」「漢字の広場」「秋がいっぱい」「カンジー博士の漢字学習の秘伝」「秋の言葉を集めよう」道徳「ぼく知らなかったよ」自立活動

低学年・中学年は、一生懸命に自分の考えを表現し、お家の方に普段のがんばりを伝えることができたようでした。高学年になると、落ち着いてグループ活動に参加し、友達の意見と自分の考えを比べていました。

　　　

今回は、分散での授業参観に加え、保護者の皆様にもマスクの着用、手指の消毒、ソーシャルディスタンスを保っての参観、お車の移動等、ご協力いただきありがとうございました。

　

※いつもお世話になっている学校支援ボランティアの皆さんの活動の様子が分かる掲示物がプレイルームに、地域の学びにつながる掲示物が保健室前に掲示されています。来月予定されている保護者懇談の折り等、ご覧いただけたらと思います。

10月12日（月）避難訓練を行いました。

今回は、竜巻を想定しての避難訓練です。業間の時間に校内放送によって竜巻が近隣で起こっていることを伝え避難指示を出しました。

　

児童は、先生の指示に従い、自分の机の下に隠れ、身の安全に努めました。私語もなく真剣に取り組む姿がありました。

　

先生方は、児童の安全を確かめたり、カーテンを閉めたり、人数の確認を報告したりしました。さらに、けが人を想定した訓練を行いました。

訓練後は、各教室で事後指導を加え、活動の振り返りを行いました。

今後も普段から安全に気を配り、どのような状況においても自分で考えて行動できる児童の育成を目指して指導して参ります。

10月9日（金）3年生が遠足へ出かけました。

　

ここ数年3年生は、益子方面へと出かけています。今年も益子で栃木の伝統工芸品「益子焼」を学ぶことになっています。

3年生もバスの乗車前にしっかり消毒を行い、静かにDVDを視聴しながら向かいました。

　　　

午前中は、長谷川陶苑で益子のお皿に筆で思い思いの絵をかきました。事前にしおりにデザインをしてきたので、それを見ながら一生懸命に一筆一筆丁寧に描いていました。

できあがったお皿を先生に嬉しそうに見せてくれました。

　

また、職人さんの轆轤（ろくろ）の手さばきを見せていただき、素敵なお椀やお皿ができる様子に感動していました。

　　　

昼食をとり、午後は、濱田庄司記念館を見学しました。ここでは、人間国宝である濱田庄司さんの作品をたくさん見たり、登り窯のしくみを学んだりしました。

栃木県の素晴らしい文化に触れる一日となりました。

10月7日（水）～8日（木）にかけて6年生が修学旅行に出かけました。

今年は、コースが例年と変わり長野（松本・諏訪）・山梨方面になりました。

今回の修学旅行は、次のような目的で実施されました。

「長野や山梨の美しい自然や歴史にふれ、自分の眼で見て学んでくる。」
「約束や礼儀（マナー）を守って行動し、他人に迷惑をかけないよう一人ひとりが自覚をもって行動できるようにする。」
「修学旅行を通して、友達や先生、そして自然や歴史とふれあい、楽しい思い出を作る。（仲間との友情を深める）」

　

初日は、学校を6時30分に出発しました。朝、早い時間でしたが、みんなこれから始まる修学旅行に胸をときめかせていました。

　

バスの中では、DVD視聴をしながら、一路信州へ向かいました。途中何度かの休憩を挟んで、予定の時間通り松本城に到着しました。

　

初めてお城を見た児童も多く、松本城に入城するとその建築物のすごさに感動していました。

　

見学後、お昼は、バスの中でいただき、午後は楽しみにしていた班別行動となりました。事前に班ごとに下調べをしておいたので、旧開智学校や松本市立博物館を見学したり、自分達の立ち寄りたいお店などでお土産を買ったりしていました。

　　　　　

夜は、諏訪湖畔に立つ老舗旅館「布半」（ぬのはん）に貸し切りで宿泊しました。夕ご飯は、和食お膳をおいしくいただきました。

　

お部屋では、旅館独特の雰囲気を楽しみ、友達と一緒の温泉も満喫していました。

2日目は、山梨県にある「富士急ハイランド」に向かいました。

　

あいにくの雨模様でしたが、「ナガシマスカ」という、水でずぶ濡れになりながら進んで行くアトラクションに乗ったり、「お化け屋敷」「トーマスランド」「メリーゴーランド」「コーヒーカップ」等、時間いっぱい楽しみました。

　

最後にお土産を買い、バスに乗車し、みんなが待つ鹿沼へ向かいました。

※保護者の皆様には、事前の説明会への参加、準備、お迎え等大変お世話になりました。今年は、例年と変更点も多くありましたが、ご理解とご協力いただき感謝申し上げます。

保護者の皆様に、鹿沼ケーブルテレビにおける本校運動会放送予定時間をお知らせします。

かぬまチャンネル第1
番組名「鹿沼トピックス」（7分程度のダイジェスト版、全て同じ内容）
期間　10月6日（火）〜10月12日（月）
時間　6：03 　10：03 　12：03 　15：03 　17：03 　19：03 　22：03（1日7回）

かぬまチャンネル第2
番組名「市内小学校　秋の運動会〜東小・さつきが丘小・みどりが丘小」
期間　10月13日（火）〜10月19日（月）
時間　10：00〜17：45

10月1日（木）1年生が遠足に出かけました。

行きのバスでは、各クラスで決めた曲に合わせながら、子どもたちが手拍子をしたり、ハミングをしたりしました。

　

宇都宮動物園の中では、班ごとに動物クイズに取り組みました。「ライオンの名前は？」「ちんぱんじーは怒るとどうする？」などお友達と協力して謎を解いていました。

　

キリンや象などには、エサもあげました。エサをあげる前は、「こわいなー」と言っていた児童もいましたが、勇気を出してあげることができ、最後には「かわいいなー」とはしゃいでいました。

　

お昼は、お弁当やおやつに大喜び、友達に自分のお弁当を見せながらうれしそうに食べました。

　

午後は、「ワンワンショー」を見ました。かわいいワンちゃんたちが、ハードルを飛び越えたり、輪の中をくぐったりしたので、子どもたちは大興奮でした。

　

班ごとに乗り物にも乗りました。こわい乗り物もあったけれど、みんなで仲良く楽しむことができました。アスレチックでも遊んで大満足な遠足でした。

帰りのバスでは、疲れて夢の中で楽しかった遠足を振り返っていたようです。

※今回の遠足では、バスに乗る前や乗り物に乗る前後に、こまめに消毒を行いました。

9月29日（火）～30日（水）の一泊二日で5年生が臨海自然教室に出かけました。

今回の臨海自然教室のテーマは、「海の恵みを探ろう」～海を見つめ　海と遊び　海から学ぶ～です。5年生は、本テーマを実現するために、今まで事前に学習を重ねてきました。

　　　

初日、出発式を行いバス4台で「とちぎ海浜自然の家」向かいました。途中、笠間パーキングで休憩を挟み自然の家には11：00に到着しました。自然の家の大きさ（東京ドーム5個分）にびっくりし、施設から海の景色が見えたことに歓喜の声を上げていました。

　　　

昼食後、早速、海岸に出かけ「砂浜活動・砂の造形」の活動に取り組みました。グループで力をあわせ、潮汲みリレーをした後、大きな砂の山を作りました。

　　　　　

その海水と砂山を使って造形活動に取りかかりました。亀やたこのモニュメントを作ったり、貝殻で顔を描いたりしていました。砂を集めていると小さなカニを見付けることがあり、嬉しそうに見せてくれました。最後に造形作品の前で記念写真を撮りました。

　　　　　　　

食事は、お弁当で少し離れてのスタイルでした。おかわりができる料理をたくさん食べている児童もいて食事も満喫していました。

　　　　　

夜は、「ナイトハイク」に出かけました。曇り空のため星は見えませんでしたが、耳を澄ますと波の音が聞こえてくる中、みんなで和気藹々と歩きました。

　

2日目、朝日がとてもきれいな中スタートを切りました。初日の疲れを感じさせなく元気一杯で、海浜オリエンテーリングを行いました。

　　　

グループにごとに別れてチェックポイントを回ります。決められた時間内にどれだけたくさんの言葉が完成するかみんなで挑戦しました。広い敷地の中をたくさん歩いたので汗をかきながらの活動となりました。

　

その後、昼食までの時間施設にある「アスレチック」で遊びました。先ほどオリエンテーリングをしたばかりでしたが、すぐに元気が戻り、楽しそうに遊具で遊ぶ姿がありました。

　

昼食後の退所式では、立派に児童代表挨拶を行い、施設の方々へ感謝の気持ちを伝え、「とちぎ海浜自然の家」を後にしました。

学校に戻るとたくさんのお家の方が出迎えてくれました。解散式では、代表児童が「今回の経験を今後の学校生活に活かしていきましょう。」とみんなに呼びかけ、5年生の臨海自然教室の活動を締めくくりました。

　

※5年生の保護者の皆様には、事前の説明会から準備、お迎え等大変お世話になりました。次は、各学年の遠足や、4年生の自然生活体験学習、６年生の修学旅行へと続きます。そちらの様子も本ホームページにてお伝えしていきます。

保護者の皆様に連絡します。

日頃より本校の教育活動にご理解とご支援をいただき、ありがとうございます。

明日（9月24日）は、台風12号の心配がありますので、以下の通りお願いします。

・明日は、通常通りの登校といたします。予報では、台風はそれるようですが、風雨が強くなることも予想されます。安全に十分注意して登校するようお願いします。

・通学路等の状況によって、登校時刻に間に合わなくても遅刻とはなりません。安全第一で、気をつけて登校してください。

9月17日（木）運動会が開催されました。

今年の運動会のスローガンは、タイトルにもしました「勝利を未来へつなげよう！さつきの絆で限界突破！」です。

全校児童が集まって学校行事を行うことは、今年度初めてです。こうして開催できること職員一同嬉しく思います。子どもたちも朝から元気に「おはようございます。」とあいさつをすることができ、運動会を楽しみにしている気持ちが表れていました。

　

開会式で応援団長や団旗、国旗をもつ児童が入場し運動会がスタートしました。脚をしっかり上げ、手を大きく振り、お手本のような行進姿でした。

運動会初めての1年生は個人走「かけっこ」団体種目「チェッコリたまいれ」を行いました。「かけっこ」では、「よーい」の合図で手を前に出し、「バン！」と雷管がなると一生懸命に走る姿がとてもかわいらしかったです。「チェッコリたまいれ」もリズムに合わせてダンスを披露した後、たまいれをがんばりました。

　　　

2年生は、個人走「ゴールを目指して！」団体種目「力をあわせて」を行いました。運動会2回目となった2年生も体全体を動かして走る姿が見られました。団体種目も大きなボールを4人一組で運びました。息を合わせて大きな布の4隅を持ち、ボールを次の走者に渡していきます。途中で、ボールが落ちてしまうことがありましたが、すぐに拾い上げ、上手に運ぶことができました。

　　　

3年生は、個人走「スタートダッシュ！」団体種目「台風の目」を行いました。台風の目では、3人一組になり、竹の棒を台風に見立てカラーコーンを回ります。中心となる児童は、脚を踏ん張り、外側の児童は一生懸命に中心に向かって力を入れ走ります。真剣な表情で取り組む姿が見られました。

　　　

4年生は、個人走「ゴールを目指してSeason４」団体種目「竹取物語」を行いました。竹取物語では、決められた竹を二人一組になって取り合います。力と力の真剣勝負です。1分近く引き合っても真ん中から動かない竹があるほどでした。

　　　

5年生は、学年リレー「繋いで繋いで」団体種目「大玉転がし」を行いました。学年リレーは4チームに分かれてバトンを繋ぎます。100人を超えるリレーとなるので次から次へとバトンが渡っていきます。合計約2キロにもなるリレーがあっという間に繋がれました。すごい迫力でした。

　　　

6年生は、個人走「Take a chance ～チャンスをつかめ～」団体種目「学年リレー」表現「舞い踊れ！ソーラン～以心伝心～」を行いました。学年リレーでは、美しいバトンパスを披露しさすが6年生でした。ソーランでは、力強さとしなやかさを組み合わせた舞を表現していました。見ているものが息をするのを忘れるぐらい感動しました。１～５年生の子どもたちから「もう１回見たい！」「アンコール！」との声が出ていました。小学校生活最後の運動会を立派に締めくくってくれました。

　　　

今年度の運動会開催につきましては、保護者の皆様のご理解とご協力のもと開催することができました。ありがとうございました。

　

加えて、放課後は、PTAの方々にご協力いただきテント等の片付けを行いました。平日のお忙しい中でしたが、たくさんのご支援をいただき感謝申し上げます。

　

今年度の運動会は、新型コロナウイルス感染症対策のため、保護者の皆様や地域の皆様に参観をしていただくことができず大変残念でしたが、準備から本番、そして片付けまでたくさんのご支援とご協力をいただき、全校生での運動会を実施することができました。改めて、「チームさつき」の絆の強さに感謝しています。ありがとうございました。

「新型コロナウィルス感染症に関する差別・偏見の防止」について文部科学大臣・栃木県教育委員会事務局総務課人権教育室からメッセージが届きましたので紹介します。

「保護者や地域の皆様へ」（文部科学大臣　萩生田光一）


「児童生徒等や学生の皆さんへ」（文部科学省大臣　萩生田光一）


「新型コロナウィルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら」（文部科学省）


「コロナ禍の今、保護者の皆様にお願いしたいこと」（栃木県教育委員会事務局総務課人権教育室）

9月15日（火）運動会に向けて各学年練習に励んでいます。

いよいよ17日（木）運動会本番となります。各学年体育の時間には、種目の練習を行っています。

先週までは、かなり気温が高い日が続いていましたが、今週はやや気温も落ち着いてきたのでよかったです。テントも設置しているので、日陰で一息つき、水分を補給しながらの練習となっています。

　

今日の業間は6年生を中心に開・閉会式の練習を行いました。応援団長を先頭に、司会者がコメントを付けたり、旗を持つ児童も背筋を伸ばし行進したりしました。選手宣誓の児童や得点係の児童は、堂々と声を出し校庭に響いていました。

　

6年生という自覚を持って参加できていて頼もしかったです。明後日の運動会がうまくいくことを確信できた練習となりました。

9月9日（水）放課後、運動会のテントを職員で設置しました。

毎日、子どもたちは、運動会に向けて練習を重ねています。気温が高い日が続いていますので、熱中症対策を万全に参加させていきたいと考えており、先日「おりづる」様よりお借りしたテント3張りに加え、本日30張りを設置しました。

　

8月30日（日）に行われましたPTA奉仕作業におきましても、保護者の皆様のご協力の下、石川小学校よりテントを運搬したり、本校のテント、池ノ森小学校のテントを組み立てたりしました。「チームさつき」で運動会の準備が進んでいることを実感しております。

　

校庭一杯に広がったテントを活用し感染症対策による密を避けられるようにし、熱中症の予防にも努めて参ります。

運動会当日の様子は、鹿沼ケーブルTV様の番組内で放送を予定しております。放送日が決定次第本ホームページでも紹介します。

保護者の皆様へ

保護者の皆様には、日頃の感染症対策へのご理解とご協力ありがとうございます。

学校では、換気の徹底や毎日の消毒、三密を避ける活動の工夫など新しい学校生活様式に基づく感染症対策に取り組んでおります。

学校にお越しの際には以下の内容の確認をお願いします。

感染症予防（保護者の皆様へ）

※本日、同内容のプリントを配付させていただきました。ご家庭でお子様と共に確認していただければ幸いです。

鹿沼市教育委員会事務局スポーツ振興課「鹿沼市コロナ予防啓発動画」の紹介をさせていただきます。

鹿沼市とマザータウン協定を結ぶ宇都宮ブレックス（プロバスケットチーム）の協力のもと作成した「コロナ予防啓発動画」です。

クリックすると鹿沼市公式YouTube（かぬまチャンネル）サイトへ移動します。

ぜひご覧下さい。

鹿沼市コロナ予防啓発動画　１

鹿沼市コロナ予防啓発動画　２

8月28日（金）学校支援ボランティアさんの活動が行われました。

　

今回は、子どもたちが夏休みに取り組んだ「絵画」や「ポスター」、「工作」「習字」等の整理をしていただきました。

今年も多くの作品募集があり、その一つ一つの作品を仕分けしてくださいました。

　

その後、今までに集まったベルマークの整理もしてくださいました。どちらも細かい作業でしたが、丁寧に取り組んでいただき感謝申し上げます。

8月24日（月）学校課題研修会を行いました。

今年度の本校の学校課題は、「子どもと創る算数授業～子どもの振り返りを生かした授業改善～」をテーマに進めています。

　

今日は、3年1組において算数「あまりのあるわり算」の授業を参観しました。

1学期にわり算の学習を実施している3年生、本単元で初めてあまりのあるわり算に出会います。

　

そのあまりには、どんなきまりをあるのか自分達の言葉で表現することができました。また、友達の発表から気付いたことや今までの学習を振り返って考えることもしっかりできていました。

先週から今週にかけて、3年2組3組の児童も同じ学習に取り組みました。1組同様友達の考えに耳を傾け、進んで発言する姿がありました。

　

放課後は、宇都宮大学の先生、鹿沼市教育委員会指導主事の先生方のご指導を受けながら研修を深めました。

　

今回授業を通して学んだ子ども達の振り返りを生かすことを今後の授業改善に繋げていけるよう努力して参ります。

8月21日（金）6年生が租税教室を行いました。

鹿沼税務署の方をお招きし、税金の大切さについてお話ししていただきました。

　

税金無い世界はどのようなことになってしまうのかDVDを視聴して学ぶ活動もありました。視聴を通して、税金が無いと今まで当たり前だと思っていた生活ができなくなってしまうことがよく分かりました。

　

児童の振り返りから、児童の生活に欠かすことのできない、道路や橋、公共施設等が税金によって作られていることを理解し、税金の必要性を実感していました。

8月21日（金）3年生が総合的な学習の時間で鹿沼市の歴史や自然、茂呂山について学びました。

今回の学習では、阿部良司様をお招きしご講話いただきました。

　

縄文式土器や鹿沼市の古地図等、貴重な物を見せていただきながら、鹿沼市についての知識を深めることができました。

　

児童は、話の内容を熱心にメモしたり、質問をしたり等とても興味をもって話を聞く姿がありました。

ご講話いただいた内容から各自テーマを決め、今後の調べ学習に繋げていきたいと思います。

8月19日（水）2学期がスタートして3日目、毎日暑い日が続いていますが、子ども達は元気に登校し、学習活動に取り組んでいます。

教室では、換気に気を配りながらエアコンを付けたり、水分補給を促したりしています。保護者の皆様には、マスクや水筒等ご準備ありがとうございます。

　

学校では、感染症予防のために、来校者が安心して学校に立ち寄っていただけるように手指消毒用のポンプを職員玄関に設置しました。また、来校者用の体温計（額で、接触せずに計測できる機器）も準備しました。

　

熱中症対策では、児童昇降口に熱中症度計を設置し、現在の気温や湿度から熱中症の危険度を示すようにしています。職員室の掲示板にも現在の状況を示し、全職員で確認しながら教育活動を進めています。

　

さて、本日、「おりづる」様より、「子ども達の熱中症対策に役だ立ててほしい。」というご連絡をいただき、ご厚意でテント3張をお貸しいただきました。さらに、理事長様をはじめ職員の皆様が設置までしてくださいました。これで、児童の校庭での活動がより安全に行うことができます。

本校では、暑い中、登校、下校時の見守りボランティアの皆様にも子ども達の交通安全を支えていただいております。また、学校支援ボランティアの皆様にも様々な面でご協力をいただいております。地域の皆様のこうしたあたたかいご支援・ご協力に改めて感謝申し上げます。

今後も地域の皆様と共に「チームさつき」で、子ども達の成長を育んでいきます。

8月17日（月）2学期が始まり、熱中症と感染症予防のため本日の始業式も放送でおこなりました。

校長先生から次のような話がありました・・・

「いよいよ2学期が始まります。短い夏休みでしたが、みなさんが元気に登校して、教室で落ち着いて話を聞いていること、とても嬉しく思います。

　

2学期も、笑顔であいさつをがんばりましょう。笑顔あふれるさつきが丘小学校にもっと近づくためには、みんなの力を合わせることが大切です。終業式の時の代表の人たちも『あいさつ』についての振り返りをしてくれていました。笑顔であいさつをがんばっている人がたくさんいることを改めて知りました。素晴らしいことです。

でも、まだまだ、みなさんはできます。まずは、家の人に笑顔であいさつをしてみましょう。朝起きてきたら『おはよう』と笑顔で言ってみてください。とても気持ちがいいですよ。

　

みなさんは、水の中に物を落としたことがありますか？落とした物のまわりに丸く波が立って広がりますね。それを波紋と言います。みなさん一人一人の笑顔は、波紋のように広がって、周りの人も笑顔にするのです。

毎日ニュースを見ていると、心配なことがたくさんあります。でも、大丈夫です。さつきが丘小では、1学期よりもっと笑顔を増やしましょう。毎日の授業や休み時間、1日1日を大切に、本気で取り組みましょう。クラスのみんなと勉強ができることや遊べることは当たり前ではないことを忘れずに過ごしましょう。

そして、周りの人たちを思いやって過ごしましょう。困っている人がいたら優しくできるといいですね。そして、自分がよいと思うことを真剣にやりましょう。今を無駄にせず大切に過ごしていきましょう。笑顔あふれるさつきが丘小になるように、全員で取り組みましょう。先生達もがんばります。さつきが丘小のみんなで、今よりもっと楽しい、もっと素敵な自慢できる学校にしていきましょう。」

栃木県教育委員会及び鹿沼市教育委員会より、学校においては、現在のところ校内での感染が拡大していないことから、教育活動は、１学期同様に実施するとの指示がありました。

これを受け、２学期からは「平熱より１度以上高い場合は自宅で休養」に戻すことになりましたので、よろしくお願いします。

夏休みも残り少なくなりました。２学期が元気に迎えられますよう、引き続きマスクの着用、３密の回避、手洗いの徹底等、感染防止をお願いいたします。

❇︎保護者の皆様には、同内容のメールを送信しております。ご確認いただけたらと思います。

7月31日（金）1学期の終業式が行われました。

　

今回も放送での式となり、校長先生から今学期の児童のがんばりを称賛するお話や各学年の代表児童による1学期を振り返った作文の発表がありました。

　　　　　　　

各教室では、これらの放送をきちんとした姿勢で聞く様子がありました。

　

本日で1学期も終了となります。夏休みが16日間と例年よりも短い期間となります。夏休み等の宿題も今年度は精選してありますので、計画を立て進めていただければと思います。

また、各学年で夏休みの過ごし方についての話をしましたが、ご家庭でもどのような生活をすることが充実した夏休みとなるか話し合う機会を持っていただければと思います。

今学期も保護者・地域の皆様の多くのご支援・ご協力いただきありがとうございました。

栃木県の新型コロナウィルスの感染者が増加傾向にあることから7月28日（火）から8月31日（月）の間（終了期日は予定）、警戒レベルが「感染観察地域」から、「感染拡大注意地域」に引き上げられました。

改めて、マスクの着用、換気の徹底をはじめ、３密の回避、ソーシャルディスタンス、手洗いなどの徹底をお願いします。

あわせて、発熱対応のレベルも引き上げられました。今まで、平熱より1度以上の場合、自宅で休養をしていただきましたが、明日7月30日（木）から平熱より0.5度以上高い場合は自宅で休養していただくことになります。【鹿沼市小中学校における新型コロナウィルス感染症対策マニュアルより】

また、宿泊学習の実施に当たっての目安のひとつを「栃木県並びに訪れる県がともに感染観察地域である」としておりました。

警戒度の引き上げは、8月31日までの予定ですので、すぐに臨海自然教室や修学旅行の内容の見直しにつながることはありませんが、これまで以上に感染状況を注視してまいります。どうぞよろしくお願いします。

※保護者の皆様には同内容をメールで配付しております。

7月16日（木）給食配膳室に扇風機を体育館に送風機を設置しました。

児童の給食は、給食配膳室に一度集まりそこから各クラスへと運ばれています。

これからの季節、気温の上昇が予想されるため、今回、給食配膳室に2台の扇風機を設置しました。

　

また、体育館も気温の上昇とともに熱中症が心配されるため、大きな送風機を2台置くこととしました。

今後も子ども達の体調面への配慮を継続していきます。

13日（月）より保護者懇談を実施しております。

保護者の皆様には、お忙しい中、お時間を作っていただき感謝申し上げます。懇談を通して、お子様の学校やご家庭の様子を共有していきたいと思います。

　

今回の駐車場は、本校校庭となっております。スロープを降りていただいて、校庭西側に停めていただければと思います。校庭からの校舎へ向かう階段は、雨が続いているため大変滑りやすくなっておりますので足下お気を付けください。懇談終了後は、南門が出口になっておりますので、お車を進めてください。

　

また、感染症予防のため、控え室には、消毒用のアルコールを準備させていただきました。必要に応じてお使いください。

予定の時間となりましたら控え室からお子様の教室に向かっていただければと思います。

さつきが丘小学校では、教育活動にボランティアをしてくださる方を募集しています。

学校支援ボランティアの活動が充実することは、子どもたちの学習効果が上がるとともに、地域の新たな絆づくりにもつながっていきます。

ご都合がつく時に、少しの時間でもお手伝いできそうなら、学習支援ボランティアに参加してみませんか。

活動日時・内容については、その都度連絡いたします。興味のある方、まずは登録してみてください。見学のみでも大歓迎です。みなさんの参加をお待ちしています。

さつきが丘小学校学校支援ボランティアリーダーより

活動内容の詳細や申込用紙をお知らせ（PDFデータ）で閲覧できるようにしました。ぜひご覧ください。

「さつきが丘小学校　学校支援ボランティア募集のお知らせ」リンク先

学校が再開して1か月がたちました。子どもたちも徐々に学校生活のリズムを取り戻しつつあります。新しい学校生活様式についても慣れてきました。

先週、学級ごとに「学校再開後のさつきが丘小学校の学習について」指導する時間を持ちました。

音楽の歌唱や楽器演奏の仕方や体育の授業の熱中症予防対策、持ち物についてその内容を丁寧に伝えました。

同内容は文書にして、ご家庭にも配付もさせていただきました。上記お知らせ（PDFデータ）からも閲覧できるようにしました。持ち物等ご確認いただければと思います。

また、併せて児童指導で使用した資料もPDFで閲覧できるようにしました。ご確認ください。

「学校再開後のさうきが丘小学校の学習について」リンク先

「知ろう考えよう新しい生活様式」（学研：児童指導資料）リンク先

7月7日（火）学校評議員会が開かれました。

日頃より、学校評議員の皆様には、本校児童のためご協力いただいております。

今日は、学校運営基本方針や1学期の学校の様子を説明させていただき、子ども達の授業を参観していただきました。

　

子ども達が元気に発表する姿や集中して学習活動に取り組むことができいる様子を観ていただき、多くのお褒めの言葉をいただきました。

　

また、家庭科ボランティアの皆様にご支援していただいている6年生の家庭科の授業も参観していただきました。多くの地域の方がさつき小の子ども達のためにご協力していただいていることは、とてもうれしいことであるとお話がありました。

今回いただいたご意見を基に、今後もより一層、児童の学習環境の充実に努めて参ります。

※7月3日（金）に開催されました「PTA運営委員会」の様子をPTAのページに掲載しておりますので、そちらの方もご覧下さい。

7月2日（木）5年生の家庭科の裁縫の学習において、家庭科ボランティアの皆様にお手伝いをいただきました。

5年生になると家庭科の学習で裁縫の時間があります。初めて針と糸を持つ児童も多く、思うように進まないこともあります。

そんな時、家庭科ボランティアの皆様が近くに寄り添って優しく教えてくださいます。

今日は、「本返し」の学習でした。教室で本返しの基本的な縫い方を指導した後、２つにクラスを分けて活動に入りました。

　

この日までにも針と糸を使う活動の折、家庭科ボランティアの皆様に指導していただいたので、上手に縫うことができる児童も増えてきました。今回も丁寧に針の運び方を教えてくださいました。

分からないときにすぐに声を掛けてくださるので子ども達も安心して学習に取り組めます。今後もご支援よろしくお願いします。

7月2日（木）4年生を対象に、学級ごとに「ネット安全教室」を開催しました。

NTT東日本栃木支店の皆様を講師にお招きし、インターネットの安全な利用方法や災害時の公衆電話の使い方等について教えていただきました。

　

今、インターネットに通じている機器が家庭にはたくさんあります。パソコンやテレビ、タブレットだけでなく、子ども達が使用しているゲーム機等もネットの世界につながり、便利で楽しさが増しています。それに伴って使い方を間違えると子ども達にとって危険なことにつながることも考えられます。

　

今回は、インターネットに個人情報を載せないことやゲームでの課金のしすぎの注意点、SNSの正しい使い方等をアニメーションで分かりやすく説明してくださいました。

　

また、災害用伝言ダイヤル「171」の利用方法についても実際の緑の公衆電話機を用いて説明してくださいました。

　

インターネットの安全な利用方法だけでなく、公衆電話機の使い方まで説明してくださりとても充実した学習となりました。

保護者の皆様には、ご家庭でもインターネットの使用について話し合う機会をもっていただき、子ども達が安全・安心なネット利用ができるように見守っていただければと思います。

7月1日（水）交通安全教室を開催しました。

今回の行事には、鹿沼警察署交通課と茂呂交番の皆様と鹿沼市市民部交通教育指導員の方にご指導していただきました。

　

体育館では、1年生を対象に、学級ごとに安全な登下校の歩き方を指導していただきました。

学校が始まって毎朝元気に登校してきている1年生ですが、改めて安全な歩道の歩き方や横断歩道の渡り方について知る機会となりました。

　

6年生の教室では、自転車の乗り方について指導してくださいました。

自転車に乗る機会が増えてきた6年生ですが、今回の指導では、危ない乗り方をしていると他の人をけがをさせてしまう危険性があることを教えていただきました。

また、通学班の班長としての心構えも指導してくださいました。

多くの児童が、通学班の班長や副班長の役割を担っています。

自分のことだけでなく、同じ班の下級生の面倒をきちんと見ながら登下校する責任感をもってほしいというお話がありました。

児童は、今日指導していただいたことをこれからも守り、安全・安心な登下校や自転車の乗り方を心掛けていくことと思います。

今年も代表委員会の取り組みとして「朝のあいさつ運動」を行っています。

笑顔あふれるさつきが丘小学校を目指し子ども達が考えた活動です。

　

この「朝のあいさつ運動」は、歴代の代表委員会が様々な形で行ってきています。

今回は、あいさつを呼びかけるカードをもち、登校してくる下級生に笑顔を添えてあいさつをしています。

昇降口では、みんな元気にあいさつをしようと心掛けているようです。今後も地域の皆様にも同じように笑顔であいさつができる子ども達の姿を求めて参ります。

6月25日（木）避難訓練を実施しました。

今回は、地震から火事になることを想定した訓練です。

　

緊急地震速報のアラームを放送で聞いた後、地震が起こる前に机の下に隠れました。

教室を覗いてみると、先生の指示に従って静かに机の下にすぐに移動できていました。

　

その後、火事になったことを放送で聞きました。今回は、密集を避けるためにその後の避難は、後日クラスごとにこなうことになっているため、今日の訓練はここまでとし、担任の先生から地震や火事に遭ったときの安全な行動について伝えました。

今後も避難訓練を通して、いつ・どこで起こるか分からない災害に対し、自分で考えて行動できる子ども達を育てていきたいと思います。

6月24日（水）学校課題研修会を行いました。

今年度は研究主題を「子どもと創る算数授業～子どもの振り返りを生かした授業改善～」と設定し研究・研修していきます。

今回の研修では、新学習指導要領の視点から学校課題を考察し、魅力ある授業づくりに向けて全職員で検討を重ねました。

　

今年は、新学習指導要領が完全実施となる年となります。児童の能動的な学びにつながるような手立てを推進できるように授業改善を図かります。

　

すべての子ども達が授業に魅力を感じ、学ぶことに楽しさを得られるように日々努力を重ねて参ります。

6月1日より学校が再開され、2週目となりました。

本校では、新型コロナウィルスの感染症から子ども達を守るために、継続的に様々な取組をこなっております。

お知らせ（PDFデータ）の中に本校の対策について詳細を掲載しましたのでご覧下さい。

下記のリンク先からもPDFデータを閲覧できます。

「学校再開後のさつきが丘小学校の感染症対策について」PDFデータ

6月12日（金）1年生が生活科の学習で「学校たんけん」を行いました。

先週から生活科の時間に先生と一緒に学校を回る順番を決めていました。

　

見学中「この教室には、大きな机があるね。校長先生のお部屋だね。」「図書室には、本がたくさんあるよ。今度この本借りたいな。」といった声が聞こえてきました。

学校にあるたくさんの教室を知ることで、小学校に通う楽しみも増えてくることと思います。

教室に戻った1年生は、先生と探検して気付いたこと考え方ことをたくさん伝えることができたようでした。

6月11日（木）学校支援ボランティア会議が校長室にて行われました。

本校では、給食配膳ボランティア、家庭科ボランティア等多くのボランティアの方々に日頃よりお世話になっています。

今年度は、学校臨時休業期間の関係で活動を控えておりましたが、本日、今後の活動内容の検討を行いました。



現在の学校での感染症の予防対策について共通理解をさせていただいた後、今後のボランティア活動についてご意見をいただきました。

前向きな話し合いをさせていただき、来週より活動を再開することとなりました。ありがとうございます。

今後もボランティアの方々と連携を図りながら、本校の教育活動の充実を図っていきます。

※本日、雷雨のため下校の方法が変更となり、急なお迎え等をお願いする形となりました。保護者の皆様のご協力ありがとうございました。今後も変更等がある場合、学校メールでお知らせさせていただきます。学校メールの配信がうまくつながっていない場合やご不明な点がありましたら、学校にお問い合わせください。

鹿沼市教育会社会科部会より「鹿沼市社会展」について下記のお知らせがありました。

社会科に関する興味・関心を高め、自ら課題を見つけ、調べ、まとめる楽しさを体得してほしいという願いより、長年実施して参りました「鹿沼市社会科展」ですが、一定の役割を果たしたという認識等を鑑み、「鹿沼市社会科展」の休止を決定いたしました。今後も、様々な場において、児童の社会科に対する学びの充実を図っていく所存ですので、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

これにより、夏休みにお知らせしておりました「鹿沼市社会科展」の募集はありません。よろしくお願いします。

6月1日（月）児童登校後すぐに、学校再開に向けて校長先生より全校児童に向けて次のようなお話がありました。

　

・学校再開を心待ちにしていたこと、先生方もみなさんと同じ気持ちでこの日を待っていたこと
・令和2年度の2度目のスタートとなり、無理をせずゆっくりスタートし、困ったことや心配なことがあったときにはすぐに先生に相談してほしいこと
・感染症予防のためにみんながすることは、みんなが元気でいるためにとても大切なこと
・今回の経験を「自分や相手の健康のことを考えて行動する」ということを学ぶことができたと捉えること
最後に、「笑顔あふれるさつきが丘小になるよう、みんなで心を合わせて楽しく過ごしていきましょう」と、締めくくられました。

子どもたちは、教室できちんとした姿勢で校長先生のお話を聴く姿が見られました。立派な態度で参加することができ、素晴らしいスタートとなりました。

先日実施した保護者様を対象にしたPTAアンケートの結果がまとまりました。

本ホームページの右上にある「ログイン」からアクセスしていただけます。

「ログイン」をクリックし、本日、保護者様宛にメールでお知らせしたIDとパスワードを入力してください。

次に、画左にある「メニュー」の中にPTAのタグが表示されますので、そちらをクリックしていただくと閲覧できます。

なお、IDとパスワードは、外部には広めないようにご配慮いただければと思います。よろしくお願いします。

学校再開について、次の内容についてご協力いただきますようお願いします。

〇毎朝、検温と健康観察を行い、検温表に記入のうえ、必ず提出してください。

〇発熱や咳などの風邪等の症状が見られる際には、無理をせず自宅で休養するようにお願いします。

〇マスクの着用をお願いします。また、マスクには記名をし、ランドセルに予備のマスクを入れておいていただけると幸いです。

〇ハンカチ・ティッシュの携行をお願いします。

詳細につきましては、5月26日、27日発行の「通常登校の再開と夏季休業の短縮について」をご覧ください。

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。来週（らいしゅう）から6月（がつ）に入（はい）ります。衣替えの季節です。そして、学校（がっこう）も全員（ぜんいん）が揃（そろ）ってのスタート（すたあと）になります。みんなはどんな気持（きも）ちですか。先生（せんせい）は、全員（ぜんいん）が揃うことがとてもうれしいです。みんなと学校でしたいことがたくさんあります。その一つ一つを共有（きょうゆう）したいです。
学習指導（がくしゅうしどう）　長島先生（ながしませんせい）より

1ねんせいの　みなさんへ
「らいしゅうから　がっこうが　はじまります。　わすれものが　ないように　じゅんび　しましょう。　せんせいたちは　みんなに　あえることを　とても　たのしみにしています。」
1ねん3くみ　たんにん　さいとうせんせいより

2年生のみなさんへ
「いよいよ、らいしゅうから学校がはじまります。クラスのみんなであつまれるのが、たのしみですね。わすれものがないように、しっかりじゅんびをしましょうね。」
2年3組　担任　笠原先生より

3年生のみなさんへ
「いよいよ学校が始まります。元気なあいさつができる３年生。話をしっかりと聞くことができる３年生。そして、自分も友達もたいせつにできる３年生をめざしてがんばっていきましょうね！」
3年　担任一同より

4年生のみなさんへ
「来週から学校が始まりますね。今日は今までがんばった課題をまとめておきましょう。忘れずに持ってきてくださいね。全員がそろうのは久しぶりなので、先生たちは胸がわくわくしています。では、月曜日に元気な顔で会いましょう！」
4年　担任一同より

5年生のみなさんへ
「いよいよ月曜日から学校が再開されます。久しぶりにたくさんの友達と会えますね。先生たちも、５年生のみんなと会えることをとても楽しみにしています！！」
5年1組　担任　菊地先生より

6年生のみなさんへ
「今日は５（こ）２（ふ）９（く）の語呂合わせで『幸福の日』です。お家で過ごしている時も幸せを感じる瞬間を探してみるのもいいですね。」
6年2組　担任　手塚先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「この辺（あた）りでは、5月（がつ）の終（お）わる頃（ころ）にゲンジボタル（げんじぼたる）が見（み）られます。桜（さくら）の開花（かいか）が早（はや）いと早く羽化（うか）するそうです。今年（ことし）はいつ頃出（で）てくるのでしょう？」
なかよし学級（がっきゅう）3組（くみ）　担任（たんにん）　山賀先生（やまがせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「いよいよ来週（らいしゅう）から、みんなで登校（とうこう）できますね。今日（きょう）は、早（はや）めにねむれるといいですね。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「学校（がっこう）が始（はじ）まっても病気（びょうき）の予防（よぼう）は大切（たいせつ）です。手（て）をよく洗（あら）うこと。友達（ともだち）や先生（せんせい）とできるだけ距離（きょり）をおいて生活することをこころがけてください。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。分散登校（ぶんさんとうこう）も今日で終（お）わりです。今日と明日（あした）で今（いま）までの課題（かだい）を整理整頓（せいりせいとん）しておこう。振り返り（ふりかえり）シート（しいと）には自分（じぶん）の学習（がくしゅう）の振り返りを書（か）いていますか（3年生から6年生）。1ねんせいと2年生（ねんせい）は、ニコニコマーク（にこにこまあく）に色（いろ）をつけてくださいね。みんなの学習の振り返りを先生方（せんせいがた）は、楽（たの）しく読（よ）んでいますよ。
学習指導（がくしゅうしどう）　長島先生（ながしませんせい）より

1ねんせいの　みなさんへ
「『いくつといくつ』の　べんきょうは　むずかしい　けれど、ゆびや　ぶろっくを　つかって　がんばって　かんがえましょう。」
1ねん2くみ　たんにん　ながいせんせいより

2年生のみなさんへ
「あさごはんはたべましたか。あさごはんをたべると、やる気やしゅうちゅう力がたかまるそうですよ。あさごはんパワーで、きょうもげん気にすごしましょう。」
2年2組　担任　沼尾先生より

3年生のみなさんへ
「たくさんのかだい、がんばっていることと思います。中にはむずかしいものや、時間のかかるものもあったでしょう。あきらめずやれたみんなはかならずパワーアップしていますよ。見せてもらうのが楽しみです。」
3年3組　担任　大田先生より

4年生のみなさんへ
「長かった休業が終わろうとしています。みなさんは、何か頑張ったことはありますか。来週、学校に来たときに教えてくださいね。楽しみにしています！」
4年3組　担任　篠原先生より

5年生のみなさんへ
「休業中の課題はもう終わりましたか。提出された課題を見ると、みんなが丁寧に学習に取り組んでいることが分かりました。体調を整えて来週元気に登校してくださいね。」
5年3組　担任　大八木先生より

6年生のみなさんへ
「みなさんはさつきが丘小を支える６年生です。そのことを思い出し、学校のために力を出せる６年生になれるよう、６年生らしい生活をしてみてください。」
6年1組　担任　宇賀神先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「『はやね・はやおき・あさごはん』しっかりできていますか？６月（がつ）からも元気（げんき）に登校（とうこう）できるように『はやね・はやおき・あさごはん』を心（こころ）がけましょう。」
なかよし学級（がっきゅう）2組（くみ）　担任（たんにん）　福田先生（ふくだせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「こまったことやつらいことがあったら、家族（かぞく）や先生（せんせい）たちに相談（そうだん）してみましょう。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「生活（せいかつ）リズム（りずむ）を整（ととの）えるためには、まず「早起き」（はやおき）から始（はじ）めましょう。すると朝（あさ）ごはんがおいしく食（た）べられます。そして夜（よる）も早い時間（じかん）に自然（しぜん）と眠（ねむ）くなりますよ。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

5月27日（水）プログラミング教育研修会を教職員対象に行いました。

今年度は、小学校においてプログラミング教育元年となります。

プログラミング教育というと情報教育の中に位置付けられているように感じますが、本教育は、全教育活動を通して実施する内容となっています。プログラムの働きやよさ、情報社会がコンピュータ等の情報技術によって支えられていることを伝える学習活動となることを目指しています。

　　　　　

本日の研修では、まず、1年生が体育で行う「ダンスダンスダンス」の体験をしました。指導者の指示に従って動きを決め、ピアノに合わせて体を動かしました。パソコンを使わずに自分の体をコンピュータに見立てて手足を伸ばしたり、ジャンプしたりしました。体験後は、ほどよい汗をかきました。

　　　　　

その後、3年生が図工で行うお絵かきアプリ「ビスケット」、5年生が算数の図形で活用する「プログル」、6年生が理科で扱う「MESH」の体験を行いました。

どの活動もこれからの新しい教育の視点が含まれている内容でしたが、今まで子どもたちと共に培ってきた学習であることも再確認しました。

研修後は、早く子どもたちに体験をさせてあげたいという気持ちになりました。

児童のみなさん、今年は、タブレットパソコンを使っていろいろな活動が行われます。楽しみにしていてね。

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。勉強（べんきょう）の時間（じかん）は決（き）まっていますか。テレビ（てれび）を見（み）る時間は決まっていますか。ゲーム（げえむ）などの遊（あそ）びの時間は決まっていますか。お風呂（ふろ）の時間は決まっていますか。寝（ね）る時間は決まっていますか。1日（にち）の中（なか）には、時間で動（うご）くとよいことがたくさんありますね、自分（じぶん）の生活（せいかつ）を振（ふ）り返（かえ）ってみよう。
学習指導（がくしゅうしどう）　長島先生（ながしませんせい）より

1ねんせいの　みなさんへ
「おうちにいる　あいだに、　ほんを　たくさん　よめると　いいですね。　せんせいは　１ねんせいのとき　『ぐりとぐら』のおはなしが　だいすきでした。」
1ねん1くみ　たんにん　おがわせんせいより

2年生のみなさんへ
「きょうは、はやおきができましたか。『はやおきは、さんもんのとく』ということわざがあります。どんないみだと思いますか。しらべた人は、あとでおしえてください。」
2年1組　担任　高橋先生より

3年生のみなさんへ
「まもなく、学校がはじまりますね。早ね・早おきを心がけて、朝ごはんをしっかり食べて、学校に行く準備をしましょう。元気なみなさんに会えるのをたのしみにまっています。」
3年2組　担任　加藤先生より

4年生のみなさんへ
「みんなが帰った後に教室から中庭を見下ろすと、ハトやキジなどの生き物を見かけることがあります。静かに見ていると、菜の花の種がパチンとはじける音も聞こえてきました。さつきが丘小学校は、素敵な学校ですよね。」
4年1組　担任　藤倉先生より

5年生のみなさんへ
「今日もみんなと会えるのを楽しみにしています。課題が着々と終わってきていると思うので、もう一度見直しをしておくと安心して再開を迎えられますね。」
5年2組　担任　駒畠先生より

6年生のみなさんへ
「学習はこつこつ進められていますか？いよいよラストスパートをかける時ですね。やり忘れや丸付け忘れがないか、もう一度確認して最後までやりきろう！」
6年3組　担任　竹之内先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「5月27日の誕生花（たんじょうか）はマトリカリア（まとりかりあ）（ナツシロギク）（なつしろぎく）です。花言葉（はなことば）は「集（つど）う喜（よろこ）び」、今（いま）の気持（きも）ちにぴったりの花言葉です。休校（きゅうこう）して約（やく）3ヶ月（かげつ）…早（はや）く全員（ぜんいん）そろって学習（がくしゅう）したいですね。」
なかよし学級（がっきゅう）1組（くみ）　担任（たんにん）　大類先生（おおるいせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「ウィルス感染（うぃるすかんせん）には、まだまだ気（き）をつけましょう。特（とく）に、手洗（てあら）いはていねいにやりましょう。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「マスク（ますく）の外側（そとがわ）には、目（め）に見（み）えない汚（よご）れやウィルス（うぃるす）がついている可能性（かのうせい）があります。マスクをはずす時（とき）は外側（そとがわ）をさわらないようにしましょう。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

今回の分散登校に合わせ、1年生「ことばの時間」の事前指導を行っています。

本校では、今年度も1年生2年生を対象に「ことばの時間」の指導を行っていきます。

「ことばの時間」は、多層指導モデルMIMを生かし「読みの流暢性を高める」ことを目指しています。

今日は、学力向上推進リーダーの堀川先生を中心に1年生に「ひらがな」読みの事前指導を行いました。「これは？」「あ」「これは？」「い」等、先生が指さすひらがなを1年生がしっかりと発音し読む姿がありました。

　

指導を行った堀川先生から言葉の力が伸びるこつを教えてもらいました。ご家庭でも、次のようなやりとりをするとよいそうです。ぜひ、やってみてください。

・身近な物の名前を知る。（台所にある物、お風呂場にある物等）
・体や顔の部分の名前を知る。（ひじ、ひざ、まゆげ、まつげ等）
・しりとり遊びや絵本を読む。

1年生は、初めてのことばの時間になりますので、一歩ずつ丁寧に指導していきます。ご家庭でもお子様の読みの流暢性が高まるよう支えていただければと思います。

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。毎日（まいにち）、朝（あさ）何（なに）をしていますか。もし、このメッセージを朝読（よ）んでくれていたらうれしいです。朝のうちは、頭（あたま）がすっきりしているので、学習（がくしゅう）するには、丁度（ちょうど）よい時間（じかん）ですね。今日（きょう）何をするのか、何が自分（じぶん）に必要（ひつよう）なのか考（かんが）えながら生活（せいかつ）してみてください。
学習指導（がくしゅうしどう）　長島先生（ながしませんせい）より

「おうちでも　うがい　てあらいを　しっかりして、　かんせんしょうに　かからないように　しましょう。」
1ねん3くみ　たんにん　さいとうせんせいより

2年生のみなさんへ
「先生はおうち時間で、家ぞくでトランプなどのカードゲームで楽しんでいます。みなさんも、テレビゲームだけではなくカードゲームも楽しんでみてはいかがでしょう。」
2年4組　担任　島先生より

3年生のみなさんへ
「今週は２分さん登校となり、たくさんの友達といっしょにすごすことができますね。友達がふえると、えがおもふえます。やる気もアップします。６月からの学校が楽しみですね。」
3年1組　担任　堀江先生より

4年生のみなさんへ
「宿題は順調ですか？みなさんの宿題や自主学習を見るとがんばった姿が見られて先生はとてもうれしくなります！計画的に学習を進めよう。まだ時間はあるので最後までがんばりましょう！」
4年2組　担任　町田先生より

5年生のみなさんへ
「分散登校では、久しぶりにみんなと会えてうれしかったです。１ヶ月ぶりの登校でも、落ち着いて生活できていたこと立派だったと思います。来週に向けて準備をしましょう。」
5年3組　担任　大八木先生より

6年生のみなさんへ
「計画表を目標に生活していますか？朝起きてからラジオ体操や体育の準備体操などをすると、体も脳も目覚めて気持ちよくスタート出来ます。ぜひ試してみよう。」
6年2組　担任　手塚先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「みなさんは友達（ともだち）に手紙（てがみ）を書きますか？私は携帯やパソコンが苦手なのではがきで、友達に連絡をすることが多いです（か）。カエル（かえる）の絵（え）や傘（かさ）の絵で季節（きせつ）が伝（つた）わりますよ。」
なかよし学級（がっきゅう）5組（くみ）　担任（たんにん）　豊口先生（とよぐちせんせい）

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「適度（てきど）な運動（うんどう）してますか。ときには、リラックス（りらっくす）できる時間（じかん）も取（と）りましょう。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「熱中症（ねっちゅうしょう）の予防（よぼう）にはおふろに入（はい）る前（まえ）にコップ（こっぷ）1杯（ぱい）の水（みず）をのみ、おふろからあがったら、もう一度（いちど）コップ１杯の水をのむとよいそうです。試（ため）してみましょう。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

今日から週2回の分散登校が始まりました。朝、登校指導をしていると先週よりもたくさんの子どもたちから笑顔であいさつの声が聞かれうれしく思いました。

　

休み時間の校庭も多くの児童が元気に走り回っていました。先週よりも多くの友達が登校したこともあり、遊ぶ姿も楽しそうでした。

5年生の教室を覗いてみると、情報モラルの指導をしていました。先日行われました保護者様対象のアンケートや児童の臨時休業中の過ごし方からインターネットを利用してのゲームや動画サイトの視聴等の時間が普段よりも長くなっていることが分かりました。

　

本校では、年間を通じて情報モラル教育の指導を計画的に実施しておりますが、今年は、臨時休業のためお家で過ごす時間も増えたことにより、全学年今週中に「情報モラル」について指導することとしました。

文部科学省が作成した「ネット依存」（ねっといそん）に関する動画を視聴し、無料サイトの怖さや長時間ネットを利用することによる健康被害、課金を伴うゲームサイトの利用方法等、学年に応じた指導を行う予定です。

　

指導後の5年生児童のワークシートを見てみると「お家の人に無断でネットを利用しないようにしたい。」「体にも影響が出ることが怖いな。」と言った意見が書かれていました。

今回指導に活用した動画サイトには、保護者様向けの内容も掲載されております。ぜひ、この機会に保護者の皆様にはご視聴していただき、ご家庭のネット利用のルール作りにお役立てください。

とても参考になる内容となっております。下記にアクセス先のリンクを張っておきます。

文部科学省YouTubeサイト：「保護者のための情報モラル教室　話し合ってますか？家庭のルール　通し動画」

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。今週（こんしゅう）は学校（がっこう）に2回（かい）登校（とうこう）する日（ひ）があるので、自分（じぶん）が何曜日（なんようび）に登校（とうこう）するのかお家（うち）の人（ひと）と確認（かくにん）しておこう。準備（じゅんび）しておくものも前（まえ）の日に確認するといですね。
学習指導（がくしゅうしどう）　長島先生（ながしませんせい）より

1ねんせいの　みなさんへ
「みんなが　うえた　あさがおのめが　でてきました。　つぎに、みんなが　がっこうに　きたときには、　もっと　おおきくなっているかな。　たのしみですね。」
1ねん2くみ　たんにん　ながいせんせいより

2年生のみなさんへ
「かんじぐんぐんスキルは、すすんでいますか。あたらしいかん字がたくさん出てきましたが、しっかりおぼえられるようにがんばりましょう。」
2年3組　担任　笠原先生より

3年生のみなさんへ
「今週は、２回ずつの登校になります。先週までより多くの友だちと会うことができるので、楽しみですね。しかし、これから気温が上がってくると熱中症も心配です。暑さに負けない体を作るため、きそく正しい生活を送りましょう。」
3年3組　担任　大田先生より

4年生のみなさんへ
「図工の課題『ぶどう』と『アイスクリーム』の色塗りは、進んでいますか？『ぶどうはむらさき色』とは、限りませんよ。アイスクリームも同じです。写真や本物をみてみたりして、じっくりと取り組んでくださいね！」
4年3組　担任　篠原先生より

5年生のみなさんへ
「分散登校でみんなの元気な顔が見られて安心しました。もう少しで学校が再開します。生活リズムを整えておけるといいですね。」
5年2組　担任　駒畠先生より

6年生のみなさんへ
「5月最後の週が始まりました。課題の進み具合をチェックして、終わっている人は自主学習、取り組む課題がある人はすっきり終わるように計画的に進めていきましょう。」
6年1組　担任　宇賀神先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「やっと皆（みな）さんに会（あ）える日（ひ）が続（つづ）きとてもうれしいです。さて、学習（がくしゅう）は進（すす）んでいますか？学校（がっこう）が始（はじ）まったら、先生（せんせい）と一緒（いっしょ）にしっかりがんばろうね。」
なかよし学級（がっきゅう）4組（くみ）　担任（たんにん）　齋藤先生（さいとうせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「自分（じぶん）で立（た）てた計画表（けいかくひょう）を守（まも）って生活（せいかつ）できていますか。規則（きそく）正（ただ）しい生活（せいかつ）を心（こころ）がけましょう。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「マスク（ますく）をしていると、暑（あつ）いなと感（かん）じることが増（ふ）えてきたと思（おも）います。マスクの両脇（りょうたん）を指（ゆび）で少（すこ）しあけて、深呼吸（しんっきゅう）をすると少（すず）しすずしくなります。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

「空（そら）はどうして青（あお）いのかな。虹（にじ）はどうして七色（なないろ）なんだろう。葉（は）っぱはどうして緑色（みどりいろ）なのかなぁ。世の中（よのなか）にはいろいろな色（いろ）があるね。色について調（しら）べてみるのもおもしろいよ。それから、あなたの好（す）きな色は何（なに）かな。あとで教（おし）えてね。
小野教頭先生（おのきょうとうせんせい）より

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。学習（がくしゅう）の計画（けいかく）を見（み）ながら生活（せいかつ）していますか。毎日（まいにち）、決（き）められた時間（じかん）に学習する習慣（しゅうかん）を作（つく）っていきましょう。図書室（としょしつ）では、本（ほん）の貸（か）し出（だ）しもしています。ぜひ、借（か）りてみてください。
学習指導（がくしゅうしどう）　長島先生（ながしませんせい）より

1ねんせいの　みなさんへ
「はやね、　はやおき、　ごはんを　しっかり　たべることを　がんばっていますか。　すききらいせずに　なんでも　たべて　じょうぶな　からだを　つくりましょう。」
1ねん1くみ　たんにん　おがわせんせいより

2年生のみなさんへ
「じゅぎょうがはじまったら、さんすうではさっそく、たしざんやひきざんのひっさんを学しゅうします。けいさんカードをつかって、くり上がりやくり下がりのある計算をバッチリにしておきましょう。」
2年2組　担任　沼尾先生より

3年生のみなさんへ
「外に出て思いっきり運動するのはなかなかむずかしいですが、家でもできそうな運動もあるので、体も動かしてみましょう。そろそろかだいもおわりにちかづいていますか。やりのこしがないか、かくにんしてみましょう。」
3年2組　担任　加藤先生より

4年生のみなさんへ
「木の葉の緑色がこくなってきたね。虫もたくさん見かけたよ。みんなのお家の『ひょうたん』は、どれくらい大きく成長したかな？次みんなに会えるときに、いろいろな話を聞かせてね。楽しみにしているよ。」
4年1組　担任　藤倉先生より

5年生のみなさんへ
「算数の5年の教科書を使った学習は、予習が中心です。説明をよく読んだり、ヒントなどを参考にしたりしながら、考えてみましょう。難しいと感じた所はチェックしておきましょう。」
5年1組　担任　菊地先生より

6年生のみなさんへ
「算数のプリントの後半は作図プリントになっています。定規やコンパスなど、正しく使えるかよく確認して取り組みましょう。おもしろい図が完成するかも！？」
6年3組　担任　竹之内先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「家（いえ）で植物（しょくぶつ）を育（そだ）てている人（ひと）はいますか？学校（がっこう）ではキュウリ（きゅうり）やジャガイモ（じゃがいも）がすくすくと成長（せいちょう）しています。ホウセンカ（ほうせんか）なども本葉（ほんば）の数（かず）が増（ふ）え、植え替（うえか）え時（じ）です。」
なかよし学級（がっきゅう）3組（くみ）　担任（たんにん）　山賀先生（やまがちせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「『やってみたい勉強（べんきょう）』。１日（にち）の３番目（ばんめ）の勉強は、やや疲（つか）れてくるので、興味（きょうみ）がある勉強や得意（とくい）な勉強をするといいですよ。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「病気（びょうき）の予防（よぼう）は自分（じぶん）のためだけではありません。自分（じぶん）のまわりにいる大切（たいせつ）な人（ひと）たちのためでもあります。自分の行動（こうどう）がみんなの命（いのち）を守（まも）ることにつながります。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

今週は、分散登校に合わせ身体測定を行っています。今年は、広い会議室を会場に行っています。

会場に行ってみると、丁度1年生が行っていました。先生を先頭に、静かに順番を待っていました。

　

自分の健康カードを大切にもち、初めての身体計測にのぞんでいました。自分の身長や体重をはかることがうれしそうでした。

4年生は、算数のコース別学習の説明を担任の先生から受けていました。

　

今年も4年生以上の学年は、算数の学習でコース別学習を行います。
今年度の４年生は、年間を通して、学級担任と学力向上実践加配教員で少人数のコース学習の指導にあたります。これは、子どもたちが自分のペースにあったコースを選択して学習していくものです。コースは、２コースとなります。

担任からコースの内容をよく説明いたしましたが、今週配付しました復習テストを参考に、御家庭でも話し合い、励ましながら決定していただけると、今後の学習の意欲付けにもなると思います。よろしくお願いいたします。

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。今日（きょう）で2回目（かいめ）の別（わか）れての登校（とうこう）が終（お）わります。来週（らいしゅう）は、週（しゅう）に2回（かい）の登校になるので自分（じぶん）が来（く）る日（ひ）をお家（うち）の人（ひと）ともう一度（いちど）確認（かくにん）しておこう。
学習指導（がくしゅうしどう）　長島先生（ながしませんせい）より

1ねんせいの　みなさんへ
「がっこうで　よんだ　『あさのおひさま』や　『はなのみち』を　おうちでも　よんで　みましょう。　じょうずに　よめたら　あとで　きかせて　くださいね。」
1ねん3くみ　たんにん　さいとうせんせいより

2年生のみなさんへ
「うんどうとりくみカードは　すすんでいますか。　どんな　うんどうに　とりくんで　いますか。がんばったことや、　できるように　なったことを　おしえてくださいね。」
2年1組　担任　高橋先生より

3年生のみなさんへ
「リコーダーのれん習、がんばっていますか。まずは『ソ、ラ、シ』からスタートです。正しいゆびづかいをマスターしたら、次は美しい音が出せるようにれん習してみよう！」
3年1組　担任　堀江先生より

4年生のみなさんへ
「先生は最近『天気の子』の小説を読み始めました。みなさんもちょっと長めの本にチャレンジしてみませんか？毎日少しずつ読めばあっという間に終わってしまうかも…。」
4年2組　担任　町田先生より

5年生のみなさんへ
「臨時休業中、お家のお手伝いは何かしていますか？５年生のみんなができることをやっていったら、きっとお家の人も助かるはずです。まずは自分にできることから始めてみましょう。」
5年3組　担任　大八木先生より

6年生のみなさんへ
「一日一日をどう過ごすかはあなた次第。学習面も生活面も自分が納得できる過ごし方をしよう。決して後悔しないように１分１秒を大切に過ごしてね。」
6年2組　担任　手塚先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「学習（がくしゅう）は進（すす）んでいますか？計画的（けいかくてき）に進めていきましょう。疲（つか）れた時（とき）は、気分転換（きぶんてんかん）に読書（どくしょ）をしたり体（からだ）を動（うご）かしたりしよう！健康（けんこう）が１番（ばん）大切（たいせつ）です！」
なかよし学級（がっきゅう）2組（くみ）　担任（たんにん）　福田先生（ふくだせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「『しっかり勉強（べんきょう）』。１日（にち）の２番目（ばんめ）の勉強は、しっかりと取り組める（とりくめる）内容（ないよう）の勉強がおすすめです。がんばって！」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「先生（せんせい）は休（やす）みの日（ひ）に、よくサンドウィッチ（さんどうぃっち）を作（つく）って食（た）べます。好（す）きな具（ぐ）をパン（ぱん）にはさむだけです。野菜（やさい）も入（い）れれば栄養（えいよう）バランス（ばらんす）がよいですね。試（ため）してみてね。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

保護者様

鹿沼市から「県の方針にならい、本市においても段階的に教育活動を再開するため、5月25日（月）からの分散登校を授業日とし、6月1日（月）から通常登校といたします。」との連絡がありました。

さつきが丘小学校でも、5月中は、日時等の変更はなく予定通り分散登校を行いますが、25日（月）からの週は、登校日でなく授業日扱いとなります。それに伴い下のような対応となります。

・登校した場合（出席）
・登校しない場合（欠席もしくは出席停止）

6月1日（月）からの登校については、後日通知にてお知らせしますので、ご理解の上ご協力お願いいたします。

ご心配なことがありましたら、学校に連絡してください。

5月20日（水）今日も雨のスタートとなりました。

子どもたちは、雨のため、休み時間外で遊ぶことができず室内で過ごしました。

友達と楽しくお話ししている子もいましたが、図書室に本を借りに来る子もいました。

　

手提げをもって友達と借りにきた子が「今、わたし折り紙に興味があるので折り紙を作る本があったのでうれしいな。この本借ります。」と声を掛けてくれました。自分の興味がある本が見つかるとうれしいですね。

　

また、図書室には新刊のコーナーもできていました。図書室を入ってすぐ左のところなので今度見に来てください。

　

学習の様子を見に行くと、1年生があさがおの観察カードをかいていました。あさがおの小さな双葉が出たところを一生懸命に描いていました。

1ねんせいの　みなさん、じぶんの　あさがおが　どのくらい　めが　でているか　がっこうに　きたときに　よくかんさつして　くださいね。　みるのが　たのしみですね。